Mājas / Aptiekā Aides amata apraksts / Atbildības paraugs un darbavietu

Aptiekā Aides amata apraksts / Atbildības paraugs un darbavietu

Failu zāles aptieka nosūta, glabā vienumus, kas ir ārzemju, un informēt daļas vajadzībām’ priekšnieks. Varētu funkcija naudas atzīt un reģistrēt priekšrakstiem par atbildot uz.

Priekšnoteikums darba iemaņas
  • Akceptēt risinājumus pildījums, Getting un darbojas nepieciešamos datus.
  • Risinājumu telefonu bažas, iesakot zvanītāji apothecary nepieciešamības.
  • Sasveicināties klientiem un palīdzēt viņiem noteikt produktu.
  • Vienumu, pieprasa unikāla kontroles vai saldēšanas.
  • Palaist kases aparātu procedūru kredītu vai naudas pārdošanas.
  • Atjaunošanai reģionos, atjaunojot lietas plauktā.
  • Uzturēt un tīrīt pārnesumu, veiktu atrašanās vietas, vai glabāšanas.
  • Iegūt, veikals, un krājumu farmācijas materiāliem vai medikamentus, Pārbaudiet, vai nav novecojuši zāles, un brīdināt farmaceits, kad noliktavas diapazoni ir zemākas.
  • Sagatavotu preču zīmes recepšu darbību vai ierakstot datora un printera.
  • Veiktu lietvedības darbu, ieskaitot dokumentu iesniegšanas, Apkopojot un saglabājot ierakstus noteiktā, vai sacerat sarakste.
  • Sagatavot, uzturēšanai, un dokumentu krājumu failus, kvītis, pērk, vai transporta, izmantojot datora ekrāna formātu skaitu.
  • Medicīniskā apdrošināšana, kas ir procesa prasības, Sludinājuma izdevumus daudzumiem un aprēķinātu Co-maksājumi.
  • Elements, pakete, un marķēt produktus, kas ir recepšu, saskaņā ar maršrutu farmaceitu.
  • Palaist papildināt vai skaitīšanas mašīna, kas uzreiz tirgi konkrētu summu tabletes vai kapsulas maziem podos vērā produkta.
  • Zāļu izlietojumu tika gaidīta ar noteiktu intervālu, kas tika dota nokļūt.
  • Nodrošināt zāļu mājās, mājokļa vienumus, terapija atrašanās vietas, vai slimnīcas, izmantojot dažādus līdzekļus, transportlīdzekļu.
  • Piedāvā informāciju par rezultātiem, veidi, kā, vai draudzība zāles klientiem.

Karjeru Pursuits vajadzību
  • Reading Knowledge aptvert līnijas un sagatavoto saturu darbu saistīto dokumentu kārtošanu.
  • Aktīvā klausīšanās-uz ko citu cilvēku aizstāvēt sniedzot kopējo uzmanību, darba laiks, lai jūs varētu saprast punktus, kas tiek izveidoti, jautājums jautājumiem atbilstoši, nevis pārtraucot pie situācijas, ka ir nepareizi.
  • Rakstīšanas rakstveidā nevis kā nevietā runāt efektīvi skatītāji grib.
  • Saziņa-runājot ar citiem koplietot faktus bez pūlēm.
  • Aritmētika piemērojot matemātikā, lai novērstu problēmu.
  • Tehnoloģija izmanto tehnoloģisko normatīvo un risinājumus problēmu novēršanai.
  • Kritiskā domāšana, kas izmantojot iemesls un iemesls prasmes un trūkumus, atzinumi, Aizvietotājs pretlīdzekļus vai metodes grūtības.
  • Aktīvās mācīšanās aptvert jaunas informācijas ’ s nozīmīgumu attiecībā uz pašreizējo un potenciālo problemsolving un lēmumu pieņemšanā.
  • Mācīšanās stratēģijām, izmantojot un izdošanas coachingPERtutorial metodes un ārstniecības tiesības attiecībā uz situāciju, kad apgūt vai mācību elementus, kas ir svaigi.
  • Uzraudzības TrackingANDEvaluating efektivitāti, uzņēmumiem, citi lietotāji, vai pats ražot sasniegumi vai veikt koriģējošas darbības.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās othersA tieksmēm un saprast kāpēc viņi atbildēt tā, kā viņi dara.
  • Veiklība modificēšanas darbības attiecībā uz othersI uzvedība.
  • Pārliecināšanas-pārliecināt citiem uzlabot savas domas vai uzvedību.
  • Diskusijas-sniedz citi kolektīvi un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Instruēt mācību citiem, tāpat kā kaut kas darāms.
  • Uzņēmumu orientāciju pozitīvi meklē veidus, kā palīdzēt cilvēkiem.
  • Sarežģītu problēmu risināšana identificējošu sarežģītu jautājumu un pārskatīšanas saistīto informāciju īstenot atbildes, kā arī ražot un pārbaudīt izvēli.
  • Operāciju novērtējuma analīze krājumu priekšnoteikumi un prasa, lai izveidotu izkārtojuma.
  • Tehnoloģiju dizaina pielāgošanu pārnesumu vai ražo un tehnoloģiju, kas palīdzēs patērētāju prasībām.
  • Rīku atlasi Lemjot veida instrumentu un aprīkojuma bija nepieciešama, lai izpildītu uzdevumu.
  • Uzstādot pievienoto kabeļu, mašīnas, produkti, vai plāns atbilst specifikācijām.
  • Kodējumu, sastādot datora programmas par dažādiem mērķiem.
  • Operāciju uzskaites skatoties mērītāji, kloķīšus, vai citām norādēm noteikti ir mašīna strādā atbilstoši.
  • Un rokturi Managing procedūru zvejas rīku vai programmu darbību.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt apkalpošanu, kas ir ikdienas produktiem un izlemt, kad un kāda veida uzturēšana kļūst nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-Lemjot faktori aiz sastrādājuši, pārvaldība un izlemtu, kā rīkoties, par kādu no tā.
  • Remonts remonta metodēm vai mašīnām, izmantojot resursus, kas nepieciešami.
  • Kvalitātes kontroles pētniecības-darot novērtējumiem un pārbaudēm produktiem, pakalpojumu sniedzēji, vai procesiem, lai novērtētu funkcionalitāti vai izcilas.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanā domāt par ieguvumiem un darbības, kas ir perspektīvas, lai atrastu vienu, kas visvairāk atbilst salīdzinošo maksas.
  • Sistēmu analīze, identificējot kā vides uzlabojumi, funkcijas, līdz ar situācijas var ietekmēt rezultātu un kāda veida sistēma būtu jāveic.
  • Metožu novērtēšana nosaka metodes vai signālu sniegumu kopā ar saskaņā ar mašīnu ambīcijas, tiesības vai darbības, kas bija nepieciešams, lai uzlabotu efektivitāti.
  • Laika pārvaldības kontrolē citi’ brīdi un viens ’ s pašu periodu.
  • Administrācijas finanšu resursu-spriest, cik līdzekļu tiks drīz pavadīja paveiktais ir, un šīs nodevas pārdošanas.
  • Materiālu resursu apskatei un saņem atbilstošu iekārtu izmantošanu operācijas, rīki, un sastāvdaļas, kas nepieciešamas noteiktu funkciju.
  • Pārvaldīt darbinieku resursu izveidi motivēšana, un mērķis ir cilvēki, jo viņi tās funkcija, apzināt augstākās personas karjeras.
Apmācības prasības Pieredze, kvalifikācija
  • Senior skolas līmenī (vai GED vai vecāko skolas atbilstības dokuments)
  • Mazāk-par Top skolas līmenī
  • Neviens
Uzdevuma vadības prasmes nepieciešamība
  • SuccessANDAttempt – 82.68%
  • Neatlaidība – 78.12%
  • Motivācija – 89.53%
  • Iestāde – 68.39%
  • Palīdzība – 93.06%
  • Uztraukties par citiem – 82.89%
  • Sociālās orientācijas – 97.26%
  • Paškontrole – 91.87%
  • Spiediena sliekšņa – 97.56%
  • AdaptabilityANDVersatility – 85.32%
  • Uzticamība – 88.37%
  • Uzmanību detaļām – 83.80%
  • Integritāte – 92.80%
  • Neatkarība – 78.40%
  • Attīstība – 71.68%
  • Analītiskā domāšana – 74.36%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *