Rumah / Permata dan berlian deskripsi kerja pekerja / Peranan dan tanggungjawab sampel

Permata dan berlian deskripsi kerja pekerja / Peranan dan tanggungjawab sampel

Memalsukan, melengkapkan, atau menilai sangat baik berlian dan batu permata yang digunakan dalam perdagangan atau barang kemas peralatan.

Keperluan kemahiran kerja
  • Memeriksa permata semasa menjalankan memastikan ketepatan sudut dan jawatan slashes atau menebuk, menggunakan cermin mata kanta pembesar, memohon watchmakers, atau shadowgraphs.
  • Peruntukkan tahap clearness, evenness, dan meningkatkan untuk batu permata, Menurut untuk penggredan kaedah yang ditubuhkan.
  • Anggaran nilai pemborong dan stor berikut kadar kursus, permata-permata, variasi pasaran, dan lain-lain aspek ekonomi yang sesuai.
  • Di dalam rumah dan memeriksa permukaan Khazanah, menggunakan polariscopes, refractometers, mikroskop untuk memisahkan antara batu-batu, untuk mengenal pasti contoh-contoh yang luar biasa, ataupun untuk mencari kecacatan, kesilapan yang memberi kesan kepada nilai-nilai permata.
  • Menentukan dan melaporkan batu permata’ ciri-ciri kualiti, menggunakan pelan-pelan induk.
  • Menasihati pembeli dan lain-lain tentang permata’ penggunaan perkhidmatan yang anda inginkan untuk menghasilkan produk gelang yang wajar.
  • Memeriksa cara atau cara untuk menentukan Reka bentuk, Potong, dan lebar memotong batu, atau memilih yang mengurangkan yang boleh berakhir di dalam yang terbesar.
  • Buang permata dalam penyelesaian kimia yang ditetapkan untuk menentukan gravities khusus dan rumah-rumah yang penting penggantian atau permata.
  • Tahan pebbles, permata-permata, meninggal dunia, atau styluses terhadap Tmn china saws, atau slitters untuk mengurangkan, Reka bentuk, slit, kerja-kerja, atau mereka bersinar.
  • Menyusun cara kasar ke dalam kategori yang tertumpu kepada penampilan, pengukuran, terendak lampu, dan kualiti.
  • Selamat permata atau berlian dalam pemegang, chucks, dops, lapidary ranting, atau menyekat untuk membentuk, mengasah, mincing, sebilangan, atau memotong.
  • Cari dan tahap kedudukan atau menurunkan penempatan meninggal dunia atau batu permata, menggunakan alat-alat tangan kuasa dan kerepek batu permata.
  • Lokasi batu-batu dalam Pengapit pada kawasan permata bersinar, mengguna pakai peranti yang berpengalaman dan mengasah – fabrik atau terlindung - bersalut mengasah tayar dan penggilap bahan-bahan seperti contohnya rouge dan tripoli.
  • Panel girdles pada cara yang sukar, menggunakan batu lathes.
  • Menilai pengukuran stonesWI bore poket dan pengurangan agar memastikan pematuhan kepada keperluan, menggunakan alat-alat ujian ketepatan.
  • Pilih tayar framing mengenai tugas-tugas, dan adunan dan menggunakan bort, kandungan yang kasar, atau bahan-bahan.
  • Dibahagikan kepada permata di sepanjang sebelum-ketara kedut untuk menghapuskan kecacatan, menggunakan pisau dan peniaga saya tukul.
  • Mengawal kelajuan reciprocating dan putaran aktiviti kedudukan komponen.
  • Tulen, Pertukaran, dan mengasah bilah, China, dan latihan.
  • Pateri yang, digunakan oleh permata yang terlindung dalam keluli mountings.
  • Hapus merendahkan, kusam, melihat, penggilap, dan peralatan dibingkaikan dan gear untuk benar-benar membersihkannya.
  • Regrind senaman pendahuluan gerudi Mencincang mata mengikut spesifikasi mengenai gaya dan kedalaman Stesen, dan Mata.

Kelayakan aktiviti kerjaya
  • Pengetahuan-pemahaman membaca ayat dan perenggan yang terdiri dalam dokumen-dokumen kerja-kerja yang berkaitan.
  • Kesedaran aktif mendengar menyediakan lengkap tentang apa yang orang lain sedang katakan, menggunakan masa untuk memahami perkara-perkara yang dibuat, Soalan-soalan yang meminta mengikut kesesuaian, Jangan sekali-kali keselesaan pada majlis-majlis yang tidak boleh diterima dan.
  • Menghasilkan-secara bertulis sebagai sesuai untuk kehendak pasaran berbual dengan cekap,.
  • Berkomunikasi-berbual dengan orang lain menyebut maklumat dengan berkesan.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Teknologi-menggunakan kaedah dan peraturan-peraturan yang saintifik untuk menyelesaikan masalah.
  • Pemikiran yang kritikal menggunakan alasan dan pemikiran untuk mengenal pasti kelemahan dan kelebihan jawapan alternatif, kesimpulan atau pendekatan kepada masalah.
  • Aktif-pembelajaran-ilmu manfaat daripada fakta-fakta yang segar untuk menyelesaikan masalah semasa dan akan datang dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan teknik-teknik dan memilih kaedah trainingORinstructional dan rawatan yang tepat untuk mendidik keadaan tertentu atau apabila mengkaji faktor-faktor yang baru.
  • CheckingANDDetermining pemantauan kecekapan bagi orang tambahan, diri sendiri, atau perbadanan untuk membuat perubahan atau mengambil tindakan pemulihan.
  • Sosial menelah Maha Mengetahui lain-lain’ reaksi semasa mereka lakukan mengapa mereka bertindak balas dan pengetahuan.
  • Tindakan-tindakan pengubahsuaian penyelarasan dari segi lain-lain’ langkah-langkah.
  • Salesmanship-memujuk orang lain untuk mengubah tingkah laku atau fikiran mereka.
  • Perbincangan menyampaikan orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Pengajaran-bimbingan orang lain bagaimana untuk membuat satu langkah.
  • Syarikat orientasi-bersungguh-sungguh mencari pendekatan untuk membolehkan orang-orang.
  • Lanjutan masalah rumit masalah-menyelesaikan-mengenalpasti dan mengkaji data berkaitan menilai kemungkinan membangunkan dan melaksanakan penyelesaian.
  • Operasi penilaian-pemeriksaan berhasrat dan produk menuntut untuk membuat rekabentuk yang.
  • Kejuruteraan Reka bentuk teknologi untuk memberikan pengguna dan menghasilkan atau menyesuaikan alat mahukan.
  • Peralatan pilihan-menentukan jenis perkakas dan peralatan telah perlu melakukan kerja yang.
  • Pakej ansuran-memasang, peranti, anak, atau gear untuk secara umumnya memenuhi keperluan.
  • Pengekodan-mewujudkan pakej komputer untuk pelbagai fungsi.
  • Penilaian pengesanan-Viewing fungsi, tombol, atau gejala-gejala yang berbeza untuk memastikan peralatan untuk melaksanakan dengan betul.
  • Operasi berfungsi dan pemegang-pengendalian alat-alat dan teknik-teknik.
  • Penyenggaraan-melakukan penyelenggaraan peralatan dan mengenal pasti bila dan Apakah jenis-jenis penyelenggaraan akan menjadi perlu.
  • Penyelesaian masalah-membuat keputusan sebab kesilapan yang bekerja dan menentukan halatuju untuk pergi tentang perkara ini.
  • Menetapkan-mengambil semula mesin atau teknik-teknik yang menggunakan sumber-sumber yang dikehendaki.
  • Kawalan kualiti analisis-menjalankan pemeriksaan dan semakan item, Syarikat-Syarikat, atau fungsi untuk menilai fungsi atau cemerlang.
  • Kebijaksanaan dan keputusan-pembuatan-mengambil kira perbelanjaan yang setanding dan kelebihan langkah-langkah yang berkemungkinan untuk mencari yang paling wajar satu.
  • Analisis sistem-menentukan jenis proses perlu berfungsi dan cara pengubahsuaian dalam fungsi, masalah, serta persekitaran yang boleh menjejaskan hasil.
  • Analisis sistem-menentukan tindakan atau petunjuk prestasi dan kata atau kelakuan yang mempunyai keperluan untuk meningkatkan prestasi, berbanding dengan sasaran Mesin.
  • Masa pengurusan-pengurusan tempoh lain dan satu lagi adalah masa sendiri.
  • Penyeliaan simpanan-menentukan berapa pendapatan yang dijangka dilaburkan untuk mendapatkan kerja yang dilakukan, dan perakaunan berkaitan bayaran.
  • Pentadbiran aset produk-Viewing dan memperoleh bagi betul penggunaan peralatan Pertubuhan, produk dan produk-produk yang diperlukan secara serius untuk melakukan seperti yang dinyatakan beroperasi.
  • Pengurusan kakitangan sumber-menggalakkan, mewujudkan, dan mengarahkan orang-orang semasa ia beroperasi, pinpointing orang yang terbaik untuk pekerjaan yang.
Keperluan latihan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Diploma sekolah tinggi (atau GED atau Sijil kesetaraan kanan di sekolah menengah)
  • Ijazah Sarjana Muda ’ Ijazah s
  • Ke atas 2 tahun, hamper dan termasuk beberapa tahun
Kerja-kerja pengurusan kemahiran prasyarat
  • Pencapaian/tenaga – 86.20%
  • Penentuan – 88.86%
  • Inisiatif – 89.45%
  • Perintah – 77.58%
  • Bantuan – 90.33%
  • Masalah orang lain – 85.97%
  • Orientasi budaya – 86.45%
  • Kawalan diri – 87.12%
  • Ambang tekanan – 85.81%
  • CustomizationANDFreedom – 84.79%
  • Boleh dipercayai – 91.94%
  • Memberi tumpuan kepada butir-butir – 94.27%
  • Kebolehpercayaan – 96.60%
  • Kebebasan – 87.16%
  • Pembangunan – 83.25%
  • Pemikiran analitikal – 86.75%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *