Rumah / Tukang kayu kasar kerja penerangan / Template tanggungjawab dan tugasan

Tukang kayu kasar kerja penerangan / Template tanggungjawab dan tugasan

Berhimpun pelelas rumah kayu, Contohnya kumbahan mengalami, atau jenis simen, scaffolds, Terusan, Sambung, tanda-tanda Billboard, dan perumahan sementara badan, Menurut kepada pelan induk, imej, atau bimbingan lisan.

Keperluan kemahiran kerja
  • Program pengajian dan imej untuk mengetahui saiz bentuk atau pembinaan menjadi dibina.
  • Menilai bahan-bahan atau batu, menggunakan blok, mengukur rakaman, atau prinsip untuk keluar bekerja.
  • Keping atau melihat papan, unit palang, atau kayu, atau plyboard kepada dimensi yang diperlukan, menggunakan handsaw, tenaga yang perasan.
  • Membina dan mencantum bahan bersama-sama untuk membina binaan kayu atau logam rangka kerja, menggunakan produk, kuku, atau pengikat.
  • Varieti Anchor dan anduh dan lain-lain struktur kedudukan, menggunakan skru, seperti yang diperkatakan semebul, Rod titik, wayar-wayar logam, papan, hirisan, dan kayu.
  • Tahap merendahkan koleksi sumber, menggunakan mengarang dan scriber.
  • Membina jenis bumbung mengalami, hoists, scaffolds, atau chutes, menggunakan prinsip plumb, handtools, dan tahap.
  • Memasang sukar bagi kekisi pintu dan tingkap, subflooring, lekapan, atau sementara membantu menjalani pembinaan Reka bentuk atau ambil semula.
  • Memeriksa mengalami dan seni bina kayu untuk mengenali reput, dan bertukar timbers seperti yang dikehendaki, menggunakan alat-alat tangan, badam, dan selak.
  • Mengalami boltholes dalam bata, permukaan kayu atau ketara, menggunakan tenaga rutin.
  • Jadual dan mengekalkan kerjaya rekod kerja-krew.
  • Memalsukan bahagian, menggunakan produk binaan bangunan berasakan kayu dan diperluas.
  • Dapatkan atau utama penggalian lubang pasca dan rod yang diaturkan untuk menyokong bangunan.
  • Membangunkan sleds dalam mengangkut harta kem dan mesin melalui kawasan-kawasan hutan daripada timbers Motel dan log untuk digunakan.
  • Untuk berkhidmat simen mencipta chutes,.

Keperluan aktiviti-aktiviti kerjaya
  • Membaca pengetahuan-pemahaman terdiri ungkapan dan ayat dalam kertas-kerja yang berkaitan dengan kerja.
  • Tawaran yang aktif mendengar seluruh perhatian kepada apa yang orang lain sedang katakan, mendapat masa dan tenaga untuk memahami perkara-perkara yang dibuat, isu-isu lokasi sebagai sesuai, bukannya pekerja pada contoh yang salah.
  • Penerbitan-secara bertulis sebagai hak bagi keperluan orang ramai bercakap dengan berkesan,.
  • Berbual-bercakap dengan orang lain untuk menyampaikan fakta-fakta yang berjaya.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan masalah.
  • Sains-menggunakan teknik dan prinsip-prinsip saintifik untuk menyelesaikan masalah yang.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan pertimbangan dan pemikiran untuk mengenal pasti kelemahan dan bakat pendekatan, penemuan atau ubat alternatif kepada isu-isu.
  • Aktif-pembelajaran-Kenali ini oleh sebab fakta-fakta yang baru mengenai hari dan masa depan masalah membuat keputusan dan.
  • Pembelajaran menggunakan kaedah dan memilih teknik-teknik latihan/tutorial dan teknik betul untuk situasi ketika belajar atau mengajar mata yang segar.
  • Tracking-MonitoringANDExamining prestasi diri, orang-orang yang lain, atau perbadanan untuk menjana penambahbaikan atau menganggap tindakan pemulihan.
  • Sosial menelah-menjadi sedar kecenderungan othersI dan memahami kerana mereka mengapa mereka berkelakuan.
  • Tindakan-tindakan pengubahsuaian penyelarasan berhubung tindakan othersI.
  • Salesmanship-meyakinkan orang lain untuk meningkatkan kecerdasan atau tingkah laku mereka.
  • Pengantaraan menyampaikan orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mengajar mendidik orang lain HOWTO membuat satu langkah.
  • Perkhidmatan orientasi-pasti mencari kaedah untuk menyokong orang-orang yang.
  • Kompleks Mengidentifikasi Problemsolving rumit masalah dan maklumat berkaitan meneliti mempertimbangkan dan untuk menghasilkan pilihan dan memohon penyelesaian.
  • Perniagaan pemeriksaan penilaian item prasyarat dan keperluan untuk menghasilkan gaya.
  • -Bangunan atau mempunyai peranti dan Kejuruteraan untuk membantu keperluan pengguna.
  • Alat-alat membuat keputusan pemilihan gear dan jenis peralatan yang perlu melakukan kerja yang telah.
  • Pemasangan-pemasangan pendawaian, peranti, peranti, atau aplikasi untuk memenuhi spesifikasi.
  • Permohonan komputer menghasilkan pembangunan mengenai fungsi yang berbeza.
  • Operasi pengesanan-memerhati tombol, petunjuk, atau petunjuk tambahan untuk pastikan terdapat alat berfungsi dengan sewajarnya.
  • Berfungsi dan urus-mengawal prosedur teknik atau barangan yang.
  • Penyenggaraan-melakukan penyelenggaraan peralatan dan membuat keputusan apabila.
  • Menyelesaikan masalah-mengenalpasti sebab-sebab masalah yang beroperasi dan memilih apa yang perlu dilakukan tentang hal ini.
  • Memperbaiki membaiki produk atau peranti yang menggunakan sumber-sumber yang dikehendaki.
  • Kualiti-analisis kawalan-melaksanakan peperiksaan dan peperiksaan produk, penyelesaian, atau prosedur untuk menilai keberkesanan atau cemerlang.
  • Kebijaksanaan dan membuat keputusan memandangkan manfaat dan yuran setanding aktiviti yang cenderung untuk mencari salah satu yang paling sesuai.
  • Analisis-mengenalpasti jenis kaedah mesti berfungsi dan cara penambahbaikan dalam situasi, prosedur-prosedur, bersama-sama dengan alam sekitar akan menjejaskan faedah.
  • Langkah-langkah penilaian-menentukan sistem atau petunjuk prestasi bersama-sama dengan selaras dengan cita-cita sebagai sistem yang sesuai atau kelakuan yang diperlukan secara serius untuk meningkatkan prestasi.
  • Masa-pengurusan-mengawal masa sendiri dan kesempatan orang lain.
  • Operasi simpanan-memutuskan bagaimana pendapatan akan digunakan untuk mendapatkan kerja yang dilakukan, dan perakaunan untuk bil ini.
  • Memperoleh bahan-bahan sumber dan memerhati kepada penggunaan yang betul produk Pertubuhan, dan sumber produk perlu melakukan fungsi tertentu.
  • Pentadbiran kakitangan sumber-menggalakkan, mewujudkan, dan orang-orang terkemuka semasa mereka bekerja, mengenalpasti individu-individu yang terbaik untuk zaman pendudukan.
Kelayakan pendidikan Keperluan ilmu pengetahuan
  • Diploma sekolah tinggi (atau GED atau kesetaraan SMA Sijil)
  • Signifikan kurang daripada paras tertinggi sekolah
  • Lebih daripada 2 tahun, atau darjah berbeza dengan dua tahun 4 tahun
Keperluan kemahiran kerjaya kawalan
  • Pencapaian/usaha – 91.15%
  • Ketabahan – 89.88%
  • Projek – 90.40%
  • Kawalan – 88.53%
  • Bantuan – 91.04%
  • Isu mengenai lain-lain – 86.44%
  • Orientasi budaya – 86.22%
  • Selfcontrol – 89.84%
  • Tekanan toleransi – 89.47%
  • VersatilityANDFlexibility – 90.75%
  • Kestabilan – 91.80%
  • Memberi tumpuan kepada butir-butir – 91.31%
  • Kebolehpercayaan – 89.02%
  • Kebebasan – 84.44%
  • Kreativiti – 85.68%
  • Pemikiran – 82.94%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *