Huis / Atleten en sport concurrenten functieomschrijving / Plicht monster en toewijzingen

Atleten en sport concurrenten functieomschrijving / Plicht monster en toewijzingen

Deelnemen aan sportieve evenementen.

Baan vaardigheden kwalificatie
  • Bijwonen van de geplande volgen of training sessies.
  • Worden betrokken in concurrerende sport of fitness functies, Volgens-aan erkende regels en voorschriften.
  • Oefening of training onder de loop van fitness trainers of coaches die deskundig expertise te ontwikkelen, verbetering van de vorm, of maak je klaar voor toernooien.
  • Behouden van vistuig gebruikt in een bepaalde sport.
  • Handhaven van optimale gezondheid en fitness graden door onderwijs routinematig, volgende voeding opties, of contact met zorgverleners.
  • Aanbrengen van wijzigingen ter verbetering van toekomstige prestaties prestaties bepalen, aanwijzen van de voordelen en gebreken en atletische concurrenten na.
  • Richtsnoeren ontvangen coaches samen met andere activiteiten sportteam, en daarna hun effectiviteit te onderzoeken.
  • Symboliseren teams of Atletiek groepen die specialist, het uitvoeren van deze routines als als het creëren van Toast eindigend in klanten van de pers, of deel te nemen aan activiteiten van de non-profitorganisatie activiteiten.
  • Door het aanbieden van schipper als oorzaak groepen.

Carrière Routines noodzaak
  • Lezing begrip-kennis lijnen en samengesteld zinnen in werk gerelateerde papierwerk.
  • Actief luisteren-te zijn wat andere mensen zeggen het aanbieden van hele aandacht,, om tijd en energie om te herkennen van de punten die worden geproduceerd, vragen van query's als ideaal, en nooit verstikkende soms verkeerd.
  • Publiceren-opgeschreven, afhankelijk van de eisen van het publiek spreken effectief,.
  • Spreken-gesprek met anderen over te brengen van informatie naar behoren.
  • Wiskunde-toepassing van wiskunde problemen op te lossen.
  • Science-met behulp van technieken en klinische regels om op te lossen problemen.
  • Denken dat kritische-toepassing logica en redenen om ter plaatse van de vaardigheden en de nadelen van resultaten, Plaatsvervanger remedies of benaderingen voor dilemma 's.
  • Actief leren-kennis nieuwe informatie ’ s gevolgen voor zowel de toekomstige en de nieuwste probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren technieken-dienst en het kiezen van de strategieën van educationANDinstructional en behandelingen die past bij de situatie wanneer leren of onderwijzen van dingen die nieuw zijn.
  • Controle-TrackingANDEvaluating doeltreffendheid van extra personen, jezelf, of bedrijven overwegen corrigerende maatregelen of voor het genereren van ontwikkelingen.
  • Sociale scherpzinnigheid-zijn zich bewust van anderen’ tendensen en begrijpen waarom ze reageren omdat ze doen.
  • Beweeglijkheid-veranderen acties met betrekking tot othersI gedrag.
  • Persuasion-effectief anderen om acties of hun intellect te wijzigen.
  • Onderhandelingen liquiditeitsverschaffende anderen samen en op zoek te verzoenen variaties.
  • Opleiden opvoeden-anderen hoe precies om actie te ondernemen.
  • Diensten oriëntatie-zeker op zoek naar manieren ter ondersteuning van mensen.
  • Complexe Problemsolving-identificerende complexe kwesties en bekritiseren informatie die is aangesloten evalueren en produceren van opties en toepassen rechtsmiddelen.
  • Onderzoek-bestuderen van procedures koopwaar vereisten en vereist voor de productie van een lay-out.
  • Technologie Design-aanpassing vistuig of maken en engineering te dienen persoon vereist.
  • Versnelling selectie-identificatie van de aard van de instrumenten en apparatuur die nodig is voor het uitvoeren van een taak.
  • Aflevering-installeren zinspreuk, apparatuur, draden, programma's om te voldoen aan de specificaties of.
  • Ontwikkeling-componeren computerprogramma's voor functies die anders zijn.
  • Operatie Tracking-kijken functies, oproepen, of andere signalen om ervoor te zorgen dat een toestel werkt naar behoren.
  • Functie en procedures voor het beheren-beheren van apparaten of programma 's.
  • Onderhoud-het uitvoeren van routine-onderhoud op apparaten en bepalen wanneer.
  • Probleemoplossing-beslissen factoren achter de fouten die zijn werking en kiezen wat hieraan te doen.
  • Vaststelling-herstellen apparaten of producten met behulp van de instrumenten die nodig zijn.
  • Kwaliteit-automatiseringsonderzoek-doen onderzoeken en evaluaties van objecten, oplossingen, of technieken te peilen uitstekende of functionaliteit.
  • Weergave en Decision Making-denken over de vergelijkbare kosten en grote dingen over mogelijke acties te vinden die het best geschikt is.
  • Analyse-beslissen wat voor soort proces moet werken en hoe verbeteringen in functies, voorwaarden, evenals de sfeer mogelijk van invloed op resultaten.
  • Methoden evaluatie-onderscheiden stappen of symptomen van systeemprestaties en passende of het gedrag nodig om efficiëntie te vergroten, overeenstemming met de doelstellingen van de machine.
  • Time-Management-controlerend de persoonlijk moment evenals anderen’ moment van een.
  • Operaties van het geld-beslissen hoe geld spoedig zal worden gebruikt dat het werk dat verricht, en verkoop met betrekking tot deze kosten.
  • Beheer van inhoud activa-Seeing en zoeken naar het geschikte gebruik van faciliteiten apparaten, en materialen materialen serieus moest doen bepaalde werken.
  • Toezicht op de personeelsmiddelen-leiding individuen omdat ze, ontwikkeling van, en het stimuleren van de functie, de beste mensen voor de baan aanwijzen.
Vereiste opleiding Ervaring nodig
  • Aanzienlijk minder dan een hoger schoolniveau
  • Middelbare School niveau (of GED of middelbare School gelijkwaardigheid kwalificatie)
  • Bachelor in ’ s-graden
  • Meer dan 10 jaar
Carrière opdracht vaardigheden nodig
  • AchievementANDWork – 91.11%
  • Uithoudingsvermogen – 92.07%
  • Motivatie – 93.35%
  • Autoriteit – 95.70%
  • Samenwerking – 95.96%
  • Betrekking hebben op ten aanzien van anderen – 92.23%
  • Culturele richting – 99.01%
  • Selfcontrol – 91.47%
  • Stress tolerantie – 96.59%
  • VersatilityORFreedom – 92.31%
  • Consistentie – 91.08%
  • Bewustzijn van Detail – 85.40%
  • Ethiek – 89.40%
  • Liberty – 94.22%
  • Innovatie – 85.64%
  • Analytisch denken – 94.74%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *