Mājas / Darba ņēmēju izkārtojums, Metāla un plastmasas amata apraksts / Uzdevumu un pienākumu veidni

Darba ņēmēju izkārtojums, Metāla un plastmasas amata apraksts / Uzdevumu un pienākumu veidni

Izkārtot rokasgrāmata krājumiem un izmēra metāla vai plastmasas investīciju vai ņiem, piemēram, gultas, plātnes, attiecībā uz papildu apstrādi kapsulas lējumi. Ietver shipfitters.

Karjeras prasmju nepieciešamību
  • Uzvalku un line-up izstrādāta elementu Metinātie vai būvētas.
  • Stratēģiju un būvēt stili no veidnes un rasējumu, izmantojot temperatūras aftereffects, izkārtojums, trigonometrija pārzināšana, un atribūti, sakausējumu.
  • Izkārtotu un izgatavot metāla strukturālo gabalu ieskaitot diskus un rāmji.
  • Līmeņa rādītājs, līnijas, slotiem, proporcijas, piemērojot perforatori, soapstones, mācītāji, un rokas treniņu.
  • Izlemt, un atzīmējiet, un aprēķināt izkārtojuma mērījumu atsauces ņiem vai metāla investīcijas vairāk pārstrādei preces, piemēram, piemēram, metināšanas un montāžas.
  • Atklājiet centra līnijas un pārbaudītu motīvu izvietojumi, nodarbinot testēšanas instrumentu pīķa funkcijas, piemēram, noteiktu bloki, un zvanu pazīmes.
  • Pārvadāt un situāciju attiecībā uz plāksnes virsmas ņiem, manuāli un nodarbinot leņķi plākšņu un vienlaicīgas novērš.
  • Stratēģijas jomās un intonāciju pazeminot, urbšana, lieces, darbojas, uzkrītoša, un operācijas transportieri, sadalīšana, un noteikumi.
  • Pārbaudīt ražotās sastāvdaļas, lai apstiprinātu atbilstību prasībām.
  • Stils un sagatavotu dokumentu dizaini, koksnes, vai tērauda.
  • Korpusus vai nogādā nemitīgi ir vieta metināšanas vai kniedēšanai šinas elementiem.
  • Pievienot attēlus vai programmas, kas rada papildu personālu trīsdimensiju fakti.
  • Iespējas izvietot, Lūkas, kronšteini, un videoklipus.
  • Lietot krāsu izkārtojuma apgabaliem, izmantojot krāsu otas.

Okupācijas ikdienas nepieciešamība
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas rindkopām un rindām darbu saistīti dokumenti.
  • Aktīvā klausīšanās-palielinošs kopējā koncentrēties uz to, ko citi ir sakot, izmantojot laika jums saprast faktorus, kas tiek veiktas, vaicājumus, kā pareizs jautājums, nevis paralizējot pie nepieļaujamas gadījumi.
  • Rakstiski-norakstīta nevis kā neatbilstošu sarunāšanās efektīvi skatītāju vajadzībām.
  • Uzstāšanās runā ar citiem pieminēt dati veiksmīgi.
  • Piemērojot matemātika matemātika atrisināt jautājumus.
  • Izmantojot izpētes metodes un zinātniskās pamatnostādnes, lai atrisinātu grūtības.
  • Criticalthinking izmantojot pamatojumu un iemeslu atzīt stiprās un vājās puses, rezultātu, izvēles pretlīdzekļus vai grūtības veidi.
  • Aktīvās mācīšanās saprast svaigu informāciju ’ s nozīmi pašreizējo un gaidāmo problēmu risināšana un lēmumu pieņemšanas.
  • Mācīšanās stratēģiju izmantojot un izvēloties trainingOReducational praksi un ārstēšanas gadījumā attiecībā uz situāciju, kad apgūt vai uzdodot jaunus punktus.
  • OverseeingPERExamining izsekošana veiktspējas papildu ļaudīm, sevi, vai uzņēmumiem veikt sasniegumi vai apsveriet iespēju veikt koriģējošas darbības.
  • Sociālās Perceptiveness-tiek informēti par citiem’ reakcijas, kāpēc viņiem atbildēt, jo viņi dara un sapratni.
  • Par othersI pasākumiem darbības koordināciju regulēšana.
  • Pārliecināšanas patiesu citiem mainīt uzvedību vai viņu gaišiem.
  • Sarunas-citas kopā sanākšanas un mēģinot saskaņot atšķirības.
  • Instruēt-Coaching citiem, kā tieši jārīkojas.
  • Uzņēmumu orientāciju pozitīvi mēģina atrast stratēģiju, lai atbalstītu cilvēkus.
  • Sarežģītu problēmu risināšana-nosakot papildu nepatikšanām un pētot saistīto informāciju attiecas tiesiskās aizsardzības līdzekļus, kā arī veidot un novērtē atlases.
  • Procedūras, pētniecību, ņemot vērā vajadzības un preces prasa ražot dizains.
  • Inženierijas dizaina izveide vai maiņa ierīces un inženierzinātņu funkciju personu prasībām.
  • Rīku atlasi noteiktu veida aprīkojumu un instrumentus, kas vajadzīgi, lai veiktu darbu.
  • Iemaksa instalēšana modeļiem, ierīces, vadi, vai ceļojumu paketes, kas atbilst prasībām.
  • Kodējumu, veidojot datoru komplektācijā dažādiem pielietojumiem.
  • Funkcija redzēt sekošanas kloķīšus novērtējumi, vai citus signālus simptomiem, lai nodrošinātu, ka iekārta pašreiz darbojas pareizi.
  • Procedūru un procedūras kontroles vadības ierīces vai rīki.
  • Iekārtu tehniskās apkopes dara kārtējās apkopes rīkiem un noteiktu, kad.
  • Traucējummeklēšana-identificēt cēloņus problēmas, kas darbojas un izvēloties to, ko iesākt ar šo.
  • Atjaunojot noteikšanas programmas vai mašīnas lieto aparatūru, kas ir vēlamas.
  • Kvalitātes kontroles pētniecības pabeigt izmeklēšanu un eksāmeniem produktus, pakalpojumi, vai procedūras, lai tiesnesis efektivitātes vai kvalitātes.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanas domāt par ieguvumiem un iespējamo uzvedību salīdzinošās izmaksas, lai atrastu vienu, kas ir vispiemērotākā.
  • Sistēmu analīzes izlemt kā sistēmai jādarbojas un tā izmaiņas atmosfērā, procedūras, kā arī situācijām ietekmēs rezultātu.
  • Metožu novērtēšana, identificējot darbības vai norāžu sistēmas veiktspēju, kā arī saskaņā ar ambīcijām ierīces, gadījumā vai darbības, kas bija nepieciešams uzlabot efektivitāti.
  • Laika pārvaldības kontrolē savu laiku kopā ar citiem’ vienu mirkli.
  • Uzraudzību, naudas identificē kā naudas drīz izmantos, lai uzdevums paveikts, un attiecībā uz šo izdevumu uzskaite.
  • Aktīvu vielu saņemšanu un piedzīvo ideālu izmantošanu pakalpojumu līdzekļu pārvaldības, un komponentu materiālu vajadzēja darīt norādīts darboties.
  • Uzraudzība, personāla resursu vadīdams ļaudīm, kamēr viņi, attīstot, un stumšanas darbā, nosakot augstākās personas uzdevuma.
Izglītības prasības Zināšanu prasību
  • Vidusskolā (vai GED vai vidusskolas līdzvērtības kvalifikācijas)
  • Mazāk nekā vidusskolā
  • Neviens
Darbu vadības prasmju prasības
  • AchievementORWork – 88.20%
  • Neatlaidība – 89.57%
  • Intensitātes – 92.39%
  • Vadība – 86.35%
  • Palīdzība – 89.37%
  • Rūpes par citiem – 85.97%
  • Sociālās orientācijas – 78.07%
  • Selfcontrol – 87.56%
  • Stresa Tolerance – 92.41%
  • CustomizationANDMobility – 87.82%
  • Uzticamību – 95.84%
  • Padziļinātu uzmanību – 88.20%
  • Stiprums – 79.39%
  • Liberty – 88.86%
  • Izgudrojums – 78.66%
  • Domāšana – 80.74%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *