Mājas / Ražošanas, Plānošanas, Un paātrinātu ierēdņu amata apraksts / Pienākuma veidni un funkcijas

Ražošanas, Plānošanas, Un paātrinātu ierēdņu amata apraksts / Pienākuma veidni un funkcijas

Pārklājums, Glezniecība, un padod Machine Setters, Operatori, un piedāvājumu darba apraksts / Funkciju un pienākumu veidni

Safasēti, veiktu, vai ierīces, lai pārklātu vai uzzīmēt visus elementus plašā izvēlē ir tendence, ieskaitot stikla trauki, materiāls, keramika, tērauda, plastmasas, dokumentu, vai koka, ar laku, Silver, varš, krāsotas, laka, glazūra, Emalja, gāze, vai rūsas korektūras resursi.

Karjeras prasmju nepieciešamību
  • Pievērsiet uzmanību rīkiem procedūru un vienības līdzekļus, lai atklātu defektus vai digressions specifikācijas, un radīt izmaiņas kā vitāli.
  • Noteiktu krāsvielas slāni teicami , viskozitāte, un apriti, izmantojot viscometers, vai, veicot novērtēšanu, kas ir redzamas.
  • Aprēķināt vai apdomājiet vielas, filmas, vai piedāvājumus pirms iekļaujot tos modeļus.
  • Izvēlēties attēlot atbilstošu pārklājumi, vai aerosoli repelentu, vai lai sagatavotu tās sajaucot sastāvdaļām saskaņā ar ārstēšanas, lietojot krāsu, kas ir Robotikas saplūšanas pārnesumu.
  • Izveidot un veikt mašīnas ar tādiem materiāliem kā rūsas korektūras komponenti, vai magic un vara opciju, gumijas, krāsa, glazūra, gāzu slānis vai krāsas elementiem.
  • Pārvērst izsauc vārsti, vai kloķi regulēt konveijera ātrumi, mašīnu temp, gaisa-spiedienu un apgrozībā, kopā ar pārvietošanu vai aerosolu, pabeidz vai attēlot.
  • Sākt un novērstu iekārtas funkcijas, lietojot pogas vai sviras.
  • Ziņojums detalizētu informāciju par noteiktu veidu.
  • Ielādēt akvārijos un sākt grūdienu, lai sajauktu tiesiskās aizsardzības.
  • Funkcija palīgizstrādājumi vai pabeigt vai ilustrācijas operācijās izmantoto rīku.
  • Rezervuāri, aizpildījuma piltuves, trauki ar vielu, kuras tiek izmantotas, vai kažokādas, programmas Molberts, piemērojot konveijeri vai spaiņi, vai ieplakas.
  • Veikt testu darbojas, lai nodrošinātu, ka produkti tiek izveidots pareizi.
  • Skaidru modeļus, saistītie produkti, un darboties vietās, izmantojot ūdens, šķīdinātājus, kā arī citi tīrīšanas līdzekļi.
  • Pavedienu vai dot vienumus vai preču caur ap žāvētavas un aprīkojuma riteņi.
  • Šļūtenes savienojumu modeļus, izmantojot knaibles un uzgriežņu atslēgas, un izveidot par labojumiem ir aerosols ir lietderīgi dispersijas.
  • Likvidēt, komponenti no slāņa vai attēlot izstrādājumu, izmantojot rokas rīku.
  • Darīts objektus vai krājumus pārvietošanai glabāšanas vai žāvēšanas vietas no mašīnas, piemērojot handtrucks handcarts, vai Dzērves Dzērves.
  • Līdzināt un piestiprina ierīces gabalus, piemēram, riteņiem, instrukcijas un naži, izmantojot handtools.
  • Izvērtē, pārbaudīt, eksāmena parauga vienumus padara pārliecināts standartatbilstība specs, vai_ar ī apsveriet.
  • Paturēt vai situācijā lietot šaujamieroču tiešo squirt uz rakstiem.
  • Vienumus vai laist feedracks, stabiņiem, lai segtu, krāsa, vai šie strūkla, nodarbinot pacēlāji plaukstām, vai transportlīdzekļa velk lifti.
  • Sagatavot un īstenot šabloni, grafiku datora ģenerēti, vai citu dekoratīvo elementu ar pabeigtajiem krājumiem.
  • Mazu produktu krāsu, kā _ arī veiktu korekcijas attēlot, nodarbināti paintbrushes.
  • Strūkla pārklātās preces ar nātrija metodes, lai pārliecinātos, cik pasliktināšanās tiks pretojās ar tiem.

Darba Pursuits vajadzību
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas veido punktus un teikumus ar darbu saistīti dokumenti.
  • Aktīvā klausīšanās-uz to, ko citi cilvēki saka, nodrošinot pilnīgu uzmanību, izmantojot laika jums atpazīt detaļas tiek veidoti, uzdodot jautājumus par piemērotu, nevis kavēt gadījumos, kas nav pieņemami.
  • Ražo uz papīra, nevis kā neatbilstošu veiksmīgi uzstāšanās auditorijas vajadzībām.
  • Runā-runā-lai citiem sniegtu faktus pareizi.
  • Aritmētika nodarbina aritmētiskas darbības, lai atrisinātu problēmas.
  • Izmantojot izpētes metodes un kontrolētā noteikumus, lai labotu problēmas.
  • Domāt, ka ir kritisks izmantojot loģiku un domāšanas atzīst priekšrocības un trūkumus secinājumus, alternatīvo alternatīvas vai grūtību veidiem.
  • Aktīvā mācīšanās zināšanu svaigas informācijas nozīmīgumu attiecībā uz katru jaunāko un potenciālo problēmu risināšana lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācīšanās metodes izdošanas un izmantojot coachingANDeducational pieeju un procedūras befitting situāciju, kad mācīšanās vai coaching lietas, kas ir svaigi.
  • Izsekošanas pārraudzību/novērtēšana efektivitāti sevi, cilvēki, kas ir papildu, vai uzņēmumiem ražot sasniegumi vai apsvērt koriģējošas darbības.
  • Sociālās Perceptiveness-Being nemanot othersA tendences, kāpēc viņi izturas kā viņi dara un izpratne.
  • Nemainot kontroles darbībām attiecībā uz othersI pasākumi.
  • Mārketings-ubagošanā citiem mainīt uzvedību vai viņu domas.
  • Diskusijas-piegādā citi kolektīvi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Palīdzot mācību citiem HOWTO veikt darbību.
  • Uzņēmuma stratēģijas, lai palīdzētu indivīdiem orientācijas nopietni meklē.
  • Papildu problēmu-risināšana-atšķirt sarežģīti jautājumi un pārskatīšanas savienotā datu opciju lietošana, kā arī izstrādāt un izvērtēt alternatīvas.
  • Operāciju novērtējuma pārbaudi vēlmes un produktu prasa, lai stils.
  • Engineering Design saskaņojot pārnesumu vai radot un tehnoloģijas var piedāvāt patērētāju vajadzībām.
  • Zvejas rīku atlasi identificējot veida iekārtām un instrumentiem nopietni vajadzēja darīt karjeru.
  • Pievienojot uzstādīšanas modeļi, ierīces, vadi, vai plāns atbilst prasībām.
  • Kodējumu izdevējdarbības datorprogrammas funkcijas, kas var būt vairāki.
  • Funkcija sekošanas skatoties citiem signāliem, veido savienojumu ar, vai rādītājiem jābūt pārliecinātiem mašīna darbojas efektīvi.
  • Funkciju un novēršot kontroles funkcijas, ražojumu vai tehnisko paņēmienu.
  • Uzturēšanas izpildīt apkopi t.i. ikdienas ierīcēm un nosakot, kad un kāda veida apkalpošanas kļūst nepieciešams.
  • Kļūdas, kas darbojas un atlasot turpmākus norādījumus par kādu no to iemesliem traucējummeklēšanu identificējošo.
  • Kompensācijas noteikšanas ierīces vai paņēmienus, izmantojot nepieciešamās metodes.
  • Pārbaužu izpildes kvalitātes kontroles analīzes un novērtējumus par precēm, risinājumi, vai procedūras, lai tiesnesis kvalitātes vai funkcionalitāti.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanas domāšana par salīdzināmu izmaksas un uzvedība ieguvumi.
  • Sistēmu analīzes-izlemt, kāda veida sistēmai jādarbojas un cik uzņēmumos korekcijas, problēmas, kopā ar apkārtnes ietekmēs ieguvumus.
  • Metožu novērtēšana atšķirtu pasākumus vai simptomu sniegumu kopā ar pareizu vai pasākumus, kas vajadzīgi nopietni uzlabot efektivitāti, saskaņā ar mērķi mašīnas.
  • Oneis TimeManagement pārvaldot personiskās laika, bet visi pārējie’ laiks.
  • Operāciju ietaupījumu izlemt kā ienākumi tiks iztērēti, lai iegūtu darbu izdarīt, un šo izdevumu uzskaite.
  • Uzraudzību, materiālu īpašumu meklēšana un atklājot ceļā uz ideālu rīku izmantošanu, ērtības, un produkti bija nepieciešams veikt konkrētu darbību.
  • Personāla resursu veidošanas uzraudzību, stimulējot, un vadītu personas, kā tie darbojas, nosakot labākos cilvēkus par okupācijas.
Izglītības prasības Pieredze, kvalifikācija
  • Senior skolas diploms (vai GED vai vecākais vidusskolā līdzvērtības kvalifikācijas)
  • Mazāk-par Top skolas diploms
  • Pāri 2 gadi, apkārt, ieskaitot VAIRĀKUS gadus
Karjeras vadības prasmju prasības
  • AccomplishmentANDEffort – 89.78%
  • Izturības – 89.32%
  • Motivācija – 86.05%
  • Iestāde – 88.06%
  • Palīdzība – 89.32%
  • Jautājums attiecībā uz citiem – 84.75%
  • Kultūras līdzinājums – 90.60%
  • Paškontrole – 91.25%
  • Stresa sliekšņa – 89.92%
  • VersatilityORFreedom – 86.49%
  • Stabilitāte – 91.47%
  • Izpratni par katru sīkumu – 92.21%
  • Uzticamība – 92.91%
  • Liberty – 85.93%
  • Izgudrojums – 83.75%
  • Analītiskā domāšana – 84.27%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *