Rumah / Penerangan tugas penyiasat kebakaran / Template kewajipan dan fungsi-fungsi

Penerangan tugas penyiasat kebakaran / Template kewajipan dan fungsi-fungsi

Melaksanakan pemeriksaan untuk mengetahui faktor-faktor di sebalik pucuk dan letupan.

Keperluan kemahiran kerjaya
  • Berurusan keping terkumpul seperti contohnya Ruang, sangkar, atau Tong, penyelidikan dalam bekas bertutup daripada, langkah berjaga-jaga ini.
  • Memeriksa Laman web kebakaran dan mengumpul fakta-fakta bagi contoh kaca, cebisan-cebisan yang penting dalam mengenal pasti api ’ sebab s dan accelerant masih boleh digunakan.
  • Menunjukkan kanak-kanak perapian mengenai bahaya.
  • Menganalisis fakta-fakta serta fakta-fakta yang lain untuk menentukan berkemungkinan-punca api atau lonjakan.
  • Kemusnahan imej dan penyelidikan berkaitan dengan faktor-faktor di sebalik letupan atau kebakaran kepada kesimpulan analisis fail.
  • Pelantikan dan sepina saksi-saksi dan membuat penghuni untuk mendapatkan data dan akaun sesungguhnya Syaitan.
  • Mengekalkan justifikasi disediakan, dan menangkap dan memproses arsonists yang dikatakan.
  • Mengesahkan dalam kes-kes mahkamah yang berkenaan amaran, dan pucuk, arson dikatakan.
  • Membuat dan terus mengekalkan fail berfikir dan arsonists yang disabitkan, dan laporan hasil penyelidikan.
  • Semak untuk memastikan maklumat, seperti contoh mahal mata dan rakaman Reka bentuk produk, menggunakan peralatan ujian.
  • Penyelidikan kotoran atau bahagian-bahagian api detik-detik mengenai cap jari yang tersembunyi.
  • Menyelaras usaha-usaha seperti contohnya agensi penguatkuasaan undang-undang, menggunakan jenis perniagaan yang.
  • Menjalankan penyelidikan dalaman untuk menentukan infraction dan kecuaian undang-undang dan peraturan-peraturan oleh kakitangan Jabatan.

Keperluan tindakan pekerjaan
  • Membaca ilmu-Nya mencipta ayat dan perenggan dalam kerja-kerja berkaitan dokumen.
  • Mendengar untuk aktif apa yang orang lain mengadakan membentangkan menumpukan sepenuh perhatian, menggunakan masa dan tenaga untuk menyedari faktor-faktor yang dihasilkan, tertanya-tanya isu mengikut kesesuaian, dan Jangan sekali-kali menyesakkan pada keadaan yang tidak betul.
  • Penulisan-bercakap berjaya atas kertas yang tidak sesuai untuk kehendak orang ramai yang.
  • Bercakap-bercakap kepada orang lain untuk berkongsi maklumat dengan berkesan.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Sains-menggunakan garis panduan saintifik dan kaedah untuk memulihkan masalah.
  • Pemikiran yang kritikal-menggunakan logik dan sebab untuk tempat keburukan dan kebaikan kaedah, penemuan atau penyelesaian alternatif kepada masalah.
  • Aktif-pembelajaran-memahami kesan daripada fakta-fakta yang segar untuk kedua-dua akan datang dan semasa menyelesaikan masalah membuat keputusan dan.
  • Pembelajaran menggunakan pendekatan dan memilih teknik kejurulatihan/pendidikan dan teknik-teknik yang sepadan dengan keadaan yang tertentu apabila belajar atau mengajar mata segar.
  • Fungsi semakan-CheckingORDiscovering diri sendiri, orang yang berbeza, atau Syarikat untuk membuat penambahan atau mengambil langkah-langkah pembetulan.
  • Sosial menelah-menjadi sedar dan kecenderungan othersA mengapa mereka bertindak balas kerana mereka mengetahui.
  • Tindakan-tindakan ketangkasan-pengubahsuaian dari segi lain-lain’ langkah-langkah.
  • Pemasaran-meyakinkan orang lain untuk mengubah pemikiran atau tingkah laku mereka.
  • Penyelesaian-menyediakan lain-lain bersama-sama dan ingin menyelaraskan perbezaan.
  • Arahan-arahan lain bagaimana sebenarnya untuk mengambil tindakan.
  • Perkhidmatan orientasi positif mencari kaedah untuk membantu individu.
  • Mempertimbangkan masalah Problemsolving-membezakan maju maju dan meneliti maklumat yang relevan dan untuk membangunkan alternatif dan memohon pilihan.
  • Prosedur penilaian memandangkan keinginan dan produk menuntut untuk mencipta reka bentuk yang.
  • Alat-alat mewujudkan Reka bentuk teknologi atau menjana dan Kejuruteraan agar keperluan orang.
  • Alat-alat pemilihan-menentukan jenis perkakas dan peralatan telah perlu melakukan kerjaya.
  • Memasang-menambah Perkabelan, Mesin, produk-produk, Program untuk memenuhi ciri-ciri komputer atau.
  • Pakej komputer pengekodan-menulis mengenai pelbagai kegunaan.
  • Operasi pemantauan-menonton petunjuk, cepat, atau penunjuk lain untuk pastikan perkakas melaksanakan dengan betul.
  • Fungsi dan urusan mengendalikan fungsi alat atau kaedah.
  • Penyenggaraan-melakukan penyenggaraan peralatan itulah rutin terhadap produk dan menentukan bila dan apa jenis penyelenggaraan diperlukan.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti punca kesalahan yang beroperasi dan memilih halatuju untuk pergi tentang itu.
  • Model Mending membaiki atau teknik yang menggunakan peralatan yang yang dikehendaki.
  • Kualiti-analisis kawalan-melengkapkan ujian dan penilaian item, pembekal, atau prosedur untuk mengukur prestasi atau cemerlang.
  • Pemerintah dan membuat keputusan memandangkan faedah dan caj umum bakal langkah untuk mencari satu yang paling sesuai.
  • Analisis-menentukan jenis teknik mestilah menjalankan dan cara perubahan dalam persekitaran, operasi, dan keadaan yang akan memberi kesan kepada faedah-faedah.
  • Langkah-langkah analisis sistem yang membezakan atau tanda-tanda sistem prestasi serta berbanding dengan sasaran dari peranti, dan tindakan-tindakan yang diperlukan untuk meningkatkan prestasi yang tepat.
  • Satu masa-Pengurusan-pengendalian ’ s masa peribadi dan juga masa orang lain.
  • Operasi simpanan-mengenalpasti bagaimana Wang Tunai akan dilaburkan untuk mendapatkan kerja yang dilakukan, dan perakaunan mengenai perbelanjaan tersebut.
  • Mendapat cara kandungan dan menemui bagi penggunaan sumber-sumber yang betul, Perkhidmatan, dan peralatan yang diperlukan untuk melakukan kerja-kerja tertentu.
  • Penyeliaan kakitangan sumber-mewujudkan inspirasi, dan membimbing individu semasa mereka mereka berfungsi, yang membezakan orang-orang yang terbaik untuk tugasan anda.
Keperluan pendidikan Pengalaman keperluan
  • Sambung ’ peringkat s (atau tahap 2-tahun yang berbeza)
  • Beberapa kursus Fakulti
  • Lebih daripada 4 tahun, sehingga dan termasuk enam tahun
Keperluan kemahiran kerja-kerja kawalan
  • AchievementANDAttempt – 94.12%
  • Pengekalan – 93.89%
  • Projek – 93.39%
  • Perintah – 91.86%
  • Kerjasama – 92.21%
  • Isu bagi orang lain – 92.64%
  • Penjajaran sosial – 89.02%
  • Kawalan diri – 91.59%
  • Ambang tekanan – 93.29%
  • AdaptabilityORFreedom – 90.70%
  • Kebolehpercayaan – 95.66%
  • Perhatian kepada kedalaman – 94.76%
  • Integriti – 95.98%
  • Kemerdekaan – 92.32%
  • Kemajuan – 91.57%
  • Pemikiran analitikal – 92.43%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *