Mājas / Sēžu zāles tehniskie darbinieki, Vestibilā pavadoņi, Un biļešu Takers amata apraksts / Atbildības paraugs un funkcijas

Sēžu zāles tehniskie darbinieki, Vestibilā pavadoņi, Un biļešu Takers amata apraksts / Atbildības paraugs un funkcijas

Patroniem aktivitāte pulcēšanās palīdz izpildīt uzdevumus, piemēram, gadījums, uzkrājot uzņemšana biļetes un iet no patroni, palīdzot atrast sēdvietas, meklē novietnē amati, un atklāt tādus parametrus kā telefoni un atpūtas telpas.

Darba prasmju prasības
  • Laipni gaidīti klienti apmeklē izklaides funkcijas.
  • Analizēt caurlaides vai pārvietojas jāautentificē uzticamība, kritērijiem, piemēram, piemēram toni vai piegādā laiku nodarbina.
  • Informācija klientiem izejām vai piegādes norādījumus vai citu ieteikumus katastrofas gadījumā.
  • Uzturēt apliecināt un iegādāties drošības noteikumu ievērošana.
  • Piedāvā palīdzību, ar consumersA vajadzībām, kas ir īpaši .
  • Liegt ieeju nelabvēlīgās privātpersonām vai ļaudīm bez sēdekļu vai iet.
  • Saskaņot atšķirības sēdvietas vai palīdzētu atrisināt pircēju bažas, kuras atšķiras.
  • Ja nepieciešams atbalsts apmeklētājiem atrast sēdvietas, veidā, izmantojot gaismas apgaismojums.
  • Apskatīt novietni posts vai zaudēto bērnu vecākiem.
  • Tirgū vai iegūt ikvienam biļetes ceļojumu, vai spēju dalība dalība izklaides pasākumos no cilvēkiem.
  • Tīrīt ērtības.
  • Palīdzēt patērētājiem sniedzot detalizētu informāciju par apskates objektiem, kas ir reģionālas vai sniedzot rekomendācijas.
  • Ir atkarīgi un biļešu skaitu dokumentā apkopoti.
  • Veikt laikā starpbrīdis atspirdzinājums stendi.
  • Apstiprināt ieteikumus par cilvēkiem, kuri vēlas piekļūt lodziņā nospiediet un ļautu tikai licencētu personām arī ievadīt.
  • Disperģē programmas cilvēkiem.
  • Darbs ar citiem mainīt tirdzniecības demonstrē.
  • Apstrādātu produktu vai izpildītājs produktu iegāde.
  • Durvīs izmeklēšanas tiem cilvēkiem, kuri sniedz ’ re īsi pašlaik atstāj institūcijas.
  • Tura informatīvo kiosku vai pārraides dēka signālus vai izdrukas.
  • Vietā ļaudīm vajadzīga kasē.
  • Atbildēt uz lasītāju un izraisīt ceļo ‘ attiecībā uz parāda vaicājumu.
  • Grafiku vai vadīklu grupas, tādas kā, piemēram piedāvājam vārtsargs korpuss.

Kvalifikācijas darba rutīnu
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas sagatavoti saturu un teikumus ar darbu saistītos dokumentus.
  • Aktīvā klausīšanās dod kopējo izpratni par to, ko citi cilvēki šobrīd saka, saprast faktorus, kas tiek ražoti, izmantojot laika, pieprasot vaicājumus kā pareizo, nevis paralizējot nepieņemamu laikos.
  • Veidojot uz papīra nav tik piemēroti grib runāt efektīvi tirgus,.
  • Saziņa-runājot ar citiem informācijas koplietošanai.
  • Piemērojot matemātika matemātika atrisināt problēmas.
  • Izmantojot zinātnes metodes un kontrolēta noteikumu, lai risinātu problēmas.
  • Domāt, ka ir kritisks nodarbina spriedumu un iemesls vietas trūkumus un stiprās alternatīvas iespējas, idejas vai problēmu veidus, kā.
  • Aktīvās mācīšanās izpratni ietekmi jauni fakti attiecībā uz katru nākotni un pašreizējo problēmu risināšana un lēmumu pieņemšana.
  • Mācīšanās pieejas izvēle un nodarbina educationANDinstructional pieejas un metodes, befitting konkrētajā situācijā coaching vai kad pētot svaigu punkti.
  • Aģentūras uzskaites uzraudzība/Discovering funkcionalitāti, citu personu, vai sevi, lai radītu attīstību vai stāvokļa izlabošanas pasākumus.
  • Sociālās Perceptiveness-zinot citi’ atbildes, jo viņi dara, kāpēc viņi atbildi un sapratni.
  • Vadīklas modificēšanas darbības ziņā othersI darbības.
  • Pārliecināšanas-pārliecinoši citiem mainīt darbības vai savas domas.
  • Sarunas-piegādā citi kopīgi un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Izglītojot-instruēt citiem kā izdarīt gājienu.
  • Pakalpojumu orientācija noteikti meklē stratēģiju, lai atbalstītu personas.
  • Papildu problēmu risināšana atšķir sarežģīts nepatikšanām un critiquing pievienotā informācija attiecas atbildes un novērtēt un veidot alternatīvas.
  • Procedūru analīzi, ņemot vērā vajadzības un risinājumu prasa, lai izveidotu izkārtojuma.
  • Engineering Design ražo vai pielāgo ierīces un inženierzinātnes, lai kalpotu patērētāju vajadzībām.
  • Rīki atlases identifikācijas veida iekārtām un instrumentiem bija jādara karjeras.
  • Iekārtas uzstādīšanas vadi, produkti, rīki, vai programmas, lai izpildītu prasības.
  • Kodēšanas Publishing datoru komplektācijā dažādas funkcijas.
  • Operāciju uzskaites skatīšanas izsauc mērītāju, vai dažādām zīmēm rādītājiem, lai nodrošinātu, ka iekārtas darbojas pareizi.
  • Procedūru un pārvaldīt apstrādes procedūras tādu mehānismu vai metožu.
  • Iekārtu uzturēšanas dara apkalpošanu, tas ir ikdienas produktiem, un noteiktu, kad.
  • Traucējummeklēšana-pieņemot lēmumu iemesli darbojas glitches un ko iesākt ar to atlasot.
  • Lāpīšana atjaunošanas programmām vai modeļiem, izmantojot metodes, kas nepieciešamas.
  • Kvalitātes kontroles pārbaudes pabeigšanas novērtējumus un izmeklēšanas preču, pakalpojumi, vai procedūras, lai tiesnesis kvalitātes vai funkcionalitāti.
  • Skatu un lēmēji Making-ņemot vērā labumā un iespējamos pasākumus, lai izvēlētos vispiemērotāko viens salīdzinošās izmaksas.
  • Analīze-izlemt, kāda veida sistēmai jādarbojas un tā izmaiņas iestatījumā, operācijas, un kaites ietekmēs ieguvumus.
  • Sistēmu analīzes pazīšanas procedūras vai zīmes darbības rezultātu, kā arī saskaņā ar mērķi ierīce, labot vai darbības bija nepieciešama, lai uzlabotu funkcionalitāti.
  • TimeManagement periods citiem kopā ar oneis privātā laika pārvaldība.
  • Vadības finanšu resursi-spriest, kā naudu, visticamāk, būs iztērēti, lai padarītu darbu, un grāmatvedību attiecībā uz šīm izmaksām.
  • Pārvaldība satura nozīmē atklāt un iegūstot pret līdzekļu pareizu izmantošanu, iekārtas, un materiāli, kas nepieciešami konkrētu darbu darīt.
  • Vadošie darbinieki resursus personas darbībām, jo tās, izveide, un stimulējot veikt, atšķirtu visefektīvāko ļaudīm par jūsu nodarbošanās.
Izglītības kvalifikācijas Zināšanas kvalifikācijas
  • Senior vidusskolas diploms (vai GED vai vecākais vidusskolā līdzvērtības dokumentu)
  • Mazāk nekā augšējā skolā pakāpe
  • Saistīt ’ s līmenis (vai papildu 2 yr pakāpe)
  • Neviens
Darbu vadības prasmju kvalifikācijas
  • AccomplishmentORWork – 85.26%
  • Izturības – 77.93%
  • Iniciatīva – 83.29%
  • Kontrole – 85.34%
  • Sadarbība – 94.67%
  • Uztraukties par citiem – 91.06%
  • Sociālās orientācijas – 90.85%
  • Selfcontrol – 94.34%
  • Spiediena Tolerance – 88.70%
  • Pielāgošanas/mobilitāte – 91.33%
  • Stabilitāte – 91.28%
  • Koncentrēties uz detaļām – 90.50%
  • Integritāte – 91.86%
  • Liberty – 80.72%
  • Inovācijas – 74.72%
  • Analītiskā domāšana – 71.76%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *