Mājas / Dzelzceļa diriģenti un Yardmasters darba apraksts / Atbildības paraugs un darbavietu

Dzelzceļa diriģenti un Yardmasters darba apraksts / Atbildības paraugs un darbavietu

Koordinēt darbību swap engine personāla salīdzināmu zonā, rūpniecības augt, vai vilciens pagalmā. Diriģenti koordinētu darbību vilciena apkalpes ceļojumā vai kravas lokomotīves. Yardmasters organizēt darbinieki iesaistīti vilcienu satiksmes darbības kārtība, ieskaitot aplauzums vai sabrukuma zāliena maiņu un izglīto un novērtēšanas sagatavot laikus un komutācijas pasūtījumus.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Mainīt tempu, beidz lokomotīves, vai sākt praksi vada pārvades inženieri, izmantojot telekomunikāciju pārnesumu vai roku signāli.
  • Iegūt informāciju par dzelzceļa vai dzelzceļa dilemmām, no monitoringa ierīcēm, kas ir digitālā vai dispečeri.
  • Tūlītēju un uzdot darbiniekiem piemēram, iesaistīti piemēram maršrutēšanas ienākošo un izejošo trafiku, apvienojot un atkabināšanos transportlīdzekļiem, kā _ arī konvertētu ceļi.
  • Saglabāt mērķa datu un katrai automašīnai prakses materiāli, dalībvalstīm jānodrošina, ka automašīnām noņemti vai papildus pareizo punktos uz ceļiem.
  • Veiktu rokturi aktivizēt monitora pagriezienus un apmeklētāju rādītāji.
  • Galvenais inženieru iet transportlīdzekļiem atbilstoši plānots sagatavot dizainparaugu, savienošana pārī vai atdalot automašīnām sadalīt izglīto vai veido.
  • Saņemt ieteikumus no dispečeri attiecībā uz trainsA ceļi, grafiki, un kravu.
  • Kritika grafiki, mainot pieprasījumus, maksas pieeja, un nosūtīšanas ierakstu iegūt kravas izkraušanas un iepakojuma detaļas un programmu darbu.
  • Piešķirt ar dizaineru attiecībā par grafikiem izglītot kanāli, un kravu kravām, kad jūs varat atrast dzelzceļa problēmām vai šķēršļu un arī izskatīt alternatīvo maršrutu.
  • Sakārtot neatbilstošas automašīnu no lokomotīves tiek pārtraukta vai kanālu noņemšanai.
  • Novērtējiet katru automašīnu dažkārt laikā darbojas.
  • Sagatavot un dokumentu pārskatus par neveiksmēm, neplānotas traucēkļus, vai neveiksmes.
  • Nodrošinātu vietu faktus un ceļus attiecībā uz kravas transportlīdzekļu.
  • No timekeeping instrumenti, montieriem, lai padarītu dažu māca pārbaudītu precizitāti, paturēt uz laiku.
  • Darbiniekiem izveidot brīdinājuma signāli krīzes laikā un pa muguru lokomotīvju infront pieturām parādīt.
  • Lai uzzinātu dziesmas nav pieejams pielāgot izejošos un ienākošos satiksmes skats piemājas satiksmes.
  • Uzraudzīt un sinhronizējiet ļaudīm rutīnu iekāpšanas kalpone personām arī pasažieriem un kravu piegādes.
  • Darbinieki savukārt tehniskā aprīkojuma pārvaldīšana ’ s apskates un apkopes, lai padarītu dažu aizsargāto un veiksmīgu praksi funkciju.
  • Ziņojums atsevišķas istabas, īsziņas, biļetes un peļņu, kas apkopoti, un ierašanās un ceļojumu situācijās un vietās.
  • Pārbaudīt piegādes transportlīdzekļu iesniegšanai ar hermetizējošām roņu statistiku un ierakstu automobiļu numurus un procesiem.
  • Uzkrāties sēdekļi, cenas, vai iet no cilvēkiem.
  • Uzdot personām modificēt AC, apgaismojums, un siltuma ceļojumā automašīnu, lai atvieglotu dažu travellersI.

Karjera darbības kvalifikācijas
  • Lasīšanas izpratne zinot, līnijām un veido teikumus darba dokumentiem, kas saistīti.
  • Aktīvās klausīšanās palielinošs visu informētību par to, ko citi cilvēki assert, iegūstot laiku un enerģiju, lai saprastu tiek ražotas preces, lūdzot jautājumu pēc vajadzības, nevis kavēt pie nepareizas situācijas.
  • Ražo uz papīra, kuri grib runāt efektīvi tirgus.
  • Runā-runā-lai citiem sniegtu faktus bez pūlēm.
  • Matemātikas nodarbina matemātikas problēmu novēršanai.
  • Zinātne piemērotu klīnisko principus un risinājumi, lai novērstu problēmu.
  • Kritiskā domāšana, kas izmantojot loģiku un domāšanas atzīt prasmes un trūkumus alternatīvo variantu, idejas vai metodes likstas.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu priekšrocības jaunā informācijas pieņemšanai katrā jaunāko un gaidāmo problēmu risināšanā un.
  • Mācīšanās pieejas izdošanas un izmantojot trainingOReducational stratēģijas un metodes gadījumā situācija mācību vai studējot lietas, kas ir svaigi.
  • MonitoringPERDetermining uzraudzības efektivitāti sevi, dažādās folks, vai aģentūru veikt koriģējošas darbības vai veikt sasniegumi.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās, citi’ atbildes un zināšanas, kāpēc viņi reaģē, kā viņi.
  • Veiklība nemainot darbībām attiecībā uz othersI uzvedība.
  • Pārdošanas māka patiesu citiem mainīt darbības vai to gaišiem.
  • Diskusijas-piegādā citiem kopā un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Mācīšanas mācību citiem, kā izdarīt gājienu.
  • Pakalpojumu orientācija-pozitīvi meklē metodes, lai palīdzētu lietotājiem.
  • Papildu problēmu risināšana-identificēt papildu rūpes un pārskatīt attiecīgo informāciju izvērtē un veidot atlases un īstenot iespējas.
  • Uzņēmumu novērtēšanas inspekcijas prasībām un risinājuma priekšnoteikumi stila izveide.
  • Engineering Design pielāgo iekārtas vai ēkas un tehnoloģiju funkciju lietotājs vēlas.
  • Aprīkojuma izvēli noteikt instrumentu un aprīkojuma ’ s veida bija nepieciešams izpildīt darbu.
  • Iemaksa pievienojot Rental Cars, modeļi, elektroinstalācijas, vai rīku, lai apmierinātu specs.
  • Kodēšanas sagatavošanas datorprogrammu, tādu iemeslu dēļ, kas var būt vairāki.
  • Funkcija monitoringa skata pogām, novērtējumi, vai citiem simptomiem, lai nodrošinātu pašreiz ir mašīna darbojas pareizi.
  • Funkciju un iekārtas vai ierīces darbības kontroles pārvaldīšana.
  • Uzturēšanas izpildīt kārtējās apkopes iekārtu un noteiktu, kad un kāda veida uzturēšana ir nepieciešama.
  • Traucējummeklēšana-noteikšanas faktori aiz pārvaldība sastrādājuši un nosakot, ko iesākt ar šo.
  • Lāpīšana atjaunot ierīces vai paņēmienus, izmantojot aprīkojumu, kas nepieciešami.
  • Kvalitātes kontroles analīzes veicot pārbaudes un eksāmeni vienumus, pakalpojumi, vai procesus, lai mērierīces teicami vai funkcionalitāti.
  • Skatu un lēmumu pieņemšanā ņemt vērā salīdzināmus izdevumus un lielas lietas, par darbībām, kas ir iespējams izvēlēties vienu, kas ir vispiemērotākā.
  • Sistēmu analīzes-izlemt, kāda veida metodi ir jāpilda un tā izmaiņas uzņēmumos, nosacījumi, un atmosfērā var ietekmēt rezultātu.
  • Identifikācijas sistēmu analīzes metožu vai sniegumu attiecībā pret mašīnu mērķus kopā ar signālu, precīza vai uzvedību, kas vajadzīgi nopietni, lai uzlabotu darba efektivitāti.
  • TimeManagement apstrādes vienu ’ s savā gadījumam, kopā ar citiem’ laiks.
  • Uzraudzību, naudu-spriest, cik naudas tiks iztērēti iegūt pabeigts darbs, un šos rēķinus par grāmatvedību.
  • Administrēšanas satura līdzekļus iegādājas un piedzīvo ir piemērotas produktu izmantošanu, ērtības, un resursus, kas nepieciešami nopietni darīt dažas darbojas.
  • Administrācijas personāla resursu radīšanas motivēšana, un vadītu personas, jo tie darbojas, identificētu augstākās personas, attiecībā uz šo darbu.
Izglītības kvalifikācijas Zināšanu nepieciešamība
  • Senior vidusskolas diploms (GED vai vecākais vidusskolā atbilstības sertifikātus)
  • Filiāle ’ s pakāpe (vai papildu summu 2 gadu)
  • Neviens
Darbu vadības prasmju kvalifikācijas
  • Panākumu/pūles – 84.24%
  • Noteikšana – 89.77%
  • Projekts – 90.08%
  • Kontrole – 88.75%
  • Palīdzība – 93.13%
  • Problēma saistībā ar citiem – 92.53%
  • Kultūras virziens – 87.78%
  • Paškontrole – 92.74%
  • Spiediena sliekšņa – 90.80%
  • Pielāgošanas/mobilitāte – 91.10%
  • Uzticamība – 90.85%
  • Koncentrēties uz detaļām – 89.22%
  • Stiprums – 92.67%
  • Brīvības – 86.21%
  • Inovācijas – 85.80%
  • Analītiskā domāšana – 88.83%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *