Rumah / Bartenders pekerjaan keterangan / Peranan dan tugas Template

Bartenders pekerjaan keterangan / Peranan dan tugas Template

Kisar dan menyediakan hidangan kepada pelanggan, betul-betul atau melalui waitstaff.

Kelayakan kemahiran kerjaya
  • Memperolehi dana untuk produk-produk yang disokong.
  • Mengesahkan id pembeli untuk mengesahkan spesifikasi umur bagi pembelian minuman keras.
  • Penyata pendapatan kestabilan.
  • Membuat satu usaha untuk menghadkan masalah dan tanggungjawab yang berkaitan dengan pembeli’ melampau yang minum dengan mengambil tindakan sebagai contoh menempah teksi atau kenderaan tambahan untuk dipercayai penaung, atau merayu pelanggan untuk mengelakkan memakan.
  • Membersihkan cermin mata, Tavern gear, dan barang-barang.
  • Daripada menyediakan terus dari penaung atau pasukan menganggap pesanan hidangan ringan.
  • Tulis berkhidmat atau bir dalam tin, dan vino.
  • Kafe-kafe yang jelas, beroperasi lokasi, dan platform.
  • Menggabungkan unsur-unsur, sebagai contoh arak, pop, air, glukosa, dan arak pahit, untuk menyediakan minuman koktel dan minuman yang lain.
  • Makanan atau menyediakan makanan ringan kepada pelanggan berehat di pub.
  • Meminta pembeli yang menjadi kuat dan menyakitkan hati mengambil mereka daripada, atau badan untuk pergi.
  • Berry sekeping dan jurang bagi garnishing produk.
  • Menyusun gelas dan botol untuk menghasilkan persembahan yang menarik.
  • Rumah Kelab pelaburan yang mempunyai minuman keras, Vino, bir, dan disambung bekalan seperti Straw, gelas atau hujan salji.
  • Permintaan atau mendapatkan keras dan barang-barang.
  • Atur cara, mengawal lounge minuman ’ s fungsi atau pub, dan mengatur.
  • Memantau tugas bar kakitangan.
  • Pendekatan bar kemungkinan.
  • Membuat pembuka selera contohnya jeruk, keju.
  • Membina resipi minuman.

Kerja rutin kelayakan
  • Ayat bacaan kefahaman-kefahaman dan kandungan yang diwujudkan dalam dokumen berkaitan dengan kerja.
  • Aktif-mendengar-untuk apa orang lain mengadakan memberi seluruh perhatian, memperolehi masa untuk anda mengenali perkara-perkara yang dibuat, tertanya-tanya soalan sebagai sesuai, bukannya stifling pada situasi yang betul.
  • Menghasilkan-secara bertulis sebagai hak bagi kehendak penonton berinteraksi dengan cekap,.
  • Berkomunikasi-bercakap kepada orang lain untuk menyebut fakta-fakta dengan mudah.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah yang.
  • Penyelesaian menggunakan penyelidikan dan teknologi peraturan untuk menyelesaikan masalah yang.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan logik dan pertimbangan untuk mengenal pasti kelemahan dan kelebihan pendekatan, penemuan atau jawapan alternatif kepada isu-isu.
  • Pembelajaran aktif-memahami implikasi fakta-fakta yang baru mengenai setiap kehendak semasa dan berpotensi menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran kaedah menganalisis dan menggunakan amalan-amalan pendidikan/tutorial dan rawatan yang sesuai untuk keadaan apabila menguasai atau mengajar perkara-perkara yang baru.
  • Semakan-menyelia/Determining kecekapan syarikat-syarikat, individu tambahan, atau diri sendiri menganggap tindakan pembetulan atau untuk menjana perubahan.
  • Sosial menelah-yang sedar orang lain’ mengapa mereka berkelakuan kerana mereka melakukan reaksi dan pemahaman.
  • Ketangkasan-menyelaraskan tindakan berhubung dengan orang lain’ tingkah laku.
  • Berkesan pujukan orang lain untuk mengubah tabiat atau fikiran mereka.
  • Perbincangan-menyediakan lain-lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mengajar-mengajar lain-lain cara mengambil tindakan.
  • Syarikat orientasi aktif mencari cara-cara untuk membolehkan orang ramai.
  • Mengenal pasti Problemsolving masalah kompleks kompleks dan meneliti data yang berkaitan melaksanakan penyelesaian dan menilai dan melahirkan pilihan.
  • Operasi pemeriksaan penilaian keperluan dan spesifikasi item untuk membuat rekabentuk yang.
  • Teknologi mempunyai reka bentuk peralatan atau pembuatan dan Kejuruteraan untuk menyediakan individu memerlukan.
  • Alat-alat perkakas menentukan pemilihan dan peralatan ’ jenis s mempunyai keperluan untuk melakukan kerja yang.
  • Pemasangan-pemasangan kabel, produk-produk, peranti, atau aplikasi untuk memenuhi spesifikasi.
  • Program komputer pengaturcaraan-mengarang mengenai pelbagai kegunaan.
  • Operasi pengesanan-siar tombol, penilaian, atau tanda-tanda tambahan untuk memastikan peralatan yang sedang beroperasi dengan betul.
  • Operasi dan kawalan urusan operasi alat atau kaedah.
  • Penyenggaraan-melakukan penyenggaraan itulah rutin peralatan dan membuat keputusan apabila.
  • Penyelesaian masalah-menentukan punca kesilapan yang akan mengurus dan menentukan halatuju untuk mana-mana.
  • Memulihkan mengembalikan model atau kaedah-kaedah yang menggunakan sumber-sumber yang diperlukan.
  • Kawalan kualiti peperiksaan-melakukan pemeriksaan dan penilaian barangan, Syarikat-Syarikat, atau proses untuk menilai fungsi atau kualiti.
  • Pemerintah dan membuat keputusan-mengambil kira perbandingan kos dan kelebihan langkah-langkah yang berkemungkinan untuk memilih yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis mengenal pasti jenis program harus beroperasi dan pengubahsuaian cara dalam masalah, Perniagaan, serta persekitaran yang boleh mempengaruhi hasil.
  • Kaedah penilaian-mengenalpasti kaedah atau petunjuk prestasi sistem serta selaras dengan objektif dalam Mesin, aktiviti-aktiviti yang diperlukan secara serius untuk meningkatkan atau memperbaiki keberkesanan.
  • Masa pengurusan-pengurusan masa peribadi bersama-sama dengan orang lain’ masa salah satu.
  • Pentadbiran sumber kewangan-menentukan berapa ringgit akan dibelanjakan untuk mendapatkan kerja yang dicapai, jualan bagi perbelanjaan tersebut dan.
  • Penyeliaan bermaksud bahan-mengalami dan menerima layanan sewajarnya daripada Pertubuhan, peralatan, dan sumber-sumber yang diperlukan untuk melakukan kerja-kerja tertentu.
  • Pengurusan kakitangan sumber-mewujudkan motivasi, dan membawa orang-orang kerana mereka beroperasi, menentukan individu yang paling berkesan untuk tugas.
Keperluan pendidikan Pengalaman keperluan
  • Ijazah tinggi-sekolah (atau GED atau kesetaraan SMA dokumen)
  • Beberapa kursus Fakulti
  • Kurang daripada Ijazah Sarjana Muda sekolah menengah
  • Lebih daripada 1 tahun, sebanyak dan termasuk beberapa tahun
Keperluan kemahiran pekerjaan kepimpinan
  • AchievementOREnergy – 85.60%
  • Berkarisma – 87.37%
  • Inisiatif – 86.98%
  • Pihak berkuasa – 80.23%
  • Bantuan – 89.54%
  • Kebimbangan mengenai lain-lain – 85.84%
  • Kedudukan budaya – 91.98%
  • Kawalan diri – 92.58%
  • Ambang tekanan – 90.81%
  • CustomizationANDFreedom – 91.13%
  • Konsisten – 92.77%
  • Fokus pada kedalaman – 89.83%
  • Kejujuran – 93.45%
  • Kemerdekaan – 88.94%
  • Kemajuan – 87.26%
  • Pemikiran – 86.71%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *