Mājas / Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīcijas norādījumus, lai patērētāji no banku iestādēm un uzņēmumiem, uzņēmums.

Karjeras prasmju priekšnoteikums
  • Izlemt, shoppersA finanšu pakalpojumu vajadzībām un sagatavot ieteikumus piedāvāt pakalpojumu sniedzējiem, kas mērķēti uz šīm prasībām.
  • Sazināties ar potenciālajiem klientiem, lai sniegtu faktus un apraksta risinājumus, kuri tiek piedāvāti.
  • Pārdot, piederumus vai pakalpojumus, aktīvi, piemēram, fondi, vai pārbaudīt apstrādes pakalpojumi.
  • Sagatavot piedāvājumus vai kārto paveikt ieņēmumu.
  • Iegūt izredzes no ierosinājums dod, jaunākie industriālie klienti, vai ienākumu vai darba sanāksmes.
  • Novērtētu uzņēmuma tendences ieteikt pircējiem par gaidāmo svārstības.
  • Izveidot finanšu pakalpojumu grupām, lai rosinātu jaunu pircēju parāda.
  • Novērtētu peļņu un maksas pasākumus, kas vajadzīgi, lai noteiktu rentabilitāti, kas ir turpinājums.

Rutīnas uzdevumu nepieciešamību
  • Lasīšanas izpratne-izpratni teikumus un rakstveida rindkopas darbu saistīti dokumenti.
  • Aktīvā klausīšanās-uz to, ko citi cilvēki aizstāvēt sniedzot pilnīgu uzmanību,, ņemot laiku un enerģiju, lai atpazīt punkti, kas tiek veiktas, lūdzot jautājumu par pareizu, nevis pārtraucot nepiemērotu laiku.
  • Publicēšana-pierakstītas ne tik efektīvi uzstāšanās skatītāju vajadzībām neatbilstoša,.
  • Čatā-runājot ar citiem efektīvi koplietot datus.
  • Matemātika-izmantojot matemātiku, noteikt problēmas.
  • Izpēte, izmantojot kontrolēta noteikumu un risinājumus, lai risinātu problēmas.
  • Kritiskā domāšana, izmantojot spriedumu un doma noteikt prasmes un trūkumiem aizvietotājs alternatīvas, secinājumus, vai jautājumu veidi.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu atzari par faktiem, kas jauns par esošajām un nākotnes problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas.
  • Mācīšanās stratēģijas nodarbina un izdošanas coachingOReducational praksi un procedūrām, kas atbilst problēmu instruēt vai mācoties jautājumus, kas ir jauni.
  • Kontroli-uzraudzību/novērtēšana efektivitāti uzņēmumiem, citām personām, vai sevi uzskata par koriģējošo darbību vai radīt pārmaiņas.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās, citi’ atbildes, kā viņi dara, kāpēc viņi reaģē un izpratni.
  • Nemainot vadības rīcību saistībā ar othersI pasākumiem.
  • Pārdošanas māka-pārliecinoši citiem ieradumiem vai viņu smadzenēs, cenšoties uzlabot.
  • Diskusijas-ņemot citi kolektīvi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Palīdzot mācību citiem HOWTO kaut ko darīt.
  • Pakalpojumu orientācija-noteikti meklē metodes, lai palīdzētu cilvēkiem.
  • Papildu problēmu-risināšana-atšķirt sarežģīti jautājumi un pētot informāciju, kas saistīta ar ražot un pārbaudīt alternatīvas un iespējas īstenot.
  • Operāciju novērtējuma analīze prasības un krājuma izmantošanas priekšnosacījumi stila izveide.
  • Inženierijas dizaina maiņa ierīces vai radot un darboties atsevišķas tehnoloģijas prasa.
  • Rīku atlasi Lemjot veida aprīkojumu un instrumentus, kas vajadzīgi nopietni izpildīt darbu.
  • Iemaksa uzstādot vadi, ierīces, produkti, vai iepakojumiem parasti atbilst specs.
  • -Datora programmas sastādīšana, dažādu iemeslu dēļ.
  • Operāciju uzskaites vērojot novērtējumi, zvani, vai dažādi simptomi, lai pārliecinātos, ka iekārta pašreiz darbojas efektīvi.
  • Operāciju un darbības vadības kontroles ierīces vai rīki.
  • Iekārtu uzturēšanas dara apkalpošanu, tas ir rutīnas ierīcēs un noteikt, kad.
  • Traucējummeklēšana-identificē iemeslus darba kļūdas un atlasot kādā virzienā iet par kādu no tā.
  • Nosakot remonts ierīces vai paņēmienus, izmantojot būtiska metodes.
  • Kvalitātes kontroles pārbaudes izpildes novērtējumu un novērtējumu par preču, risinājumi, vai funkcijas gabarīts teicami vai efektivitātes.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanā, ņemot vērā vispārējās maksas un iespējamās darbības, lai izvēlētos visvairāk priekšrocību gadījumā viens.
  • Sistēmu analīzes nosakot, kā sistēmai vajadzētu veikt un tikko kā nosacījumu izmaiņas, uzņēmumi, kopā ar vidi, var ietekmēt priekšrocības.
  • Metožu analīze identificē pasākumus vai indikatoru sistēmas veiktspēju un iekārtu pareizu mērķu vai darbības vajadzēja nopietni palielināt veiktspēju.
  • Laika vadība citu šobrīd pārvaldība un arī oneis personas periods.
  • Naudu noteikt cik dolāru tiks iztērēti, lai iegūtu darbu veikt operācijas, un attiecībā uz šo izdevumu pārdošanas.
  • Iegūstot materiālu avotiem un redzēt ideālu uzņēmumu produktu utilizāciju operācijas, un materiāli, komponenti, kas nepieciešami nopietni darīt konkrētu darbību.
  • Pārvaldes darbinieku resursus, kuru mērķis ir ļaudīm, kamēr viņi, iegūšanas, un motivēt funkcija, nosakot augšējo folks darba.
Izglītības prasības Pieredzes prasības
  • Vidusskolā (vai GED vai vidusskolas līdzvērtības sertifikācija)
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Saite ’ s posms (vai papildu divu gadu posms)
  • Pāri 2 gadi, līdz pat un ieskaitot VAIRĀKUS gadus
Karjeru iestāde prasmes priekšnoteikums
  • Panākumu/enerģijas – 92.45%
  • Stiprības – 91.65%
  • Iniciatīva – 93.56%
  • Vadība – 87.69%
  • Palīdzība – 94.20%
  • Jautājums attiecībā uz citiem – 93.53%
  • Sociālā saskaņošana – 88.84%
  • Paškontrole – 94.37%
  • Stresa Tolerance – 93.55%
  • Pielāgošanas/mobilitāte – 93.13%
  • Stabilitāte – 97.80%
  • Izpratni par detaļu – 94.80%
  • Uzticamība – %
  • Brīvības – 92.80%
  • Attīstība – 87.39%
  • Domāšana – 88.52%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Pavāri un galvas pavāri amata apraksts / Atbildības veidni un lomas

Tieša un varētu piedalīties sagatavošanas, garšaugi, un sagatavojot smalkmaizītes zivju, gaļa, dārzeņi, …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *