Rumah / Penghuraian kerja tapers / Tugas dan tanggungjawab sampel

Penghuraian kerja tapers / Tugas dan tanggungjawab sampel

Tutup sendi antara plasterboard atau tambahan wallboard untuk menganjurkan permukaan dinding lukisan atau papering.

Pra-syarat kemahiran kerjaya
  • Menghapuskan selepas bahan berlaku kepada dilindungi sepenuhnya.
  • Terungkap penutup majmuk antara ahli Lembaga atau Panel atau melalui sentuhan kepala, atau cip, divots, Berkuku kepala, menggunakan trowels, broadknives.
  • Tekan dokumen pita sendi lebih untuk mengelak tulang dan memasukkan rekod ke dalam perlabelan elemen.
  • Kombinasi yang memperolehi bahan-bahan sendiri atau dengan peralatan yang elektronik yang ringan.
  • Mengedar dan lancar produk penyimenan ke atas rekod, menggunakan trowels atau melayang di persekitaran peranti untuk campuran tulang-tulang yang mempunyai permukaan dinding.
  • Meterai sendi antara plasterboard wallboard untuk mengadakan lantai dinding untuk papering atau karya seni.
  • Lumpur atau tempat nama samaran atau retak di plasterboard atau wallboard.
  • Memperkenalkan penggunaan applicators fizikal yang menyebarkan rakaman dalam satu operasi yang tunggal dan bahan-bahan.
  • Menggunakan pakaian tambahan untuk menyempurnakan divots dan menerbitkan bahan-bahan yang mudah.
  • Memasang membentuk logam di sisi dinding ke wallboard selamat.
  • Pasir kasar kawasan mengalami dehidrasi simen antara program Kata majmuk.
  • Countersink kuku atau pengikat di bawah bahan sebelum menggunakan memasang bahan-bahan, menggunakan tukul atau screwdrivers sekatan.
  • Mencari rakaman atau bahan penutup yang sesuai.
  • Menggunakan texturizing asas atau bahan-bahan untuk bumbung atau sekatan sebelum melengkapkan akhir, memohon menggunakan senjata, berus atau trowels.
  • Gam semak untuk memastikan bahawa mereka akan kekal tahan lama dan akan beroperasi.
  • Kerja-kerja bumbung besar yang lain menggunakan atau perancah alat, sebagai contoh tiang.

Kelayakan aktiviti kerja
  • Reading Knowledge-Knowledge paragraphs and prepared sentences in work related paperwork.
  • Active-Listening-To what others assert supplying total attention, having time to realize the factors being manufactured, bertanya soalan-soalan yang sesuai, bukannya stifling pada keadaan yang tidak sempurna.
  • Producing-Talking effectively in writing not as inappropriate for the wants of the market.
  • Bercakap-bercakap dengan orang lain untuk berkongsi data dengan betul.
  • Aritmetik menggunakan matematik untuk menyelesaikan isu-isu.
  • Science-Applying controlled principles and techniques to fix problems.
  • Thinking that is critical-Applying logic and thought to identify the skills and flaws of alternate remedies, kesimpulan atau kaedah kepada masalah.
  • Active Learning-Knowing fresh information’s implications regarding each upcoming and latest problem solving and decisionmaking.
  • Learning Methods-Picking and applying coaching/educational techniques and techniques right for the specific situation coaching or when mastering new points.
  • Monitoring-CheckingOREvaluating performance of oneself, individu yang berbeza, or agencies to make enhancements or consider remedial action.
  • Social Perceptiveness-Being aware of othersA tendencies why they behave because they do and knowing.
  • Ketangkasan-mengubah tindakan berhubung dengan orang lain’ tingkah laku.
  • Persuasion-Effective others to improve their brains or habits.
  • Negotiation-Getting others collectively and looking to reconcile variations.
  • Teaching-Teaching others how-to do something.
  • Company Orientation-Actively seeking approaches to enable persons.
  • Advanced Problem-Solving-Distinguishing advanced difficulties and reviewing relevant data consider and to produce options and implement alternatives.
  • Operations Evaluation-Studying wants and item prerequisites to produce a design.
  • Technology Design-Engineering to provide individual and having gear or producing wants.
  • Equipment Selection-Determining the sort of equipment and tools had a need to do a work.
  • Pemasangan-menambah peranti, alat-alat, anak, atau permohonan secara umumnya memenuhi spesifikasi.
  • Development-Composing computer programs for several purposes.
  • Isyarat tambahan operasi pengesanan-menonton., panggilan, or tests to be sure there is an appliance working effectively.
  • Operations and Manage-Controlling operations of systems or products.
  • Equipment Maintenance-Accomplishing servicing that is routine on tools and determining when.
  • Troubleshooting-Deciding causes of glitches that are operating and choosing what to do about this.
  • Repairing-Restoring devices or devices using the equipment that are desired.
  • Quality-Control Analysis-Doing investigations and testing of goods, Perkhidmatan, atau fungsi untuk menilai baik atau fungsi.
  • Ruling and Decisionmaking-Thinking about benefits and the comparative costs of prospective steps to find the most appropriate one.
  • Systems Analysis-Deciding just how improvements in the environment, prosedur-prosedur, along with conditions may influence effects and what sort of method should operate.
  • Systems Evaluation-Identifying steps or indicators of performance along with relative to the aims of the device, the steps needed to increase or proper functionality.
  • Timemanagement-pengendalian satu ’ tempoh peribadi s bersama-sama dengan tempoh lain.
  • Penyeliaan simpanan-menentukan bagaimana Wang Tunai akan pasti dibelanjakan untuk mengambilalih tugas yang dicapai, dan jualan bagi bayaran.
  • Operasi mencari ke arah sesuai penggunaan alat pertubuhan dan menaik tarafkan kandungan sumber, dan sumber-sumber bekalan yang diperlukan untuk melakukan fungsi tertentu.
  • Operasi pekerja sumber-menggalakkan, mewujudkan, dan menunjuk orang manakala mereka berfungsi, yang membezakan orang-orang yang terbaik untuk kerjaya.
Keperluan latihan Pengalaman keperluan
  • Peringkat sekolah menengah (atau GED atau kanan di sekolah menengah kesetaraan kelayakan)
  • Kurang-daripada Diploma sekolah tinggi
  • Lebih daripada 1 THN, sekitar 2 tahun dan termasuklah
Kelayakan kemahiran tugas kepimpinan
  • SuccessANDWork – 80.69%
  • Ketahanan – 83.29%
  • Usaha – 86.28%
  • Pengurusan – 88.65%
  • Bantuan – 91.45%
  • Keprihatinan terhadap orang lain – 77.75%
  • Penjajaran sosial – 86.92%
  • Kawalan diri – 86.85%
  • Tekanan toleransi – 83.43%
  • Penyesuaian/fleksibiliti – 82.80%
  • Konsisten – 88.51%
  • Kesedaran tentang aspek – 89.78%
  • Kebolehpercayaan – 84.09%
  • Kemerdekaan – 89.55%
  • Kreativiti – 82.97%
  • Pemikiran – 89.52%

Mengenai kerjasama Kumpulan

Semak juga

Ejen jualan, Penghuraian kerja perkhidmatan kewangan / Contoh kewajipan dan fungsi-fungsi

Menggalakkan perkhidmatan kewangan, seperti misalnya gadai janji, levi, dan panduan pengguna perbankan pelaburan …

tinggalkan balasan

Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan yang diperlukan akan ditanda *