Rumah / Penghuraian kerja Bomba hutan / Contoh tugas dan peranan

Penghuraian kerja Bomba hutan / Contoh tugas dan peranan

Mengurangkan dan menguruskan kebakaran di hutan atau tanah masyarakat yang terdedah.

Kelayakan kemahiran kerja
  • Mengekalkan hubungan dengan pendiang api dispatchers pada setiap masa untuk memberi amaran ini keperluan untuk bekalan dan Bomba tambahan, atau pun untuk kedalaman mengalami sebarang isu.
  • Mata pelajaran pemulihan kebakaran, dan memberi bantuan kecemasan yang perubatan.
  • Bekerjasama sebagai ahli krew keperluan dengan bomba yang berbeza.
  • Menghapuskan dan tempat dibakar untuk mencari hot spot yang boleh but kebakaran.
  • Memadamkan embers dan lidah-lidah api untuk mengurangkan kebakaran, menggunakan sudu atau motor – atau air tangan berenjin atau pam kompaun.
  • Pokok-pokok yang tercicir, potong dan basuh jelas, dan menggali Parit untuk menghasilkan firelines, menggunakan paksi, gergaji atau cedok.
  • Mengekalkan pengetahuan Tempahan keperluan rutin oleh menyertai latihan dan seminar turut serta, acara-acara, dan Mesyuarat.
  • Kerja-kerja menghantar kepada tekanan tinggi iaitu hos yang dilampirkan.
  • Mengambil bahagian dalam kejurulatihan yang sebenar untuk Zukri bersaing tinggi darjah kesihatan dan Kecergasan.
  • Mewujudkan produk air, Pautan hos, dan air yang kuat ke atas kebakaran.
  • Memelihara hearth firehouse dan peranti kediaman kuarters.
  • Memaklumkan dan mendidik orang ramai mengenai pencegahan kebakaran.
  • Akta untuk menggabungkan mana-mana bahan kimia berbahaya yang dapat mencari pelepasan, kebocoran, atau api.
  • Menguruskan cache api, kedudukan gear untuk tindak balas tersebut yang paling berkesan.
  • Pengangkutan pekerja dan pengangkutan ke dan dari lokasi kebakaran.
  • Menyertai pakej pencegahan kebakaran dan penilaian.
  • Mengadakan hutan pemuliharaan dan peningkatan kerja termasuk mengurangkan bersih, belukar yang semakin meningkat, Pembinaan laluan dan menandakan kayu.
  • Membuat pasti mengekalkan payung terjun, produk-produk, melantun item, dan instrumen untuk membuat pasti kesediaan untuk aktiviti kebakaran-penindasan.
  • Gerak ke rumah dari segi api, menggunakan Carta dan Kompas, dan mengumpul bekalan dan peranti yang digugurkan dengan payung terjun.
  • Menerokai hutan tempat dari kebakaran lookout Menara tempat kemungkinan masalah.
  • Berkhidmat sebagai penyelia yang helispot dan sepenuhnya dilatih memimpin ahli krew helikopter.
  • Dokumen yang berwajaran iaitu menolak streamers dari kapal terbang untuk mencari angin ’ s kelajuan dan arah di tapak-tapak api.

Keperluan aktiviti kerjaya
  • Pemahaman-pemahaman bacaan terdiri perenggan dan ayat dalam kerja-kerja dokumentasi yang berkaitan.
  • Aktif-mendengar-untuk apa yang orang lain katakan memberi perhatian, menggunakan masa untuk anda untuk mengenal pasti perkara-perkara yang dicipta, isu-isu yang meminta mengikut kesesuaian, dan tidak mengganggu pada masa-masa yang tidak wajar.
  • Bertulis pada kertas tidak sesuai untuk kehendak penonton yang berkomunikasi dengan berkesan.
  • Berkomunikasi-berbual dengan orang lain menyebut maklumat dengan mudah.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Teknologi-menggunakan kaedah dan peraturan-peraturan klinikal untuk memulihkan masalah.
  • Kritikal menggunakan pemikiran logik dan berfikir untuk mengenal pasti kelemahan dan kemahiran cara, kesimpulan atau pengganti ubat-ubat untuk masalah.
  • Aktif-pembelajaran-memahami maklumat segar ’ s implikasi mengenai kedua-dua semasa dan potensi masalah membuat keputusan dan.
  • Pembelajaran menggunakan kaedah dan memilih strategi coachingORtutorial dan rawatan yang sesuai untuk keadaan tertentu yang berguna atau apabila belajar mata yang baru.
  • MonitoringANDDetermining menyemak kecekapan Syarikat, orang tambahan, atau diri sendiri untuk menjana kemajuan atau mengambil tindakan pembetulan.
  • Sosial menelah-yang sedar othersI maklum balas dan memahami mengapa mereka bertindak balas walaupun mereka melakukan.
  • Tindakan-tindakan kawalan berubah-ubah dari segi lain-lain’ aktiviti-aktiviti.
  • Salesmanship-merayu orang lain untuk memperbaiki tingkah laku atau kecerdasan mereka.
  • Perbincangan menyampaikan orang lain bersama-sama dan ingin menyelaraskan perbezaan.
  • Mendidik-mengajar orang lain bagaimana untuk mengambil tindakan.
  • Perkhidmatan orientasi-bersungguh-sungguh mencari pendekatan untuk membantu orang-orang yang.
  • Masalah penyelesaian masalah-menentukan rumit maju dan mengkritik butir-butir yang berkaitan menilai dan membangunkan pilihan dan melaksanakan jawapan.
  • Prosedur penilaian-menganalisis berhasrat dan produk menuntut untuk mencipta reka bentuk yang.
  • Teknologi rekabentuk-mencipta atau mewujudkan peranti dan teknologi memberi pengguna memerlukan.
  • Alat-alat pemilihan-mengenal pasti jenis perkakas dan peralatan yang diperlukan secara serius untuk melaksanakan kerjaya.
  • Ansuran-memasang alat-alat, Mesin, anak, atau rancangan untuk secara umumnya memenuhi spesifikasi.
  • Permohonan komputer mewujudkan pengekodan mengenai pelbagai aplikasi.
  • Operasi pemantauan melihat penunjuk, tombol, atau tanda-tanda yang berbeza untuk memastikan peranti yang melaksanakan dengan betul.
  • Fungsi dan prosedur-prosedur kawalan-kawalan peralatan atau sistem.
  • Rutin melaksanakan penyelenggaraan peralatan servis pada gear dan menentukan bila dan apa jenis penyelenggaraan yang diperlukan.
  • Penyelesaian masalah-menentukan punca kesilapan yang beroperasi dan menentukan bagaimana untuk meneruskan mengenainya.
  • Menetapkan-membaiki mesin atau sistem-sistem yang menggunakan peralatan yang penting.
  • Kawalan kualiti analisis-melakukan pemeriksaan dan ujian barangan, pembekal, atau prosedur untuk menilai kecekapan atau kualiti.
  • Pertimbangan dan membuat keputusan-berfikir tentang manfaat dan harga umum bakal aktiviti untuk mencari yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis-membuat keputusan bagaimana pelarasan di dalam suasana yang, Perniagaan, bersama-sama dengan situasi akan kesan kesan dan apa jenis kaedah mesti bekerja.
  • Mengenal pasti sistem prosedur atau penunjuk prestasi dan selaras dengan sasaran sistem betul atau tingkah laku yang diperlukan untuk meningkatkan fungsi.
  • Oneis masa-Pengurusan-pengendalian memiliki tempoh serta lain-lain’ tempoh.
  • Pengurusan wang-mengenalpasti bagaimana pendapatan yang dijangka akan digunakan untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakukan, dan perakaunan mengenai kos ini.
  • Pentadbiran kaedah produk-memperolehi dan mengalami dengan penggunaan alatan yang sesuai, Pertubuhan, dan bekalan yang perlu melakukan fungsi yang terpilih.
  • Operasi sumber pekerja-membimbing individu semasa mereka, mewujudkan, dan inspirasi melaksanakan, yang membezakan orang-orang yang terbaik untuk kerja.
Kelayakan pendidikan Kelayakan pengalaman
  • Diploma sekolah kanan (atau GED atau SMA kesetaraan kelayakan)
  • Ijazah Sarjana Muda ’ s-Ijazah
  • Tiada seorang pun
Kelayakan kemahiran pengurusan kerja
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Berkarisma – 89.47%
  • Projek – 89.50%
  • Kawalan – 92.75%
  • Kerjasama – 96.42%
  • Bimbang orang lain – 93.55%
  • Orientasi sosial – 86.76%
  • Kawalan diri – 92.53%
  • Ambang tekanan – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Konsisten – 93.79%
  • Memberi tumpuan kepada butir-butir – 90.24%
  • Etika – 92.68%
  • Kebebasan – 92.88%
  • Kreativiti – 89.95%
  • Pemikiran analitikal – 90.54%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *