Rumah / Bahagian penerangan tugas tenaga / Fungsi dan kewajipan Template

Bahagian penerangan tugas tenaga / Fungsi dan kewajipan Template

Struktur pesawat, Permukaan, Aktiviti di pelantar, dan penghuraian kerja pemasang sistem / Peranan dan tanggungjawab Template

Berhimpun, patut, melampirkan, dan menggunakan unsur-unsur peluru berpandu , Bilik Kereta, atau kapal terbang, termasuk ekor, sayap, penstabil fiuslaj alat aktiviti di pelantar dan kawalan, atau sistem pengalihudaraan dan haba.

Kelayakan kemahiran kerja
  • Membina bahagian-bahagian pra fabrikasi untuk borang subassemblies.
  • Reka bentuk dan tahap panduan mata dan tompok-tompok untuk memasang kepingan atau komponen-komponen, menggunakan jig, template, atau percubaan dan perasan instrumen.
  • Menetapkan, bergantung, atau filem-filem yang menggunakan skru, produk-produk, rivet, sambungan bahan, atau kimpalan untuk peti besi atau bahagian-bahagian sokongan atau subassemblies.
  • Semakan atau pemeriksaan lengkap bahagian, produk-produk, sistem, atau perhimpunan sut, pendirian, keberkesanan, ketidaksempurnaan, atau mematuhi kriteria, menggaji penentukuran peralatan pemeriksaan atau peranti.
  • Pelancong perseorangan, lemak, atau kot program bahagian yang diperlukan sebelum assemblage atau penambahan.
  • Unsur-unsur yang perlu untuk ansuran atau assemblage memalsukan, menggunakan alat atau peralatan stor.
  • Berhimpun unsur-unsur, kelengkapan, atau subassemblies pesawat, menggunakan kuku, memberikan alat-alat, alat-alat kekuatan, atau alat Reka bentuk, termasuk skru atau Pengapit.
  • Membaca lukisan, Reka bentuk, atau ciri-ciri komputer untuk menentukan siri operasi, Reka bentuk, atau individu atau hubungan keping.
  • Ubah suai, menggantikan, atau pembaikan, membentuk unit-unit atau bahagian-bahagian bagi memastikan operasi yang sesuai.
  • Mengurangkan, mengurangkan, kelenturan, fail, atau unsur-unsur yang anggun untuk pastikan Penekan yang sesuai dan pada kadar diskaun.
  • Keadaan dan menguruskan subassemblies dalam perjalanan atau ciri-ciri, menggunakan instrumen ujian dan mengikuti formula kedutan dan butir-butir senarai.
  • Menyelaraskan, perlawanan, membina, Sambung, atau menggunakan unsur-unsur proses, menggaji perjalanan, lekapan, mengira peralatan, memberikan alat-alat, atau alat.
  • Sertai perhimpunan yang struktur, seperti sayap, ekor, atau fiuslaj.
  • Kesesuaian dan linen lembaran-logam selamat kepada permukaan bahagian tambahan pesawat atau kawasan sejurus sebelum riveting atau kimpalan.
  • Menyelaraskan, laras, ditubuhkan, atau menyegerak pesawat persenjataan atau aktiviti di pelantar atau kawalan komponen sistem prasyarat atau had terima yang diiktiraf menggunakan Equipment peralatan tangan serta alat.
  • Meletakkan atau mengendalikan mesin atau kaedah untuk mengeriting, hirisan, bengkok, berkilau semacam, manik, burr, atau membetulkan hos, mengikut spesifikasi.
  • Pateri tiub kabel atau weld dan kelengkapan hujung, memohon Tambah- Induksi brazing chambers pengimpal, atau alat-alat tambahan peralatan.
  • Sahkan dimensi peranti dawai atau kedudukan lekapan, menggunakan peralatan ujian.
  • Tandakan maklumat menentukan hos atau kabel unit, menggunakan cap getah, Label, scribing peranti, atau teknik-teknik tambahan.
  • Kord yang lebih rendah dan hos, menggunakan pengiraan peralatan genggaman tema, dan pemotong kabel atau saws.
  • Swage aksesori ke kord, menggunakan produk swaging.
  • Membina kamiran atau prototaip-demonstrasi teknologi sistem persekitaran yang cerah untuk kapal terbang atau baru.
  • Rekod atau bahan-bahan buangan yang berasingan, seperti peralatan yang mengurangkan bahan, swarf logam, atau pelarut, mengenai pelupusan kitar semula atau ekologi yang bertanggungjawab.
  • Unsur-unsur, pembinaan satah yang jelas, atau unsur-unsur, menggunakan air, sebahagiannya- larutan akueus atau normal kering barang atau proses untuk meminimumkan pelepasan yang berbahaya atau karbon.
  • Memerhati robot pemasangan peranti, Contohnya biawak- Tutup, lengan robot, digunakan untuk memasang komponen-komponen kapal terbang.
  • Secara manual memasang unit seni bina atau tanda kren pembekal untuk meletakkan peranti.
  • Kawasan dan menyambung menguruskan kabel untuk produk yang dikawal secara elektronik, menggunakan handtools, kunci cincin, Cotter cadangan turnbuckles.
  • Hubungan mekanikal gunung dan elektrod, menggunakan tensiometers untuk mengesahkan kebimbangan kabel.
  • Gunung aksesori di swaging peranti, menggunakan peralatan tangan.
  • Sambatan kord, menggunakan Pengapit dan kelengkapan .

Tugas aktiviti-aktiviti pra-syarat
  • Pengetahuan-pemahaman bacaan disediakan ayat dan perenggan dalam kerja-kerja berkaitan dokumen.
  • Aktif-mendengar-untuk apa orang lain mengadakan perhatian menyampaikan,, menggunakan masa anda untuk memahami perkara-perkara yang dihasilkan, bertanya soalan-soalan betul, bukannya pekerja pada detik-detik yang tidak sesuai.
  • Menghasilkan masuk menulis bukan sebagai tidak sesuai untuk kehendak orang ramai yang bercakap dengan cekap.
  • Berbual-bercakap dengan orang lain untuk menyampaikan data dengan cekap.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Menggaji penyelidikan saintifik peraturan dan teknik-teknik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Pemikiran yang kritikal mengambil pertimbangan dan pemikiran untuk mengenalpasti kelebihan dan kelemahan pilihan alternatif, idea-idea atau cara-cara untuk masalah.
  • Kepentingan maklumat baru aktif-pembelajaran-pengetahuan mengenai problemsolving semasa dan masa depan dan membuat keputusan.
  • Pembelajaran menggunakan kaedah dan memilih kaedah coachingPEReducational dan proses yang sesuai untuk keadaan tertentu yang mendidik atau apabila menguasai isu yang akan segar.
  • Semakan-pemantauan/Discovering fungsi Perbadanan, orang yang berbeza, atau diri anda mengambil langkah-langkah pemulihan atau untuk menghasilkan penambahbaikan.
  • Sosial menelah-yang sedar orang lain’ Jawapan kenapa mereka bertindak seperti yang mereka lakukan dan kefahaman.
  • Mengubahsuai penyelarasan tindakan berkaitan dengan tingkah laku othersI.
  • Salesmanship bukan asli lain-lain untuk menukar meeka atau tingkah laku mereka.
  • Rundingan menyampaikan orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Membantu-bimbingan orang lain bagaimana untuk mengambil tindakan.
  • Perkhidmatan orientasi aktif mencari kaedah untuk menyokong orang-orang yang.
  • Problemsolving-menentukan masalah rumit yang kompleks dan menyelidik fakta-fakta yang berkaitan melaksanakan alternatif dan mempertimbangkan dan untuk membina pilihan.
  • Prosedur penyelidikan-belajar penyelesaian keperluan dan berhasrat untuk menghasilkan reka bentuk yang.
  • Teknologi Reka bentuk teknologi untuk menyediakan orang dan mencipta atau mewujudkan produk memerlukan.
  • Peralatan pilihan-mengenal pasti jenis peralatan dan alat telah perlu melaksanakan kerjaya.
  • Pelan ansuran-memasang, model, Pendawaian Elektrik, atau gear untuk memenuhi ciri-ciri.
  • Permohonan komputer menghasilkan pengkodan mengenai fungsi-fungsi yang beberapa.
  • Operasi pemantauan-melihat isyarat lain, panggilan, atau tolok untuk memastikan perkakas bekerja dengan sewajarnya.
  • Operasi dan menguruskan-mengawal fungsi alat atau sistem.
  • Rutin melakukan penyelenggaraan peralatan servis pada gear dan menentukan bila dan apa jenis penyelenggaraan menjadi perlu.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti sebab-sebab masalah berjalan dan menentukan apa yang perlu dilakukan tentang mana-mana.
  • Mending mengambil semula teknik-teknik atau alat-alat yang menggunakan peralatan yang diperlukan.
  • Kualiti-analisis kawalan-melakukan pemeriksaan dan pengujian produk, Perkhidmatan, atau prosedur untuk mengukur kualiti dan prestasi.
  • Melihat dan berfikir membuat keputusan tentang faedah dan kos umum aktiviti-aktiviti yang berpotensi untuk mencari yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis sistem-mengenalpasti bagaimana satu sistem mestilah berfungsi dan bagaimana penambahbaikan dalam prosedur, keadaan, serta dalam suasana yang boleh memberi kesan kepada hasil.
  • Langkah-langkah penilaian-menentukan sistem atau isyarat daripada prestasi bersama-sama dengan berbanding dengan matlamat sistem tepat atau aktiviti-aktiviti yang diperlukan untuk meningkatkan prestasi.
  • Masa urusan pengurusan masa sendiri serta orang lain’ buat masa ini.
  • Pentadbiran untuk simpanan-memutuskan berapa ringgit akan tidak lama lagi dibelanjakan untuk memperolehi kerja yang dicapai, dan jualan mengenai Rang undang-undang ini.
  • Pentadbiran aset kandungan-memperolehi dan mengalami bagi penggunaan bahan-bahan yang sesuai, Perkhidmatan, dan alat-alat keperluan untuk melakukan kerja-kerja tertentu.
  • Pentadbiran kakitangan sumber-menggalakkan, membangunkan, dan orang-orang yang terkemuka walaupun mereka berfungsi, mengenal pasti orang yang terbaik untuk anda.
Kelayakan latihan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Diploma sekolah kanan (atau GED atau sekolah kanan kesetaraan kelayakan)
  • Ijazah Sarjana Muda ’ s-Ijazah
  • Ke atas 1 THN, sehingga ke 2 tahun dan termasuklah
Kelayakan kemahiran arahan kerja
  • AchievementOREnergy – 90.44%
  • Pengekalan – 91.14%
  • Projek – 92.16%
  • Perintah – 81.98%
  • Bantuan – 91.72%
  • Masalah orang lain – 86.35%
  • Orientasi budaya – 83.17%
  • Kawalan diri – 83.12%
  • Tekanan toleransi – 88.70%
  • CustomizationORFlexibility – 88.60%
  • Amanah – 93.35%
  • Memberi tumpuan kepada butir-butir – 97.00%
  • Etika – 93.19%
  • Kebebasan – 86.00%
  • Kemajuan – 81.95%
  • Pemikiran – 86.47%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *