Mājas / Fasētājiem un komplektētāji, Roku darba apraksts / Pienākuma paraugu un uzdevumiem

Fasētājiem un komplektētāji, Roku darba apraksts / Pienākuma paraugu un uzdevumiem

Package or offer yourself a broad variety of goods and resources.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Heap products and goods into deal control products.
  • Clean canisters, resursi, nodrošina, or operate regions, using cleaning alternatives and handtools.
  • Indicate and name pots, package tags, vai preces, employing marking tools.
  • Izvērtē, apsveriet iespēju, and rely materials and goods.
  • Analizēt un pārbaudīt materiālus podi, un pārliecināties, ka preces preces tiktu izpildītas prasības attiecībā.
  • Prezentācijas failu, preces, un pirkšanas info par izvēlēto tipiem un informācija.
  • Likvidētu sastāvdaļas, ievietojot šo vai īpaši reģionos, piemēram, uzsākot piestātnes vai kļūdains vai pabeigto krājumu.
  • Plombas konteineriem vai piegādes, izmantojot naglas, stiprinājumi, līmes, un rokas instrumentiem.
  • Kartona kastes, zīmols, un met kartona kārbas, veidot, un podi, nodarbināt rokas instrumenti.
  • Veikt darījumus uz clientsA autos.
  • Apgabalu vai aizpildīt preču vai produktu par nodalījumiem, izmantojot iekārtu un handtools, vai aizpildītu konteineri no spouts vai izpletņi.
  • Resursi, nodošana, un formu izstrādājumiem, sasniegtu, konteineri, un pirkšanas pasūtījumos, izmantojot rokas rīku.

Karjeru rutīnu kvalifikācijas
  • Saprašanā lasīšana teikumus un sagatavoto saturu darbā docs.
  • Aktīvs-klausīšanās-rada pilnīgu izpratni, ko šobrīd saka citi, kam ir laika un enerģijas, lai realizēt lietas, kas tiek būvēti, uzdodot jautājumus par piemērotu, nevis mesmerizing brīžos, kas ir nepareiza.
  • Rakstīšanas rakstveidā nevis kā neatbilstošas prasības pūlis runā veiksmīgi.
  • Runājot-runā-lai citi varētu minēt datus bez pūlēm.
  • Matemātikā, izmantojot matemātikas problēmu novēršanu.
  • Zinātne piemērotu risinājumu un medicīniskās vadlīnijas, lai atrisinātu grūtības.
  • Kritiskā domāšana, kas izmantojot iemeslu un pamatojumu atzīt talantus un pieejas trūkumi, atzinumus vai jautājumus tiesiskās aizsardzības līdzekļu izvēle.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu ietekme uz informāciju, kas ir jauns, nesen un gaidāmo problēmu risināšana lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācību metodes – izdošanas un nodarbina instrukcija mācību pieejas un metodes gadījumā problēmu izpratne vai māca jaunos vienumus.
  • Pārbaudes-pārbaudīt/nosakot efektivitāti citu personu, sev, vai organizācijām, lai radītu sasniegumi vai korektīvus pasākumus uzskata par.
  • Sociālās Perceptiveness zinot othersI reakcijas un zināšanām, kāpēc viņi uzvedas, jo tiem.
  • Nemainot vadības rīcību saistībā ar citiem’ darbības.
  • Tirdzniecības patiesas citiem mainīt uzvedību vai galvas.
  • Diskusijas-apvienojot citus un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Izglītojot mācību citiem, kā kaut kas darāms.
  • Pakalpojumu orientācija noteikti cenšas atrast veidus, lai ļautu ļaudīm.
  • Sarežģīta problēma-risināšana-nosakot sarežģīti grūtības un pārskatīt attiecīgos faktus, kas ražo un tāpēc apsveriet alternatīvas iespējas īstenot.
  • Procedūras pētījumu pārbaudi risinājuma specifikācijas un prasības izdarīt izkārtojumu.
  • Ir nepieciešama tehnoloģiju dizaina projektēšanai lietotājam un sakārtotu ierīču vai izveidojot.
  • Zvejas rīku atlase nolemj instrumentu un aprīkojuma ’ s veida nopietni vajadzēja izpildīt karjeras.
  • Iekārtas uzstādīšanas rīki, modeļi, elektroinstalācijas, vai iepakojumiem, lai izpildītu funkcijas.
  • Attīstība rada datora programmas attiecībā uz vairākām funkcijām.
  • Darbības uzraudzības apskatei kloķi, rādītāji, vai citus indikatorus, lai pārliecinātos, ka tur ir ierīce darbojas pareizi.
  • Funkciju un rokturis novērš funkciju rīku vai programmu.
  • Aprīkojuma tehnisko apkopi veic apkalpošanas tas ir ikdienas produktiem un noteikt, kad.
  • Traucējummeklēšana-Lemjot faktori aiz darbību sastrādājuši un atlasot turpmākus norādījumus par kādu no tā.
  • Nosakot labošanas metodēm vai iekārtas, izmantojot iekārtas, kas ir vēlamas.
  • Pārbaudes kvalitātes vadības pētījumu veikšanu un novērtēšanu, preču, pakalpojumi, vai procesus, lai tiesnesis efektivitātes vai kvalitātes.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanas, ņemot vērā vispārējos izdevumus un priekšrocības darbības, kas ir potenciāls, lai atrastu vienu, kas ir vispiemērotākā.
  • Sistēmu analīzes nosakot kāda veida tehnika ir jāpilda un tā izmaiņas uzņēmumos, problēmas, un arī atmosfērā var ietekmēt rezultātu.
  • Metožu novērtēšana atšķirtu procedūras vai indikatoru sistēmas veiktspēju un attiecībā pret labo sistēmu vai pasākumu mērķus nepieciešami nopietni palielināt funkcionalitāti.
  • TimeManagement apstrādes citiem’ periodā, kā arī oneis privāto laiku.
  • Vadības finanšu resursu noteikšanai kā ienākumi neapšaubāmi izmantos, lai iegūtu darbu izdarīt, un attiecībā uz šo izdevumu pārdošanas.
  • Darbības metodes produkta piedzīvo un panākt uz pakalpojumu pienācīgu izmantošanu, produkti, un resursi, kas nepieciešami nopietni darīt konkrētu darbu.
  • Darbinieku resursu vadīšana personu darbības, jo tās, attīstot, un stimulējot veikt, identificētu visefektīvākās ļaudīm par jūsu nodarbošanās.
Izglītības kvalifikāciju Pieredzes prasības
  • Vidusskolas līmenī (vai GED vai vecāko skolas atbilstības sertifikācija)
  • Mazāk-par lielāku skolu
  • Dažas koledžas programmas
  • Neviens
Darba iestāde prasmes priekšnoteikums
  • AccomplishmentANDAttempt – 88.38%
  • Noteikšana – 88.86%
  • Projekts – 86.11%
  • Kontrole – 87.86%
  • Palīdzība – 90.79%
  • Bažas saistībā ar citiem – 88.65%
  • Sociālā saskaņošana – 90.22%
  • Paškontrole – 88.64%
  • Stresa sliekšņa – 87.83%
  • CustomizationANDVersatility – 87.81%
  • Uzticamība – 92.61%
  • Uzmanību detaļām – 87.65%
  • Integritāte – 90.39%
  • Brīvības – 91.19%
  • Izgudrojums – 86.00%
  • Domāšana – 84.70%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *