Rumah / Kelasi dan deskripsi kerja Oilers laut / Contoh tanggungjawab dan fungsi

Kelasi dan deskripsi kerja Oilers laut / Contoh tanggungjawab dan fungsi

Penginapan memerhati untuk mencari interferences menyerah kapal layar, mengira tahap air, memasang roda atas jambatan, yang diketuai oleh Ketua, teman, atau awal atau menggunakan alat kecemasan. Break, pelantar, naik taraf, dan penghantaran- aktiviti di pelantar pegun, mengawal gear, berjoging gear dan. Melaksanakan pelbagai projek-projek pemeliharaan untuk melindungi kawasan dihias dengan kapal dan juga untuk mengekalkan penghantaran dan Tunjuk peralatan. Perlu mengekalkan kerajaan- dibekalkan akreditasi dan pengiktirafan tankerman apabila bekerja atas kapal cecair - mengangkut kapal layar. Termasuklah pelaut-pelaut yang berkebolehan dan pelaut-pelaut yang biasa.

Kelayakan kemahiran kerja
  • Simpan kelayakan kerajaan yang diberikan, diperlukan sebagai.
  • Apabila kecemasan berlaku orang dan mengurangkan lifeboats.
  • Apabila pelayaran pada pilot berkomputer mendukung tayar, dan mengesahkan kebolehpercayaan kelas, menggunakan compasses yang bermagnet.
  • Menolak kapal-kapal di bawah komander atau pegawai-pegawai yang bergerak’ arahan atau helmsmen yang kuat untuk bergerak, melanjutkan pelajaran memandangkan kursus.
  • Mengendalikan talian untuk moor kapal ke Pengkalan tersebut, untuk mengikat kapal-kapal kepada platform menunda koleksi, atau pun untuk tambahan kapal sehingga.
  • Menahan watch busur deliversHA atau sambung sayap untuk mencari halangan semasa dalam penghantaran atau untuk mencari bantuan pelayaran, Contohnya rumah api atau boya.
  • Menahan tidaklah jam tangan untuk mengelakkan individu-individu tanpa kebenaran dari kapal-kapal masuk semasa slot.
  • Mengubahsuai barang atau lifeboats dan mengurangkan atau meningkatkan lifeboats mempunyai Win atau jatuh.
  • Melaksanakan, Simpan, atau ambil semula sistem alat penghantaran.
  • Timbunan atau nyahmuat sebelum sumber dari kapal-kapal.
  • Melincirkan enjin, peralatan, atau bahagian-bahagian enjin seperti misalnya barangan atau galas.
  • Payudara, platform, dan menyelundup produk- urusan gear atau menguruskan gear.
  • Wayar Wayar, membetulkan dan menyambat tali, atau cordage, menggunakan tali, pemotong Kawat, marlinespikes, dan peralatan tangan.
  • Membekalkan sokongan untuk jurutera dalam mengubahsuai atau peralatan memasang.
  • Unit cat atau varnis, kasar, lifeboats, atau faktor pelayaran persiaran.
  • Berus, pengukus, dan membasuh turun unit untuk menghilangkan minyak, najis, dan zarah-zarah, menggunakan penyapu, mop, berus, dan tiub-tiub.
  • Bersih dan nick pengoksidaan lokasi dek atau tepi bot, menggunakan tangan atau oksigen dan masukkan berus merosakkan peralatan.
  • Menyampaikan arahan kepada ahli-ahli krew yang terlibat dalam mencuci wheelhouses atau quarterdecks.
  • Suhu mengukur dan memeriksa tekanan atau paparan dan maklumat fail dalam reka bentuk rekod.
  • Mengkaji sistem-sistem untuk memeriksa tekanan pilihan atau lube larian.
  • Menilai kedalaman air di lautan yang berlainan atau perkara remeh-temeh, menggunakan data kedalaman telefon atau scream, dan leadlines ke Jambatan kapal layar.
  • Melaporkan dalam pelayaran’ rekod data seperti kilometer dan keadaan cuaca yang berpindah.
  • Menetapkan dan melaksanakan menolak untuk mengangkut bahan-bahan dari kereta kebal yang cecair dan.
  • Memelihara enjin shipis yang di bawahnya dengan cara pihak berkuasa Reka bentuk kapal.
  • Penyampai yang dipilih tanda-tanda untuk bot-bot yang tambahan, menggunakan grafik unit berhubung, seperti contohnya blinker lampu.
  • Pautan baj bersama-sama ke dalam model-model yang akan tow mengenai kapal tunda untuk berurusan dengan, pemeriksaan bot sekali-sekala semasa perjalanan apabila bintik-bintik yang dicapai dan memutuskan ini.
  • Terlibat dalam rondaan shore.
  • Membersih dan Menggilap potong kayu, unsur-unsur logam yang lain, atau tembaga.

Keperluan aktiviti tugas
  • Membaca pengetahuan-pemahaman ditulis ayat dan perenggan dalam dokumen-dokumen yang berkaitan dengan kerja.
  • Kesedaran aktif mendengar menyediakan lengkap tentang apa yang orang lain mengadakan, menggunakan masa anda untuk memahami perkara-perkara yang dicipta, tertanya-tanya soalan-soalan yang sesuai, bukannya pekerja pada keadaan yang tidak sempurna.
  • Komunikasi bertulis dengan berkesan secara bertulis tidak sebagai tidak sesuai untuk kehendak penonton.
  • Bercakap-bercakap kepada orang lain untuk menyebut fakta-fakta dengan cekap.
  • Matematik-menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Teknologi-menggunakan prinsip-prinsip saintifik dan kaedah-kaedah untuk menyelesaikan masalah.
  • Kritikal-berfikir-menggunakan taakulan dan pemikiran untuk mengiktiraf bakat dan kelemahan pilihan alternatif, idea-idea atau kaedah untuk isu-isu.
  • Aktif pembelajaran Maha Mengetahui kesan maklumat segar berkenaan akan datang dan sekarang masalah membuat keputusan dan.
  • Pembelajaran menggunakan teknik-teknik dan memilih coachingPEReducational kaedah dan teknik yang betul untuk masalah semasa belajar atau mengajar faktor-faktor yang segar.
  • Fungsi semakan-menyelia/Discovering orang lain, diri sendiri, atau syarikat-syarikat mengambil tindakan pembetulan atau melahirkan perkembangan.
  • Sosial menelah-menjadi sedar reaksi othersI mengapa mereka bertindak balas semasa yang mereka lakukan dan pengetahuan.
  • Tindakan-tindakan kawalan yang menyesuaikan diri dari segi langkah-langkah othersI.
  • Salesmanship bukan asli orang lain untuk mengubah minda atau tabiat mereka.
  • Pengantaraan menyampaikan orang lain bersama-sama dan cuba untuk menyelaraskan perbezaan.
  • Mengajar-mendidik orang lain bagaimana untuk mengambil tindakan.
  • Perkhidmatan orientasi-aktif mencari strategi bagi membolehkan orang-orang yang.
  • Kompleks Problemsolving-menentukan masalah yang rumit dan butir-butir mengkritik bersandarkan kepada menilai dan membangunkan pilihan dan melaksanakan remedi.
  • Syarat-syarat pemeriksaan penilaian perniagaan dan produk prasyarat melahirkan gaya.
  • Kejuruteraan Reka bentuk-kejuruteraan agar alat individu dan menubuhkan atau menghasilkan keperluan.
  • Peralatan pilihan-menentukan jenis peralatan dan alatan diperlukan serius untuk melaksanakan tugas yang.
  • Model menambah ansuran, alat-alat, anak, atau aplikasi untuk memenuhi ciri-ciri komputer secara umumnya.
  • Mewujudkan pembangunan atur cara komputer kerana beberapa sebab.
  • Operasi pengesanan-melihat isyarat lain, panggilan, atau petunjuk untuk memastikan tiada peralatan untuk bekerja dengan sewajarnya.
  • Operasi dan menghalang pemegang operasi kaedah-kaedah atau peralatan.
  • Melaksanakan penyelenggaraan rutin penyenggaraan peralatan alat dan membuat keputusan apabila.
  • Sebab-sebab penyelesaian masalah-membuat keputusan untuk menjalankan kesalahan dan menentukan hala-tuju apa untuk pergi tentang itu.
  • Mengambil semula-memperbaiki teknik atau mesin-mesin yang menggunakan instrumen yang yang dikehendaki.
  • Pemeriksaan kawalan kualiti peperiksaan berbayar dan peperiksaan produk, Perkhidmatan, atau fungsi untuk mengukur fungsi atau cemerlang.
  • Pandangan dan membuat keputusan memandangkan manfaat dan harga relatif kelakuan yang mungkin untuk memilih yang terbaik sesuai satu.
  • Analisis sistem-mengenalpasti jenis program perlu bekerja dan bagaimana perubahan dalam prosedur, masalah, dan persekitaran yang akan mempengaruhi keputusan.
  • Kaedah penilaian-mengenalpasti kaedah atau isyarat prestasi dan juga tepat atau tindakan-tindakan yang diperlukan secara serius untuk meningkatkan kecekapan, berbanding dengan objektif peranti.
  • Masa pengendalian pengurusan masa peribadi dan lain-lain’ masa salah satu.
  • Operasi wang-menentukan bagaimana Wang Tunai akan dibelanjakan untuk kerja-kerja yang dilakukan, dan jualan berkaitan bayaran.
  • Operasi aset bahan-menerima dan menemui penggunaan produk yang betul, Pertubuhan, dan komponen perlu serius untuk melakukan kerja-kerja tertentu.
  • Pengurusan pekerja sumber-mewujudkan, menggalakkan, dan membawa orang-orang seperti yang digarapkan, pinpointing orang-orang yang tertinggi bagi tugas anda.
Kelayakan pendidikan Kelayakan pengalaman
  • Ijazah tinggi-sekolah (atau GED atau Sijil kesetaraan Kanan sekolah)
  • Banyak Kolej Latihan
  • Ke atas 1 tahun, sebanyak dan termasuk beberapa tahun
Tugas yang memerlukan kemahiran kepimpinan
  • SuccessOREnergy – 94.79%
  • Berkarisma – 87.82%
  • Motivasi – 84.49%
  • Perintah – 87.84%
  • Bantuan – 92.94%
  • Isu bagi orang lain – 92.43%
  • Arah budaya – 71.66%
  • Kawalan diri – 93.02%
  • Tekanan toleransi – 93.09%
  • VersatilityORFlexibility – 87.59%
  • Kebolehpercayaan – 80.69%
  • Kesedaran tentang butir-butir – 92.73%
  • Kebolehpercayaan – 77.46%
  • Kemerdekaan – 87.47%
  • Kreativiti – 84.09%
  • Pemikiran – 90.35%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *