Rumah / Gegelung Winders, Tapers, Dan penghuraian kerja Finishers / Template kewajipan dan tugas-tugas

Gegelung Winders, Tapers, Dan penghuraian kerja Finishers / Template kewajipan dan tugas-tugas

Angin masukkan cincin dalam faktor-faktor elektrik, itu sebagai 1OKsa dan dalam kuasa peralatan termasuk subjek teras, bobbins, teras angker, kuasa enjin, Mesin, dan mengendalikan peranti.

Keperluan kemahiran kerja
  • Melakukan atau cenderung coiling masukkan produk untuk angin kerinting dawai yang digunakan dalam elektrik faktor-faktor seperti sebagai contoh 1OKsa dan Transformer, dan dalam peralatan elektrik dan alat-alat seperti misalnya bobbins dan penjana.
  • Menilai arahan fungsi dan ciri-ciri komputer untuk menentukan bekalan penting dan jenis-jenis potongan hendaklah disediakan.
  • Mengurangkan jalur, dan membongkok prospek garisan garisan kemasan gegelung, menggunakan Tang dan masukkan pencakar.
  • Pilih dan masukkan bekalan termasuk bidang peranti, dan workpieces, objek ke peranti yang digunakan dalam coiling fungsi.
  • Dokumen data output dan terperinci memandangkan jenis.
  • Sambung, mengubah, sahaja produk-produk seperti contohnya garisan dan, penebat, dan bulatan, menggunakan alat-alat tangan.
  • Model akhir untuk menyingkirkan komponen dilakukan, menggunakan alat-alat tangan.
  • Menguji dan mengkaji faktor-faktor elektrik yang dilahirkan termasuk armatures, dan stators, menggunakan penentukuran hasil semakan rekod, dan produk.
  • Gunakan opsyen atau menggambarkan kepada komponen-komponen elektrik yang dilahirkan, menggunakan alat-alat tangan, dan komponen yang masak.
  • Membuka dan memasang penjana, dan membaiki dan menyelenggara alat ganti jentera dan unsur-unsur kuasa, menggunakan peralatan tangan.
  • Linen penebat slotted mempunyai dengan titik , dan meletakkan cincin ke dalam slot.

Pra-syarat tindakan kerjaya
  • Bacaan pemahaman-pemahaman ditulis ungkapan dan baris dalam kerja-kerja dokumentasi yang berkaitan.
  • Aktif mendengar-membekalkan seluruh tumpuan kepada apa yang orang lain katakan, mempunyai masa untuk anda memahami perkara-perkara yang dibuat, isu-isu lokasi betul, dan tidak keselesaan pada keadaan yang tidak sesuai.
  • Menghasilkan-secara bertulis sebagai setaraf dengan kehendak penonton yang berjaya berkomunikasi,.
  • Bercakap-berbual bersama lain-lain lagi fakta yang berkesan.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Penyelidikan menggunakan kaedah saintifik dan penyelesaian untuk menyelesaikan masalah.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan alasan dan sebab untuk melihat kemahiran dan kelemahan remedi alternatif, kesimpulan atau pendekatan kepada isu-isu.
  • Aktif-pembelajaran-ilmu manfaat segar butiran mengenai setiap potensi dan semasa menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan pendekatan dan memilih coachingANDeducational pendekatan dan kaedah yang betul untuk masalah tunjuk ajar atau apabila menguasai mata yang akan segar.
  • Fungsi pemantauan-CheckingORAssessing diri sendiri, orang-orang yang lain, atau syarikat-syarikat mengambil langkah-langkah pembetulan atau untuk mencipta perubahan.
  • Sosial menelah-menjadi sedar orang lain’ kecenderungan kerana mereka mengapa mereka berkelakuan dan kefahaman.
  • Tindakan-tindakan mengubah kawalan dari segi lain-lain’ tingkah laku.
  • Pujukan bukan asli orang lain untuk meningkatkan kecerdasan atau tabiat mereka.
  • Perundingan-membawa orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • -Mengajar orang lain bagaimana sebenarnya untuk membuat satu langkah.
  • Syarikat yang orientasi pasti cuba untuk mencari jalan untuk membantu orang-orang yang.
  • Kompleks Problemsolving yang membezakan rumit kesukaran dan mengkritik butiran yang berkaitan memohon pilihan dan menilai dan menghasilkan alternatif.
  • Prosedur penilaian memandangkan produk menuntut dan mahu membuat Reka bentuk.
  • Teknologi rekabentuk-menukar gear atau menjana dan teknologi agar keperluan individu.
  • Gear pilihan-menentukan perkakas dan peralatan ’ s semacam diperlukan untuk melaksanakan satu kerjaya yang.
  • Program pemasangan-pemasangan., Mesin, Wayar, atau untuk memenuhi ciri-ciri komputer secara umumnya.
  • Permohonan komputer pengaturcaraan-menulis mengenai permohonan yang pelbagai.
  • Fungsi pemantauan-menonton ujian, panggilan, petunjuk tambahan untuk memastikan peralatan untuk berfungsi dengan berkesan.
  • Operasi dan fungsi-fungsi pengurusan mengendalikan peranti atau alat.
  • Menyelenggara mencapai penyelenggaraan itulah rutin pada alat-alat dan menentukan bila dan apa jenis pemuliharaan yang diperlukan.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti sebab-sebab menjalankan keciciran dan memilih apa yang perlu dilakukan tentang mana-mana.
  • Mending-memperbaiki teknik atau produk-produk yang menggunakan alat-alat yang dikehendaki.
  • Kualiti-analisis kawalan-menjalankan ujian dan pemeriksaan barang-barang, penyelesaian, atau operasi untuk mengukur kualiti atau fungsi.
  • Kebijaksanaan dan pemikiran membuat keputusan mengenai caj relatif dan faedah daripada langkah-langkah yang berkemungkinan untuk mencari yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis-mengenalpasti bagaimana atur cara perlu melaksanakan dan hanya cara penambahbaikan di persekitaran, fungsi-fungsi, dan juga keadaan akan menjejaskan faedah.
  • Kaedah analisis yang membezakan langkah atau isyarat daripada prestasi sistem dan juga berbanding dengan sasaran sistem, langkah-langkah yang diperlukan untuk meningkatkan atau sesuai keberkesanan.
  • Masa pengurusan-pengurusan Majlis orang lain bersama-sama dengan satu ’ Majlis peribadi s.
  • Pentadbiran sumber kewangan-menentukan bagaimana Wang Tunai akan dibelanjakan untuk memperolehi kerja yang dicapai, jualan bagi perbelanjaan tersebut dan.
  • Pengurusan sumber produk-memerhati dan mendapatkan sesuai penggunaan gear Pertubuhan, dan bekalan produk perlu lakukan khusus mengendalikan.
  • Operasi individu terkemuka di sumber kakitangan semasa mereka, mewujudkan, dan motivasi fungsi, menentukan orang-orang yang paling berkesan untuk kerja itu.
Kelayakan pendidikan Pengalaman keperluan
  • Peringkat kanan di sekolah menengah (atau GED atau High School kesetaraan pensijilan)
  • Kurang sekolah Ijazah yang lebih tinggi
  • Tiada seorang pun
Keperluan kemahiran kerjaya perintah
  • AccomplishmentANDEffort – 83.74%
  • Pengekalan – 90.70%
  • Projek – 84.76%
  • Perintah – 75.31%
  • Kerjasama – 87.47%
  • Bimbang mengenai lain-lain – 86.96%
  • Orientasi sosial – 86.09%
  • Kawalan diri – 86.16%
  • Ambang tekanan – 86.27%
  • Keupayaan menyesuaikan diri/mobiliti – 87.28%
  • Boleh dipercayai – 90.61%
  • Memberi tumpuan kepada aspek – 89.60%
  • Kebolehpercayaan – 86.77%
  • Kebebasan – 88.67%
  • Ciptaan – 78.65%
  • Pemikiran analitikal – 84.75%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *