Rumah / Susun atur pekerja, Penghuraian kerja logam dan plastik / Tugas-tugas dan kewajipan Template

Susun atur pekerja, Penghuraian kerja logam dan plastik / Tugas-tugas dan kewajipan Template

Panduan susun item dan saiz pada logam atau plastik pelaburan atau workpieces, seperti tempat tidur, plat, kapsul Bottle mengenai pemprosesan tambahan. Melibatkan shipfitters.

Keperluan kemahiran kerjaya
  • Kesesuaian dan barisan direka unsur-unsur golek atau dibina.
  • Strategi dan membina gaya dari template dan pelan induk, menggunakan aftereffects suhu, susun atur, kebiasaan dengan trigonometri, dan sifat-sifat aloi.
  • Meletakkan dan memalsukan logam kepingan struktur termasuk cakera dan bingkai.
  • Rajah aras, garisan, slot, perkadaran yang menggunakan pukulan, soapstones, Ahli-ahli Taurat, dan latihan tangan.
  • Membuat keputusan dan tandakan, dan mengira ukuran susun atur barangan pelaburan yang workpieces atau logam untuk memproses lebih banyak rujukan, seperti misalnya kimpalan dan perhimpunan.
  • Mengetahui garis-garis pusat dan mengesahkan penempatan tema, menggunakan ujian ciri-ciri puncak instrumen, seperti menentukan blok, dan tanda-tanda panggilan.
  • Workpieces dibawa dan situasi berhubung dengan permukaan pinggan, secara manual dan menggunakan plat sudut dan serentak menghalang.
  • Kawasan strategi dan urutan merendahkan, penggerudian, lenturan, menjalankan, menarik, dan operasi protractors, membahagi, dan peraturan-peraturan.
  • Memeriksa komponen-komponen yang dikeluarkan untuk mengesahkan mengikut keperluan.
  • Gaya dan menyediakan tema dokumen, kayu balak, atau keluli.
  • Anduh unsur-unsur dalam badan atau menyampaikan sentiasa di tempat untuk kimpalan atau riveting.
  • Tambah fakta dimensi imej atau atur cara yang dicipta oleh kakitangan tambahan.
  • Gunakan peluang, siling, kurungan, dan klip.
  • Memohon warna ke tempat susun atur, menggunakan berus cat.

Keperluan rutin pekerjaan
  • Kefahaman membaca-Knowledge dicipta perenggan dan baris-baris dalam kerja-kerja berkaitan dokumen.
  • Aktif-mendengar-memberi tumpuan pada apa yang orang lain katakan, menggunakan masa anda untuk memahami faktor-faktor yang dibuat, tertanya-tanya soalan betul, bukannya stifling pada keadaan yang tidak boleh diterima.
  • Penulisan-diturunkan tidak sebagai tidak sesuai untuk kehendak penonton yang berbual dengan berkesan.
  • Bercakap-bercakap dengan orang lain lagi data yang berjaya.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Kaedah penyelidikan-menggunakan dan garis-panduan yang saintifik untuk menyelesaikan masalah.
  • Criticalthinking-menggunakan alasan dan sebab-sebab untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan keputusan, pilihan ubat atau cara-cara untuk kesukaran.
  • Aktif pembelajaran-memahami segar maklumat ’ s kepentingan bagi kedua-dua penyelesaian masalah masa kini dan akan datang dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan strategi dan memilih amalan trainingOReducational dan rawatan yang sesuai untuk keadaan apabila menguasai atau mengajar mata baru.
  • Prestasi pengesanan-OverseeingPERExamining orang-orang tambahan, diri sendiri, atau perniagaan untuk membuat kemajuan atau mempertimbangkan tindakan pembetulan.
  • Sosial menelah-yang sedar orang lain’ mengapa mereka bertindak balas kerana mereka melakukan reaksi dan pemahaman.
  • Tindakan-tindakan penyelarasan-penyelarasan dari segi langkah-langkah othersI.
  • Pujukan bukan asli orang lain untuk mengubah tingkah laku atau kecerdasan mereka.
  • Perundingan-mendapatkan lain-lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mengajar-bimbingan orang lain bagaimana sebenarnya untuk mengambil tindakan.
  • Syarikat orientasi positif cuba untuk mencari strategi untuk menyokong orang-orang.
  • Kompleks menyelesaikan masalah-mengenalpasti lanjutan masalah dan meneliti butir-butir berkaitan memohon remedi dan untuk membina dan menilai pilihan.
  • Prosedur penyelidikan memandangkan keperluan dan barangan yang menuntut untuk menghasilkan reka bentuk yang.
  • Kejuruteraan Rekabentuk-mencipta atau menukar peranti dan Kejuruteraan untuk memenuhi keperluan fungsi orang.
  • Alat-alat pemilihan-menentukan jenis peralatan dan alat-alat yang diperlukan untuk melaksanakan kerja yang.
  • Ansuran-memasang model, peranti, Wayar, atau pakej untuk memenuhi keperluan.
  • Pengekodan-mewujudkan pakej komputer untuk kegunaan yang berbeza.
  • Fungsi Tracking-siar tombol penilaian, atau lain-lain isyarat tanda-tanda untuk memastikan perkakas sedang berkerja dengan betul.
  • Prosedur dan tatacara menguruskan kawalan peranti atau alat.
  • Peralatan penyenggaraan-melakukan rutin penyelenggaraan pada alat-alat dan menentukan bila.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti punca-punca masalah yang beroperasi dan memilih apa yang perlu dilakukan tentang hal ini.
  • Mengambil semula-penetapan program atau mesin menggunakan peralatan yang yang dikehendaki.
  • Kualiti-Penyelidikan kawalan-melengkapkan siasatan dan peperiksaan produk, Perkhidmatan, atau prosedur untuk Hakim keberkesanan atau kualiti.
  • Kebijaksanaan dan membuat keputusan-pemikiran tentang faedah dan caj perbandingan kelakuan yang berpotensi untuk mencari salah satu yang paling sesuai.
  • Analisis sistem-menentukan bagaimana satu sistem mestilah berfungsi dan perubahan cara di dalam suasana yang, prosedur-prosedur, serta situasi akan memberi kesan kepada keputusan.
  • Kaedah penilaian yang mengenal pasti tindakan atau petunjuk prestasi sistem serta selaras dengan cita-cita sebagai peranti, sesuai atau tindakan-tindakan yang mempunyai keperluan untuk meningkatkan kecekapan.
  • Masa pengurusan-mengawal masa sendiri bersama-sama dengan orang lain’ masa salah satu.
  • Penyeliaan untuk wang-mengenalpasti bagaimana Wang Tunai akan akan digunakan untuk mempunyai tugas yang dicapai, dan perakaunan mengenai perbelanjaan tersebut.
  • Pengurusan aset bahan-menerima dan mengalami ke sesuai penggunaan alatan Perkhidmatan, komponen dan bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan dinyatakan beroperasi.
  • Penyeliaan kakitangan sumber-membimbing orang semasa mereka, membangunkan, dan menolak kerja-kerja, menentukan individu-individu yang terbaik untuk tugasan.
Keperluan pendidikan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Peringkat sekolah menengah (atau GED atau High School kesetaraan kelayakan)
  • Kurang daripada tahap sekolah menengah
  • Tiada seorang pun
Keperluan kemahiran pengurusan kerja
  • AchievementORWork – 88.20%
  • Ketabahan – 89.57%
  • Usaha – 92.39%
  • Kepimpinan – 86.35%
  • Bantuan – 89.37%
  • Keprihatinan terhadap orang lain – 85.97%
  • Orientasi sosial – 78.07%
  • Selfcontrol – 87.56%
  • Tekanan toleransi – 92.41%
  • CustomizationANDMobility – 87.82%
  • Amanah – 95.84%
  • Perhatian kepada kedalaman – 88.20%
  • Kekuatan – 79.39%
  • Kebebasan – 88.86%
  • Ciptaan – 78.66%
  • Pemikiran – 80.74%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *