Rumah / Pelukis, Pembinaan dan penyelenggaraan penghuraian kerja / Kewajipan Template dan pekerjaan

Pelukis, Pembinaan dan penyelenggaraan penghuraian kerja / Kewajipan Template dan pekerjaan

Sifat-sifat, peranti, warna dinding, Pautan, serta lain-lain permukaan seni bina, menggunakan berus, penggelek, dan menyembur senjata. Boleh menghapuskan warna lebih tua bersedia sebelum lantai menggambarkan. Minyak atau mungkin menggabungkan warna warna yang sesuai atau konsisten.

Keperluan kemahiran kerjaya
  • Meliputi kawasan menggunakan dropcloths atau melindungi pita dan cardstock untuk melindungi lantai semasa melukis.
  • Memuatkan retak, lubang-lubang, atau sendi dengan plaster, putty, caulk, atau bahan tambahan lain, menggunakan pisau atau senjata caulking.
  • Asas atau sealers untuk mendapatkan bahan-bahan segar yang sedia, seperti kayu yang misalnya bersih atau logam, mengenai pakaian yang lengkap.
  • Menggunakan warna, lani, varnis, selesai itu adalah tambahan, atau lain-lain struktur enamel, bangunan-bangunan, sambungan, atau alat-alat, menggunakan berus, menggunakan senjata, atau penggelek.
  • Menganggarkan tahap caj anggaran dan jangkaan bekalan, berdasarkan pada melaksanakan perintah atau ukuran Luaran.
  • Membaca kerja pembelian atau mendapatkan arahan daripada pentadbir atau isi rumah untuk menentukan keperluan fungsi.
  • Membina swing atau pintu masuk perancah, atau dimasukkan ke dalam langkah-langkah tempat, untuk mengendalikan aboveground tahap.
  • Menghapuskan ciri-ciri seperti gambar, suis pintu, mentol, atau peralihan elektronik merangkumi sebelum karya seni.
  • Merawat dan bermandi permukaan menggunakan Tina, lemak atau makanan tambahan yang lain, tompok-tompok Pasir pelelas untuk memastikan melengkapkan Mei melekat dengan betul.
  • Menggabungkan dan sesuai dengan warna-warna warna , cacat cela, atau varnis menggunakan lemak atau kerugian dan pengeringan bahan-bahan untuk mempunyai pilihan warna.
  • Buang yang lama selesai dengan menanggalkan, pempelasan menggunakan, atau menggunakan air atau mineral yang tinggi.
  • Pilih dan membeli sumber atau lapisan untuk mengenai bahan-bahan mudah urusan hendaklah dimasukkan, Memandangkan kukuh, jenis program, dan keperluan pengguna’ mahukan.
  • Malah permukaan, menggunakan kertas pasir, pencakar, berus, sabut keluli, atau pempelasan model.
  • Kasut tutup pakaian untuk khususnya selesai.
  • Menggunakan strategi-strategi penamat yang unik termasuk percikan lapisan, atau palsu tamat.
  • Stensil yang lebih rendah dan memancut atau sikat teks atau gabungan bahan.
  • Rumah kalis air, menggunakan waterproofers atau caulking.
  • Memancut atau membasuh bahan-bahan panas atau legam ke kawasan.
  • Menyediakan kemasan berwarna atau enameled kandungan, menggunakan dapur penaik.

Keperluan aktiviti kerjaya
  • Pengetahuan-pemahaman bacaan baris dan ayat-ayat yang dibuat dalam kertas kerja yang berkaitan.
  • Aktif mendengar tawaran lengkap kesedaran tentang apa yang orang lain mengadakan, mengambil masa dan tenaga untuk mengenal pasti perkara-perkara yang dihasilkan, tertanya-tanya pertanyaan sebagai betul, dan tidak menyesakkan pada situasi yang salah.
  • Menghasilkan masuk menulis bukan sebagai tidak sesuai untuk kehendak orang ramai berinteraksi berjaya,.
  • Bercakap-bercakap kepada orang lain untuk menyebut maklumat dengan betul.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Penyelesaian menggunakan penyelidikan dan teknologi kaedah-kaedah untuk menyelesaikan masalah.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan pertimbangan dan alasan untuk melihat kemahiran dan kelemahan kesimpulan, pilihan jawapan atau cara-cara untuk dilema.
  • Aktif-pembelajaran-mengetahui kepentingan maklumat baru mengenai problemsolving berpotensi dan sedia ada dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan strategi dan memilih educationPERinstructional kaedah dan teknik yang sepadan dengan situasi ketika belajar atau mengajar item baru.
  • Pemantauan-pemantauan/Assessing prestasi orang lain, diri sendiri, atau agensi-agensi untuk menghasilkan perkembangan atau mempertimbangkan langkah-langkah pemulihan.
  • Sosial menelah-yang sedar orang lain’ maklum balas dan memahami mengapa mereka bertindak balas kerana mereka.
  • Mengubahsuai ketangkasan tindakan berkaitan dengan langkah-langkah othersI.
  • Berkesan pujukan orang lain untuk meningkatkan otak mereka atau menjalankan.
  • Penyelesaian-membawa orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mendidik-bimbingan orang lain bagaimana untuk melakukan sesuatu.
  • Perkhidmatan orientasi aktif mencari pendekatan untuk membantu orang-orang yang.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti masalah rumit yang kompleks dan penyelidikan berkaitan fakta menggunakan remedi dan untuk membangunkan dan menilai pilihan.
  • Prosedur penilaian-mengkaji kehendak dan prasyarat barangan untuk mencipta gaya.
  • Teknologi rekabentuk-teknologi untuk menyediakan orang dan mewujudkan produk atau bangunan memerlukan.
  • Peralatan pilihan-menentukan jenis alat dan peralatan yang diperlukan secara serius untuk melaksanakan kerja yang.
  • Pendawaian menambah ansuran, peranti, peralatan, atau pelan untuk memenuhi ciri-ciri komputer.
  • Permohonan komputer pengaturcaraan-mewujudkan mengenai pelbagai tujuan.
  • Operasi pengesanan-memerhati mendail, tolok, atau tanda-tanda tambahan untuk memastikan peranti ini beroperasi dengan berkesan.
  • Prosedur berfungsi dan urusan mengendalikan peralatan atau mesin atau peranti.
  • Melaksanakan penyelenggaraan pemeliharaan itulah rutin pada peranti dan membuat keputusan bila dan jenis perkhidmatan yang diperlukan.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti sebab-sebab keciciran yang berjalan dan memilih bagaimana untuk meneruskan mengenainya.
  • Mengambil semula-membaiki teknik atau alat-alat yang menggunakan alat-alat yang perlu.
  • Kawalan kualiti analisis-melaksanakan penyiasatan dan pengujian produk, pembekal, atau fungsi untuk mengukur prestasi atau kualiti.
  • Pandangan dan membuat keputusan-memandangkan perbelanjaan am dan faedah daripada langkah-langkah perlu untuk mencari yang paling wajar satu.
  • Mengenal pasti sistem analisa bagaimana perubahan dalam persekitaran, prosedur-prosedur, bersama-sama dengan masalah boleh menjejaskan keputusan dan jenis proses mesti berfungsi.
  • Langkah-langkah analisis-menentukan kaedah-kaedah atau isyarat daripada prestasi bersama-sama dengan berbanding dengan matlamat dalam Mesin, langkah-langkah yang mempunyai keperluan untuk meningkatkan atau memperbaiki prestasi.
  • Masa pengurusan-mengawal masa sendiri bersama-sama dengan orang lain’ tempoh satu.
  • Pentadbiran untuk simpanan-mengenalpasti bagaimana dana ini mungkin dilaburkan untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakukan, dan jualan bagi bil-bil ini.
  • Operasi sumber bahan tontonan dan mendapatkan ke arah penggunaan sumber-sumber yang betul, ciri-ciri, dan peralatan yang diperlukan secara serius untuk melakukan dipilih mengendalikan.
  • Pengurusan kakitangan sumber-menolak., mewujudkan, dan membawa orang-orang seperti yang digarapkan, membezakan individu-individu yang terbaik untuk anda.
Keperluan pendidikan Pengalaman keperluan
  • Peringkat sekolah kanan (atau GED atau kesetaraan SMA pensijilan)
  • Kurang-daripada Ijazah sekolah yang lebih tinggi
  • Ke atas 10 tahun
Keperluan kemahiran arahan kerja
  • AchievementORWork – 93.25%
  • Berkarisma – 91.30%
  • Usaha – 93.97%
  • Perintah – 93.03%
  • Kerjasama – 92.76%
  • Bimbang orang lain – 87.74%
  • Hala-tuju sosial – 85.90%
  • Kawalan diri – 92.31%
  • Ambang tekanan – 89.52%
  • Serba boleh/mobiliti – 90.00%
  • Kestabilan – 91.29%
  • Kesedaran detail – 93.84%
  • Integriti – 93.48%
  • Kebebasan – 88.97%
  • Kemajuan – 88.10%
  • Pemikiran – 90.12%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *