Rumah / Motorbot mekanik dan penghuraian kerja Perkhidmatan juruteknik / Peranan dan tugas Template

Motorbot mekanik dan penghuraian kerja Perkhidmatan juruteknik / Peranan dan tugas Template

Menetapkan dan mengawal selia perkakasan dan alat-alat elektrik sayap – aplikasi motorbot.

Keperluan kemahiran kerjaya
  • Menyahhimpun motors untuk mencari kepingan yang rosak, memohon technicianis handtools dan ujian.
  • Melampirkan fungsi penjana dan bot-bot motorboats pada beberapa kelajuan pada aliran melakukan ujian terperinci.
  • Memulakan motors dan memeriksa kecekapan mengenai isyarat termasuk Merokok atau misfiring.
  • Laporan penilaian dan menyemak kesan dan melakukan dilaksanakan atau bahkan perlu dilakukan.
  • Menggantikan pek, seperti contohnya aplikasi, dan gear, magneto Mata, omboh cincin, atau palam pencucuh.
  • Penjana malas dan lihat thermometers untuk menentukan sistem perkhidmatannya’ kejayaan.
  • Rambut tetap starter dan Penderas format dan Baiki atau mengarahkan kawalan, menggunakan ujian, alat-alat.
  • Masa semasa Motor sedang berkerja dalam air, atau meminda Gabung karburetor, pelarasan jawatan elektrik-disumbat kereta kebal peperiksaan.
  • Membaiki peralatan fizikal enjin, sebagai contoh kekuatan miring, bilge pam, atau takeoffs tenaga.
  • Menguji dan membaiki atau mengawal aci kipas atau propellers.
  • Membetulkan atau rework kawasan, sebagai contoh menggunakan alat sumber lathes, mls atau pengisar.
  • Mengubah suai enjin dan gantikan pendawaian yang rosak, menggunakan alat-alat tangan dan besi yang akan pematerian.
  • Melaksanakan contohnya mengubah lemak dan penapis, Program pemeliharaan enjin pada motorboats.

Keperluan tindakan kerjaya
  • Pengetahuan-pengetahuan membaca perenggan dan ayat-ayat yang disediakan dalam kerja-kerja dokumentasi yang berkaitan.
  • Aktif-mendengar-memberi kesedaran lengkap tentang apa yang rakyat lain mengadakan, menggunakan masa anda untuk memahami perkara-perkara yang dibuat, lokasi pertanyaan sebagai betul, bukannya stifling pada situasi yang tidak sesuai.
  • Penerbitan-berkomunikasi berkesan diturunkan sebagai hak keperluan penonton.
  • Bercakap-bercakap-untuk lain-lain untuk menyampaikan fakta-fakta dengan cekap.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Menggunakan teknologi teknologi panduan dan teknik-teknik untuk menyelesaikan masalah.
  • Criticalthinking-menggunakan logik dan berfikir untuk spot kelemahan dan kelebihan pendekatan, penemuan atau jawapan alternatif kepada masalah.
  • Aktif pembelajaran Maha mengetahui faedah maklumat yang baru berkenaan kedua-dua hari dan berpotensi menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran pendekatan-memilih dan menggaji instructionORtutorial pendekatan dan proses yang sesuai untuk situasi yang berguna atau apabila menguasai perkara-perkara yang baru.
  • TrackingANDAssessing menyemak keberkesanan perniagaan, orang yang berbeza, atau diri sendiri mengambil langkah-langkah pembetulan atau melahirkan kemajuan.
  • Sosial menelah-Kenali othersA kecenderungan semasa mereka lakukan mengapa mereka bertindak balas dan kefahaman.
  • Tindakan-tindakan ketangkasan yang menyesuaikan diri dari segi aktiviti-aktiviti othersI.
  • Pemasaran-meyakinkan orang lain untuk mengubah meeka atau tindakan mereka.
  • Penyelesaian-mendapatkan lain-lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mengajar-mengajar orang lain bagaimana sebenarnya untuk melakukan sesuatu.
  • Perkhidmatan orientasi-bersungguh-sungguh mencari pendekatan untuk menyokong individu.
  • Lanjutan menyelesaikan masalah-mengenalpasti masalah lanjutan dan mengkritik maklumat berkaitan memohon remedi dan menilai dan untuk membina alternatif.
  • Operasi pemeriksaan penilaian keperluan dan spesifikasi barangan untuk membuat susun atur yang.
  • Teknologi rekabentuk-teknologi kepada fungsi individu dan menukar produk atau ingin membuat.
  • Alat-alat pemilihan-menentukan jenis peralatan dan alat telah perlu melakukan kerjaya.
  • Ansuran-memasang peralatan, Mesin, Pendawaian Elektrik, atau pelan untuk memenuhi ciri-ciri komputer.
  • Pakej komputer pengaturcaraan-mengarang mengenai aplikasi yang banyak.
  • Operasi pemantauan-menonton tombol, tolok, gejala-gejala yang berbeza untuk memastikan peralatan yang sedang berfungsi dengan berkesan.
  • Operasi dan prosedur yang menghalang pemegang teknik atau peralatan.
  • Rutin penyenggaraan-melakukan servis pada alat-alat dan mengenal pasti bila dan apa jenis penyelenggaraan menjadi perlu.
  • Penyelesaian masalah-menentukan faktor di sebalik kesilapan yang beroperasi dan memilih halatuju untuk pergi tentang itu.
  • Mengambil semula mending mesin atau kaedah yang menggunakan alat-alat yang dikehendaki.
  • Kawalan kualiti penyelidikan-melaksanakan peperiksaan dan penilaian bagi produk, penyelesaian, atau teknik-teknik untuk menilai prestasi atau cemerlang.
  • Kebijaksanaan dan membuat keputusan-berfikir tentang perbandingan caj dan faedah daripada aktiviti-aktiviti yang berkemungkinan untuk memilih yang paling sesuai.
  • Analisis sistem-menentukan cara pelarasan dalam persekitaran, prosedur-prosedur, dan syarat-syarat yang boleh mempengaruhi keputusan dan bagaimana sistem mestilah menjalankan.
  • Analisis sistem yang membezakan tindakan atau tanda-tanda prestasi sistem dan tindakan-tindakan yang mempunyai keperluan untuk memperbaiki atau kefungsian wajar, berbanding dengan matlamat sistem.
  • Masa-Pengurusan-pengendalian lain-lain’ kesempatan serta satu ’ masa peribadi s.
  • Operasi wang-menentukan berapa ringgit akan digunakan untuk mendapatkan tugas yang dilakukan, dan perakaunan untuk perbelanjaan tersebut.
  • Pentadbiran aset produk-mengalami dan beramah mesra dengan penggunaan kemudahan yang sesuai, gear, dan sumber-sumber yang diperlukan secara serius untuk melakukan khusus mengendalikan.
  • Pentadbiran sumber kakitangan-memperoleh menolak, dan mereka mengarahkan orang-orang yang ketika mereka berfungsi, mengenal pasti orang-orang yang paling berkesan untuk tugas.
Kelayakan latihan Kelayakan pengetahuan
  • Diploma sekolah tinggi (atau GED atau sekolah kanan kesetaraan kelayakan)
  • Beberapa kelas Kolej
  • Ke atas 1 THN, hamper beberapa tahun dan termasuk
Kelayakan kemahiran arahan kerja
  • SuccessORAttempt – 93.92%
  • Ketabahan – 94.16%
  • Inisiatif – 93.18%
  • Kawalan – 87.53%
  • Bantuan – 91.34%
  • Bimbang orang lain – 90.91%
  • Penjajaran sosial – 88.54%
  • Kawalan diri – 90.07%
  • Tekanan toleransi – 91.58%
  • Keupayaan menyesuaikan diri/fleksibiliti – 94.28%
  • Kebolehpercayaan – 93.89%
  • Memberi tumpuan kepada perincian – 95.98%
  • Etika – 92.45%
  • Kebebasan – 93.39%
  • Inovasi – 90.77%
  • Pemikiran – 90.93%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *