Rumah / Pembantu–Keterangan kerja Tukang / Tugasan dan tanggungjawab sampel

Pembantu–Keterangan kerja Tukang / Tugasan dan tanggungjawab sampel

Dengan mencapai tugas-tugas yang memerlukan kemahiran kurang membantu kraftangan,. Tanggungjawab termasuklah memohon, memberi atau mengadakan bekalan atau alat, dan membersihkan bengkel dan produk.

Kerja kemahiran prasyarat
  • Menggunakan pengalaman dan lokasi, kayu balak, atau inplace panel untuk melampirkan atau menghiris.
  • Membina perancah, puing, atau ortodontik.
  • Pilih instrumen, peranti, atau sumber dari menyimpan barang-barang ke lokasi tempat kerja.
  • Batten timbers menggunakan pengikat peralatan dan/atau kayu, Setelah gam, Pasak, atau kuku.
  • Jelas fungsi gear, model, atau lokasi, untuk memastikan tapak kerja yang selamat dan bersih.
  • Kedai plumb bobs, Rod yang akan pandangan, atau produk tambahan untuk membantu dalam membina koleksi dan panduan perkara.
  • Format plumb, atau macam persegi untuk memasang.
  • Kawasan yang bersih atau pasir untuk menyingkirkan sampingan, tanda-tanda peranti, pelekat.
  • Melaksanakan menyambung susun-atur yang Penjarakan dan menilai, Tag, bersenam atau hirisan.
  • Peti keselamatan peringkat kepada grid berkenaan peningkatan footings dan bergetar dan terapung sebenar.
  • Dalam usaha meningkatkan mereka ke arah bahagian atas dijangka mencipta bentuk dan membantu.
  • Gunung handrails di bawah jalan seorang ayah.
  • Melekat dan tahan sisi atau sendi yang dibina.
  • Memotong dan memasang penebat atau hingar-meresap produk.
  • Drillholes kayu atau kayu.
  • Mengurangkan timbers Motel atau panel untuk ukuran pilihan.
  • Kayu kayu atau hirisan sesuai dan menyebarkan gam di tingkat bagi ansuran.
  • Alamat tingkat mempunyai laminated bahan plastik yang melindungi.

Keperluan tindakan kerja
  • Bacaan pemahaman-pemahaman yang ditulis ayat dan garisan dalam kertas-kertas kerja yang berkaitan.
  • Aktif-mendengar-untuk apa rakyat lain mengadakan membentangkan menumpukan sepenuh perhatian, mempunyai masa untuk anda menyedari perkara-perkara yang dihasilkan, bertanya isu-isu sebagai sesuai, dan tidak mengganggu pada situasi yang betul.
  • Mewujudkan atas kertas tidak sesuai untuk kehendak penonton bercakap dengan cekap.
  • Berkomunikasi-bercakap-untuk lain-lain untuk menyampaikan fakta secara berkesan.
  • Ilmu kira-kira menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Penyelidikan menggunakan kaedah teknologi dan kaedah untuk memulihkan isu-isu.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan alasan dan sebab-sebab untuk mengiktiraf bakat dan kelemahan penyelesaian alternatif, kesimpulan atau kaedah untuk isu-isu.
  • Aktif-pembelajaran-mengetahui kepentingan data yang segar bagi kedua-dua sedia ada dan akan menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran kaedah menganalisis dan menggunakan strategi teachingOReducational dan proses-proses yang sesuai untuk masalah apabila menguasai atau mengajar perkara-perkara yang baru.
  • Tracking-OverseeingPERExamining prestasi organisasi, orang lain, atau diri sendiri menganggap tindakan pembetulan atau untuk menjana perkembangan.
  • Sosial menelah-Kenali othersI tindakbalas sementara mereka lakukan mengapa mereka bertindak balas dan kefahaman.
  • Tindakan-tindakan penyelarasan berubah-ubah dari segi tindakan othersI.
  • Pujukan bukan asli lain-lain untuk menukar kepala atau tingkah laku mereka.
  • Perbincangan-menyediakan lain-lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Latihan mendidik orang lain bagaimana sebenarnya untuk mengambil tindakan.
  • Perkhidmatan orientasi-secara positif, mencari pendekatan yang membolehkan orang.
  • Kompleks Problemsolving-mengenalpasti masalah kompleks dan meneliti maklumat berkenaan melaksanakan opsyen dan untuk membangunkan dan menguji pilihan.
  • Operasi pemeriksaan penilaian kehendak dan keperluan perkara untuk mewujudkan gaya.
  • Peralatan menyesuaikan diri rekabentuk teknologi atau menghasilkan dan teknologi untuk memberikan pengguna memerlukan.
  • Gear pilihan-menentukan jenis perkakas dan peralatan yang diperlukan untuk melaksanakan satu kerjaya yang.
  • Ansuran-menambah peranti, peranti, Pendawaian Elektrik, atau pakej untuk memenuhi ciri-ciri komputer.
  • Permohonan komputer coding-mengarang mengenai maksud yang pelbagai.
  • Fungsi pemantauan-siar tombol ciri-ciri, atau petunjuk petunjuk tambahan untuk memastikan tiada peralatan untuk kini berfungsi dengan sewajarnya.
  • Berfungsi dan menghalang pemegang prosedur kaedah atau alat.
  • Mencapai penyelenggaraan servis itulah rutin kelengkapan dan menentukan bila dan apa jenis servis diperlukan.
  • Penyelesaian masalah-membuat keputusan punca gangguan yang beroperasi dan menentukan bagaimana untuk meneruskan mengenainya.
  • Pembaikian menetapkan kaedah atau alat-alat yang menggunakan sumber-sumber yang dikehendaki.
  • Kawalan kualiti penyelidikan-menjalankan penyiasatan dan peperiksaan barangan, pembekal, atau teknik-teknik untuk menilai baik atau keberkesanan.
  • Pemerintah dan membuat keputusan memandangkan yuran yang relatif dan faedah tindakan yang berkemungkinan untuk mencari satu yang paling sesuai.
  • Analisis-mengenalpasti bagaimana teknik yang perlu bekerja dan cara pengubahsuaian dalam masalah, prosedur-prosedur, bersama-sama dengan persekitaran yang memberi kesan manfaat.
  • Sistem penilaian-mengenalpasti kaedah atau penunjuk prestasi dan juga berbanding dengan matlamat alat tersebut betul atau tingkah laku yang diperlukan untuk meningkatkan keberkesanan.
  • Masa pengendalian pengurusan satu ’ s masa peribadi serta lain-lain’ masa.
  • Operasi simpanan-mengenalpasti bagaimana wang akan akan dibelanjakan untuk memperoleh pekerjaan yang dilakukan, dan perakaunan berkaitan bayaran.
  • Operasi bermaksud bahan-mencari dan menemui ke arah penggunaan gear yang betul, ciri-ciri, dan bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan kerja-kerja yang ditetapkan.
  • Pengurusan kakitangan sumber-mewujudkan menggalakkan, dan mereka mengarahkan orang kerana ia berfungsi, pinpointing orang-orang yang terbaik untuk tugasan.
Kelayakan pendidikan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Tahap sekolah menengah (atau GED atau kesetaraan SMA pensijilan)
  • Signifikan kurang daripada Diploma sekolah tinggi
  • Beberapa sekolah latihan
  • Ke atas 6 minggu, up-untuk 1 tahun dan termasuk,
Kelayakan kemahiran kerja kawalan
  • AccomplishmentANDAttempt – 84.30%
  • Berkarisma – 84.41%
  • Inisiatif – 85.98%
  • Pengurusan – 84.27%
  • Bantuan – 90.21%
  • Kebimbangan mengenai lain-lain – 83.33%
  • Kedudukan sosial – 76.52%
  • Kawalan diri – 81.22%
  • Ambang tekanan – 79.83%
  • VersatilityORVersatility – 84.30%
  • Kestabilan – 78.34%
  • Kesedaran detail – 86.39%
  • Integriti – 84.21%
  • Kebebasan – 79.91%
  • Ciptaan – 85.06%
  • Pemikiran analitikal – 83.44%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *