Rumah / Enjin dan lain-lain Mesin pemasang penghuraian kerja / Sampel akauntabiliti dan tugas-tugas

Enjin dan lain-lain Mesin pemasang penghuraian kerja / Sampel akauntabiliti dan tugas-tugas

Membina, berhimpun, atau membaiki produk, seperti enjin, turbin, dan setaraf peranti yang digunakan dalam syarikat-syarikat ini sebagai struktur, penyingkiran, tekstil, dan menghasilkan kertas.

Keperluan kemahiran kerjaya
  • Memeriksa, Jalankan, dan menguji barang-barang membuat kesimpulan untuk mengesahkan perkakas fungsi kerja, atau pematuhan pematuhan .
  • Mengatur atau kedudukan kepingan mengenai assemblage, memohon atau diri sendiri hoists.
  • Tetap dan mengesahkan bahagian kelegaan.
  • Diperbaiki, pembaikan, atau bertukar unit atau bahagian-bahagian yang rosak.
  • Membaca dan mentafsir assemblage Reka bentuk atau ciri-ciri pemandu dan pendekatan pembinaan atau mewujudkan operasi.
  • Memeriksa pematuhan keping saham direktori atau pelan induk, menggunakan alat pengukur, termasuk calipers, tolok, atau mikrometer.
  • Aksesori, membetulkan atau gunung panas sekali, atau Pendawaian dan kuasa buah menjadikan unit atau subassemblies, menggunakan handtools, penanda rivet.
  • Menghapuskan kawasan yang keras dan licin lantai untuk disesuaikan dengan, mengurangkan, atau membersihkan kawasan, menggunakan alat sawit atau sumber-sumber tenaga.
  • Menggubal dan menumbuk, REAM, sentuhan, atau mengurangkan komponen pembinaan.
  • Menyimpan dan melincirkan ketulan atau kepingan.
  • Membina sistem perkara oleh meshing dan menjajarkan perkara-perkara dalam kotak gear.
  • Menubuhkan dan menjalankan Mesin-Mesin, termasuk mincing atau menjalankan Mesin-Mesin, memalsukan atau unsur-unsur keadaan.

Keperluan tindakan kerjaya
  • Membaca ilmu-Kenali disediakan ayat dan baris-baris dalam kertas-kerja kerja-kerja yang berkaitan.
  • Aktif mendengar-memberi seluruh tumpuan kepada apa yang lain-lain-orang sedang katakan, mengambil masa untuk memahami perkara-perkara yang sedang dibina, tertanya-tanya soalan sebagai sesuai, bukannya stifling pada detik-detik yang salah.
  • Mencipta-berbual berjaya secara bertulis mengikut kesesuaian bagi keperluan orang ramai.
  • Bercakap-bercakap dengan orang lain menyebut maklumat dengan cekap.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Teknik-teknik menggunakan teknologi dan kaedah-kaedah klinikal untuk menyelesaikan masalah.
  • Criticalthinking-menggunakan taakulan dan pemikiran untuk mengenalpasti kelemahan dan kelebihan alternatif pengganti, idea-idea atau cara-cara kepada masalah.
  • Aktif-pembelajaran-mengetahui sebab yang data yang segar untuk setiap problemsolving sedia ada dan yang akan datang dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan kaedah dan memilih pendekatan pengajaran/pendidikan dan rawatan yang sepadan dengan situasi ketika belajar atau mendidik item baru.
  • Semakan-menyelia/Assessing prestasi diri, orang-orang yang lain, atau perniagaan mengambil tindakan pemulihan atau untuk mencipta perubahan.
  • Sosial menelah-menjadi sedar maklum-balas othersI sementara mereka lakukan mengapa mereka bertindak balas dan mengetahui.
  • Tindakan-tindakan penyelarasan-penyelarasan dari segi tingkah laku othersI.
  • Salesmanship-memujuk orang lain untuk mengubah tingkah laku atau pemikiran mereka.
  • Pengantaraan-menyediakan lain-lain secara kolektif dan ingin menyelaraskan perbezaan.
  • Pengajaran-kejurulatihan lain HOWTO membuat satu langkah.
  • Perkhidmatan orientasi-bersungguh-sungguh berusaha mencari strategi untuk membantu orang ramai.
  • Kompleks masalah-menyelesaikan-menentukan kompleks dilema dan meneliti butiran yang berkaitan melaksanakan opsyen dan untuk menghasilkan dan menilai alternatif.
  • Kehendak penyelidikan operasi-pemeriksaan dan permintaan produk bagi menghasilkan susun atur yang.
  • Peralatan menjajarkan-Reka bentuk kejuruteraan atau pembuatan dan teknologi untuk fungsi orang memerlukan.
  • Peralatan pilihan-menentukan jenis alat dan peralatan yang diperlukan secara serius untuk melaksanakan tugas yang.
  • Pemasangan-menambah peranti, model, Wayar, atau pelan untuk memenuhi keperluan.
  • Pakej komputer pengaturcaraan-mewujudkan mengenai maksud yang berbeza.
  • Operasi pemantauan-melihat tanda-tanda yang berbeza, cepat, atau petunjuk untuk memastikan terdapat perkakas berfungsi dengan betul.
  • Prosedur dan operasi urus-mengawal atur cara atau gear.
  • Mencapai penyelenggaraan rutin servis pada gear dan menentukan bila dan apa jenis servis diperlukan.
  • Penyelesaian masalah-membuat keputusan faktor di sebalik operasi kesilapan dan menentukan bagaimana untuk meneruskan tentang perkara ini.
  • Mengambil semula-memperbaiki teknik atau peralatan yang menggunakan sumber-sumber yang diperlukan.
  • Kualiti-analisis kawalan-melaksanakan peperiksaan dan penilaian bagi barangan, Syarikat-Syarikat, atau teknik-teknik untuk menilai fungsi atau cemerlang.
  • Pandangan dan keputusan-pembuatan-mengambil kira manfaat dan harga relatif tingkah-laku yang mungkin untuk memilih yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis-menentukan jenis teknik sepatutnya melaksanakan dan cara penambahbaikan dalam prosedur, situasi, bersama-sama dengan persekitaran yang akan mempengaruhi keputusan.
  • Sistem penilaian-mengenalpasti kaedah atau gejala prestasi sistem dan selaras dengan cita-cita sebagai peranti, langkah-langkah yang diperlukan secara serius untuk meningkatkan atau kanan prestasi.
  • Timemanagement-pengendalian masa sendiri salah.
  • Pentadbiran simpanan-menentukan bagaimana wang akan dilaburkan untuk mengambilalih tugas selesai, dan perakaunan mengenai perbelanjaan tersebut.
  • Pentadbiran aset penting-menemui dan dapatan bagi penggunaan gear yang betul, Perkhidmatan, dan sumber-sumber perlu serius untuk melakukan kerja-kerja tertentu.
  • Pentadbiran kakitangan sumber-merangsang., memperoleh, dan membimbing orang-orang seperti mereka berfungsi, mengenal pasti orang yang terbaik untuk kerjaya yang.
Kelayakan pendidikan Kelayakan pengetahuan
  • Diploma kanan di sekolah menengah (atau GED atau dokumen kesetaraan kanan di sekolah menengah)
  • Signifikan kurang daripada paras High School
  • Ke atas 6 bulan, up-untuk 1 tahun dan termasuk,
Keperluan kemahiran arahan kerja
  • AccomplishmentORAttempt – 91.15%
  • Berkarisma – 88.42%
  • Usaha – 89.93%
  • Kepimpinan – 85.64%
  • Bantuan – 92.97%
  • Isu bagi orang lain – 91.89%
  • Hala-tuju sosial – 85.34%
  • Selfcontrol – 86.28%
  • Tekanan toleransi – 88.70%
  • Serba boleh/serba boleh – 86.56%
  • Amanah – 91.46%
  • Memberi tumpuan kepada aspek – 92.17%
  • Etika – 93.61%
  • Kebebasan – 90.49%
  • Kreativiti – 88.05%
  • Pemikiran – 88.24%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *