Mājas / Pipelayers darba apraksts / Lomas un atbildības veidni

Pipelayers darba apraksts / Lomas un atbildības veidni

Gulēja ūdensteci ūdens maģistrāles, un viesuļvētras vai sterilizācijai kanalizācijas, iztukšo. Paveikt jebkurš maisījums IMB Latvija uzņemas šādas saistības: pozīciju caurule, līmeņa grāvjiem vai caurtekas, vai zīmogs kauli.

Priekšnoteikums darba iemaņas
  • Pārbaudīt standartatbilstības prasības hills, izmantojot lāzeri vai līmeņi.
  • Adrese caurulēm ar planētas vai citi resursi.
  • Blīvslēga locītavās un saistīt ģeneratora daļām, metināšanas pārnesumu, betons, vai epoksīda.
  • Šķēle cauruļvadu uz programmām, kas nepieciešamas.
  • Izvietot vai atjaunotu cauruļu metodes vai lietus ūdeņu vai higiēniskai kanalizācijas struktūras.
  • Mount vai lietojiet ierīces, piemēram, lāzerus, atbalsta pakāpe, vai plūsmas grādi.
  • Klases vai līmeni tranšejas pamati, nodarbina Blietēšanas modeļus vai rokas darbarīkiem.
  • Ieguldīšanas cauruļu maršruti, turpmākiem rakstiskas instrukcijas vai programmas, un papildinot izkārtojumus, kam priekšnieki.
  • Line-up un situāciju santehnika saņemt gatavs tos tapām vai metināšanas.
  • Izrakumi grāvjiem vēlamais vai paredzamo dziļumā, ar roku vai izmantojot tranšeju rakšanas rīkus.
  • Darboties mehanizētās rīki, piemēram, apvienojot kravas automašīnas, priekšgala, veltņi, savākšanas kravas auto iekrāvēji.
  • Izglītot vai citiem uzraudzīt uzstādot caurules.
  • Urbt un caurumi iesaistīties cauruļvadu pakļaut ierīcēm vai ticamu grumbas.
  • Atklājiet nepieciešams aizstāt pašreizējo santehnikas vai labot, izmantojot frekvences vai magnēts rādītāji.

Profesijas darbības nepieciešamība
  • Reading Knowledge zināt, izveidoti teikumi un līnijas darbu saistīto dokumentu kārtošanu.
  • Aktīvā klausīšanās dod kopējo uzmanību citu cilvēku aizstāvēt, ņemot laiks, lai jūs varētu saprast faktorus, kas tiek veidots, Jautājošs jautājumiem kā pareizu, un nekad nav pārtraucis pie reizes, kas ir nepareizi.
  • Izdevniecības sarunāšanās efektīvi rakstiski kā tieši pūlis grib.
  • Uzstāšanās runā ar citiem nodot datus pareizi.
  • Aritmētika, izmantojot matemātikas problēmu novēršanu.
  • Pētījumi izmantojot klīniskās politiku un metodes, lai novērstu grūtības.
  • Kritiskā domāšana-izmantojot iemesls un iemesls pamanīt talantu un trūkumus, idejas, alternatīva alternatīvas vai dilemmām veidi.
  • Aktīvās mācīšanās zināt svaigu informāciju ’ s sekas attiecībā uz katru nākamo un pēdējo problēmu risināšana lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācību metožu izvēle un piemērošana trainingANDeducational praksi un ārstēšanas gadījumā attiecībā uz situāciju, kad mācīšanās vai apmāca jaunos vienumus.
  • Pārbaudes-pārbaudīt/novērtējot efektivitāti citu personu, sev, vai uzņēmumi uzskata par koriģējošo pasākumu vai ražot uzlabojumi.
  • Sociālo Perceptiveness būtne apzinās othersI reakcijas un izpratni, kāpēc viņi reaģē, kā to dara.
  • Attiecībā uz citiem darbības koordināciju regulēšana’ uzvedība.
  • Pārdošanas māka-pārliecinoši citiem mainīt savas domas vai paradumiem.
  • Sarunu vešanas citi kolektīvi un mēģinot saskaņot atšķirības.
  • Izglītojot mācību citiem, kā tieši rīkoties.
  • Pakalpojumu orientācija-noteikti meklē pieeju, lai palīdzētu indivīdiem.
  • Papildu problēmu risināšana izšķirot sarežģītas problēmas un critiquing saistīti dati, lai ražotu un apsvērt iespējas, kā arī piemērotu atbildes.
  • Uzņēmumu novērtēšanas analīze prasa un risinājumu prasībām attiecībā uz stilu.
  • Tehnoloģiju Design Engineering piedāvā individuālu un saskaņojot ierīcēm vai radot vajadzībām.
  • Rīku atlase nolemj instrumentu un aprīkojuma ’ s veidam bija nepieciešamība veikt karjeru.
  • Iemaksa pievienojot lietojumprogrammas, modeļi, vadi, vai ierīces, kas parasti atbilst funkcijas.
  • Attīstība radītu datorprogrammu, daudz iemeslu.
  • Operāciju redzēt sekošanas zvanu funkcijas, vai papildu pazīmes signāliem jābūt pārliecinātiem mašīna darbojas pienācīgi.
  • Funkcionējošu un turis kontrolē darbības rīku vai programmu.
  • Iekārtu uzturēšanas darot ikdienas apkalpošanu, par zvejas rīkiem un noteiktu, kad.
  • Traucējummeklēšana-nosakot cēloņi darbības kļūdas un izvēloties to, ko iesākt ar šo.
  • Atjaunot-atjaunot programmu vai izmantojot iekārtas modeļiem, kas ir nepieciešami.
  • Kvalitātes vadības pētījumu pabeigšanas novērtējumi un inspekcijas posteņu, pakalpojumi, vai spriest par izcilu darbību vai darbības.
  • Skatu un lēmumu pieņemšanā ņemot vērā izskatīšanas priekšrocībām un vispārējos izdevumus no soļiem, kas ir iespēja izvēlēties vienu, kas visvairāk atbilst.
  • Sistēmu analīzes izlemt kā process ir jāveic un cik uzlabojumus atmosfērā, procedūras, kā arī apstākļi var ietekmēt iznākumu.
  • Metožu novērtēšana nosaka pasākumus vai rādītāju pasliktināšanos, kā arī attiecībā pret sistēmas mērķiem, pasākumus, kas nepieciešami nopietni palielināt vai precīzu efektivitāti.
  • Laika pārvaldības apstrādes laiku ar citiem un arī oneis personīgā laika.
  • Veiktas operācijas, naudas noteikšanas kā fondi būs pavadīts apgūt šo uzdevumu, un šie izdevumi pārdošanas.
  • Materiālos aktīvus atrašanas un atklājot pareizo sastāvdaļu izmantošanu uzraudzību, funkcijas, un instrumentus, kas vajadzīgi nopietni darīt atlasīto darbu.
  • Pārvaldes darbinieku resursiem jaunattīstības, motivēšana, un vadīt personām, kamēr tie darbojas, atšķirtu visefektīvāko ļaudīm, ka karjeru.
Izglītības kvalifikāciju Pieredzes prasības
  • Senior vidusskolas diploms (vai GED vai vecāko skolas atbilstības sertifikācija)
  • Ievērojami mazāks nekā augstākās skolas diploms
  • Vairāk nekā 3 mēneši, līdz 6 mēnešiem, ieskaitot
Darba iestāde prasmju prasības
  • AchievementsANDWork – 90.38%
  • Neatlaidība – 89.69%
  • Iniciatīva – 92.48%
  • Komanda – 89.10%
  • Sadarbība – 92.63%
  • Rūpes par citiem – 83.80%
  • Kultūras līdzinājums – 84.89%
  • Paškontrole – 89.82%
  • Stresa sliekšņa – 90.34%
  • CustomizationORVersatility – 94.96%
  • Stabilitāte – 90.87%
  • Koncentrēties uz aspekts – 94.32%
  • Integritāte – 85.87%
  • Neatkarība – 92.15%
  • Radošuma – 89.22%
  • Analītiskā domāšana – 88.62%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *