Rumah / Pakar-pakar pendidikan fizikal yang disesuaikan kerja penerangan / Tugasan dan tanggungjawab Template

Pakar-pakar pendidikan fizikal yang disesuaikan kerja penerangan / Tugasan dan tanggungjawab Template

Memberi latihan pendidikan sebenar disesuaikan atau penyelesaian kepada kanak-kanak, Belia, atau grownups dengan keinginan sebenar yang luar biasa akibat ketidakupayaan tambahan atau halangan perkembangan motor kasar.

Pra-syarat kemahiran kerjaya
  • Mengkritik teknik disesuaikan atau pakej pendidikan jasmani untuk memastikan mematuhi menggunakan berbeza atau undang-undang kerajaan.
  • Mendapatkan atau permintaan peralatan pendidikan jasmani, mengikuti teknik-teknik yang biasa.
  • Membuat Ulasan untuk meringkaskan kefungsian murid, Kemajuan pandai bergaul, atau kemajuan sebenar.
  • Hadir dalam perkhidmatan bimbingan, kelas-kelas, atau pertemuan untuk menjaga dikemaskini sekarang teknik disesuaikan pengetahuan fizikal atau sifat-sifat,.
  • Mengeluarkan atau menyesuaikan idea-idea pendidikan peribadi (IEPs) murid-murid yang berkaitan dengan kesusahan yang menimpa serebral atau fizikal.
  • Membekalkan maklum balas individu yang positif untuk merangsang mereka- dan membantu mereka mewujudkan pemahaman mengenai pendidikan yang sebenar.
  • Memberikan orang atau kategori kecil individu-individu yang mempunyai disesuaikan fizikal latihan kejurulatihan yang memuaskan kehendak fizikal yang diingini atau matlamat.
  • Menyediakan strategi-strategi pengajaran sesuai dengan strategi-strategi pendidikan individu (IEPs) bersama-sama dengan kemahiran dan keperluan pelajar.
  • Mengekalkan pelajar bahawa rekod-rekod yang lengkap kepada penambahbaikan dokumen, atau kerja, Penglibatan, menjamin privasi semua rekod.
  • Mengekalkan stok produk, produk-produk, atau alat-alat latihan.
  • Menilai keperluan motor murid-murid tertentu untuk mengetahui pergantungan mereka kepada syarikat-syarikat latihan disesuaikan yang fizikal.
  • Mengenal pasti dan mengekalkan ciri-ciri tingkah laku melahirkan selamat, teratur, persekitaran yang kuat untuk memahami dan.
  • Berkomunikasi menjalankan pemerhatian dan kajian kemajuan murid kepada ibu bapa, pendidik, atau fasilitator.
  • Permohonan latihan fizikal telah di digunakan oleh membantu dalam pemeriksaan atau menghalang pelajar.
  • Menganalisis individu’ pembaikan sebenar atau keperluan.
  • Menggalakkan pengetahuan profesional daripada pelajar’ bakat sebenar atau penderitaan serta bilik-bilik yang perlu untuk memperbaiki keberkesanannya Fakulti.
  • Menukar teknik latihan pelajar ke Ijazah kemahiran dan umur.
  • Pendidikan fizikal penyelesaian telah digunakan oleh menyediakan individu dengan masalah Ortopedik, masalah mental autisme, atau melumpuhkan penyakit berbeza.
  • Memberitahu individu, menggaji digunakan amalan pendidikan yang fizikal, untuk meningkatkan kemahiran motor kasar, udara, kemahiran persepsi motor, atau pencapaian Olahraga dan Sukan.

Keperluan aktiviti kerja
  • Pengetahuan-pemahaman bacaan ayat dan perenggan yang disediakan dalam kertas kerja yang berkaitan.
  • Aktif mendengar memberi seluruh tumpuan kepada apa yang lain-lain-orang katakan, mengambil masa untuk menyedari perkara-perkara yang sedang dikeluarkan, meminta pertanyaan sebagai betul, dan tidak keselesaan pada majlis-majlis yang salah.
  • Penerbitan-berinteraksi secara berkesan dalam penulisan tidak sebagai tidak sesuai untuk kehendak pasaran.
  • Berkomunikasi-bercakap kepada orang lain untuk menyampaikan data dengan cekap.
  • Aritmetik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah yang.
  • Sains-menggunakan teknik dan polisi klinikal untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Sebab menggunakan pemikiran kritikal dan berfikir untuk spot kelemahan dan kemahiran pilihan alternatif, hasil atau pendekatan kepada masalah.
  • Aktif-pembelajaran-memahami sebab fakta-fakta yang baru untuk kedua-dua semasa dan masa depan masalah membuat keputusan dan.
  • Pembelajaran menggunakan kaedah dan memilih strategi pengajaran/tutorial dan kaedah-kaedah yang sepadan dengan masalah mendidik atau apabila menguasai faktor-faktor yang baru.
  • Semakan-semakan/Determining keberkesanan diri, orang-orang yang berbeza, atau agensi-agensi mengambil langkah-langkah pemulihan atau untuk menghasilkan penambahbaikan.
  • Sedar yang mengadapi sosial othersI maklum balas dan memahami mengapa mereka bertindak balas kerana mereka.
  • Tindakan-tindakan kawalan yang menyesuaikan diri dari segi langkah-langkah othersI.
  • Pujukan-memujuk orang lain untuk memperbaiki tindakan atau kecerdasan mereka.
  • Timbang Tara mengambil lain-lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Latihan-mengajar orang lain bagaimana sebenarnya untuk membuat satu langkah.
  • Syarikat orientasi pasti mencari pendekatan untuk membantu individu.
  • Lanjutan penyelesaian masalah-membezakan masalah kompleks dan menyelidik fakta-fakta yang berkaitan memohon jawapan dan memeriksa dan melahirkan kemungkinan.
  • Perniagaan penyelidikan-pemeriksaan memerlukan dan menuntut produk untuk membuat rekabentuk yang.
  • Kejuruteraan Reka bentuk kejuruteraan untuk membantu orang dan mewujudkan gear atau mencipta memerlukan.
  • Peralatan pilihan-menentukan jenis peralatan dan alat-alat yang diperlukan untuk melaksanakan kerja yang.
  • Pakej pemasangan-pemasangan, Mesin, Pendawaian Elektrik, atau untuk memenuhi keperluan.
  • Pembangunan-menulis aplikasi komputer untuk sebab-sebab yang pelbagai.
  • Operasi pemantauan-Viewing tolok, tombol, atau pelbagai penunjuk untuk memastikan mesin yang sedang beroperasi dengan berkesan.
  • Berfungsi dan urus-mengurus operasi sistem atau alat.
  • Melaksanakan penyelenggaraan rutin penyenggaraan peralatan alat dan menentukan bila dan apa jenis servis akan menjadi perlu.
  • Penyelesaian masalah-membuat keputusan faktor di sebalik kesilapan yang berjalan dan memilih halatuju untuk pergi tentang itu.
  • Mengambil semula-penetapan program atau produk-produk yang menggunakan kaedah-kaedah penting dalam.
  • Kualiti-Penyelidikan kawalan-melaksanakan penyiasatan dan pemeriksaan produk, Syarikat-Syarikat, atau prosedur-prosedur bagi menilai keberkesanan atau cemerlang.
  • Pemerintah dan membuat keputusan memandangkan yuran setanding dan perkara-perkara hebat tentang langkah-langkah yang berpotensi untuk memilih salah satu yang paling sesuai.
  • Analisis sistem-mengenalpasti jenis kaedah harus bekerja dan bagaimana perubahan dalam masalah, fungsi-fungsi, dan suasana yang akan mempengaruhi hasil.
  • Langkah-langkah penilaian-menentukan kaedah-kaedah atau tanda-tanda sistem prestasi serta berbanding dengan sasaran dari peranti betul atau langkah-langkah yang diperlukan untuk meningkatkan fungsi.
  • Timemanagement-pengendalian satu ’ masa sendiri s.
  • Operasi sumber kewangan-menentukan bagaimana Wang Tunai akan digunakan untuk memperolehi pekerjaan yang dicapai, jualan bagi perbelanjaan tersebut dan.
  • Penyeliaan sumber bahan-menerima dan mematuhi dengan penggunaan komponen-komponen yang bersesuaian, Pertubuhan, dan alat-alat yang diperlukan untuk melakukan fungsi yang tertentu.
  • Penyeliaan kakitangan pembangunan sumber, inspirasi, dan membimbing individu semasa mereka bekerja, mengenal pasti orang-orang atasan untuk pekerjaan yang.
Kelayakan latihan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Ijazah Sarjana Muda ’ s-Ijazah
  • Sarjana ’ s-Ijazah
  • Ke atas 1 tahun, up untuk beberapa tahun dan termasuk,
Keperluan kemahiran arahan kerja
  • AccomplishmentANDEnergy – %
  • Ketahanan – %
  • Motivasi – %
  • Pengurusan – %
  • Kerjasama – %
  • Masalah mengenai lain-lain – %
  • Kedudukan budaya – %
  • Selfcontrol – %
  • Tekanan toleransi – %
  • VersatilityORFlexibility – %
  • Amanah – %
  • Kesedaran tentang aspek – %
  • Kekuatan – %
  • Kemerdekaan – %
  • Kemajuan – %
  • Pemikiran – %

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *