Huis / Coaches en Scouts functieomschrijving / Verplichting monster en rollen

Coaches en Scouts functieomschrijving / Verplichting monster en rollen

Leren of trainer Gemeenschappen of mensen binnen de principes van activiteiten. Toon typen en praktijken van betrokkenheid. Misschien beoordelen athletesA talenten en zwakke punten als je werknemers kunt of ter verbetering van de athletesA strategie ter voorbereiding van deze voor oppositie. Die moest houden het opleiden van diploma's moeten echt worden gedocumenteerd binnen de leerzame categorie die goed was.

Noodzaak van de vaardigheden van de carrière
  • Plan, beheren, en volg overleg.
  • Plan en primaire fysieke fitheid toepassingen waarmee spelers aan het bereiken van de hoogste functionaliteit kan.
  • Aanpassen van de instructie praktijken, in overeenstemming met de gebreken en de sterke punten van spelers.
  • Vertel mensen of gemeenschappen in recreatie-methoden, activiteiten-verordeningen, en functionaliteit beginselen, zoals bijvoorbeeld unieke methoden voor het overbrengen van de vingers, het lichaam, of voet, gewenste effecten te bereiken.
  • Beoordelen van zich het verzetten van concurrenten te produceren spel technieken de voordelen en gebreken,.
  • Onderzoeken van sportsmenA vaardigheden en kritiek van de prestatiegegevens te achterhalen van de potentiële en hun conditie in een bepaalde sectie van sporten.
  • Blijf op de hoogte aanpassing van richtsnoeren, tactiek, technologieën, en ideeën sterk verband houden hun sport.
  • PlayersA gebruik van hulpmiddelen voor het niet maken bepaalde gevaarlijke en juiste gebruik controleren.
  • Maken en schikken concurrenten agenda's en plannen.
  • Onthullen en het opleggen van wettelijke en veiligheidsvoorschriften.
  • Beschrijven en weergeven met behulp van sport en coaching van apparatuur, zoals bijvoorbeeld trampoline of halters.
  • Organiseren en uitvoeren van sport- routines die zijn gekoppeld, zoals de coaching van kampen, vaardigheid – vooruitgang klassen, centra, en pre-seizoen proberen outs.
  • Pick , Toevoegen, detailhandelaar, en probleem tools samen met andere componenten als essentieel.
  • Inspiratie, Education cursus, inspiratie, en Gezondheidstips voor te bereiden spelers activiteiten, van concurrentieverstorende activiteiten, of excursies.
  • Tutorial opleiding onderwijzen en adviseren van particulieren.
  • Neem contact op met de ouders van spelers te verstrekken gegevens en antwoord query 's.
  • Vakantie met personeel naar opzij en reizen voorbereidingen wedstrijden organiseren.
  • Behouden, toezicht op, en gebruik van verlengde instructie werknemers.
  • Houden en evalueren van papieren, digitale, en videogegevens van speler, groep, en het verzetten van de prestaties van het team.
  • Advocaat student atleten op dilemma's die privé zijn, atletische, en school.
  • Uitvoeren van activiteiten die helpen a-team of een activiteit die specifiek, zoals bijvoorbeeld spelen groepsacties outreach, ontmoeting met reclame distributeurs, en tonen op fondsenwerving evenementen.
  • Strategie benaderingen en selecteer teamleden voor atletiek perioden of specifieke activiteiten.
  • Record zoeken studies die persoon aspect controleert, geven aanbevelingen op sportsperson werving, en bestemmingen en particulieren om voor aanwerving initiatieven die aanstaande worden gericht vaststellen.
  • Fungeren als coördinator, leider, Coach, of umpire zoals bijvoorbeeld volleybal, voetbal, en basketbal, met betrekking tot outdoor en indoor wedstrijden.
  • Bespreken met behulp van deskundige spelers of hun personeel te verwerven van aanbieders en organiseren van overeenkomsten.
  • Observeren van de educatieve kwalificatie van studentathletes.
  • Sponsoren en ontdek waarschijnlijk sporters door werving correspondentie mailing, eindigend in rekruten, en organiseren en geven aanbiedingen, zoals bijvoorbeeld sport beurzen.
  • Beheren van de vooruitgang en de operaties van de atletiek methode Financiën en fondsenwerving.

Taak activiteiten kwalificatie
  • Lezing begrip-kennis, inhoud en zinnen geschreven in werkdocumenten die gerelateerd zijn.
  • Actief luisteren-tot wat anderen beweren leveren hele aandacht,, steeds tijd voor u om te begrijpen van de items in aanbouw, vragen van kwesties als geschikt, en nooit verstikkende op onaanvaardbare situaties.
  • Maken-opgeschreven niet als ongeschikt voor de wil van de kijkers efficiënt spreken.
  • Communiceren-praten met anderen te delen gegevens correct.
  • Rekenen-gebruik makend van wiskunde problemen op te lossen.
  • Met behulp van technologie methodes en medische voorschriften bij het oplossen problemen.
  • Kritisch denken-met behulp van redeneren en reden om ter plaatse van de vaardigheden en de gebreken van de resultaten, alternatieve oplossingen of manieren om de dilemma 's.
  • Actief leren-begrip de betekenis van nieuwe informatie voor zowel recente en toekomstige probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren technieken-dienst en het selecteren van instructionANDinstructional strategieën en methoden voor het onderwijs van de situatie of bij het beheersen van nieuwe kwesties.
  • Tracking-CheckingANDDiscovering efficiëntie van zichzelf, extra mensen, of bedrijven nemen corrigerende maatregelen of het maken van de ontwikkelingen.
  • Sociale scherpzinnigheid-wezen niet niet op de hoogte van othersA reacties en kennis terwijl ze doen waarom ze reageren.
  • Beweeglijkheid-aanpassing acties met betrekking tot de othersI acties.
  • Marketing-echte anderen te verbeteren van hun gedachten of gedrag.
  • Nederzetting-krijgen anderen collectief en op zoek te verzoenen variaties.
  • Opleiding-opleiden van anderen hoe maak je een beweging.
  • Bedrijf oriëntatie-actief proberen naar wegen om mensen te ondersteunen.
  • Opties geavanceerde probleem-oplossen-bepalen geavanceerde dilemma's en beoordelen van gegevens die is gekoppeld implementeren en te produceren en te beoordelen van mogelijkheden.
  • Procedures onderzoek-rekening houdend met de specificaties van de punt en de behoeften om een ontwerp te produceren.
  • Engineering Design-technologieën aan functie gebruiker en produceren of veranderen van de apparatuur wil.
  • Gereedschap selectie-bepalen gereedschappen en werktuigen ’ s-soort die nodig zijn voor het uitvoeren van een taak.
  • Installeren-installatie plannen, machines, bekabeling, of apparatuur om te voldoen aan specificaties.
  • Codering-producerende computer pakketten voor verschillende doeleinden.
  • Operatie Monitoring-Seeing knoppen, indicatoren, of het effectief uitvoeren van aanvullende signalen om ervoor te zorgen dat er een toestel is.
  • Werking en beheren-Handling functies van tools of methoden.
  • Uitrusting onderhoud-vervullen routine onderhoud op apparaten en bepalen wanneer.
  • Probleemoplossing-beslissen oorzaken van fouten die zijn operationele en het bepalen van wat te doen over een van.
  • Herstellen-herstellen apparaten of apparaten gebruik te maken van de essentiële methoden.
  • Kwaliteit-automatiseringsonderzoek-geleidend evaluaties en controles van producten, oplossingen, of functies te meten van de kwaliteit of prestatie.
  • Weergave en besluitvorming-denken over de vergelijkende kosten en voordelen van de stappen die potentiële zijn te vinden die het best geschikt is.
  • Systems Analysis-bepalen hoe een methode moet bedienen en hoe veranderingen in de omgeving, functies, evenals kwalen beïnvloedt effecten.
  • Systems Analysis-onderscheiden methoden of signalen van prestaties mee ten opzichte van de doelstellingen van de machine, juiste of het gedrag nodig om prestaties te verbeteren.
  • Time-Management-controlerende anderen’ moment en oneis persoonlijke gelegenheid.
  • Beheer van financiële middelen-bepalen hoe geld spoedig zal worden geïnvesteerd om het uitgevoerde werk, en verkoop van deze kosten.
  • Beheer van de verwerving van activa van de materialen en het ontdekken van het geschikte gebruik van producten, faciliteiten, en producten had een behoefte om specifieke werk te doen.
  • Beheer van het duwen van de medewerkers middelen-gebouw, en begeleiden personen als ze ze uit te voeren, bepalen van de beste mensen voor de carrière.
Diploma onderwijs Vereiste ervaring
  • Bachelor in ’ s-graden
  • Affiliate ’ s-fase (of extra tweejarige diploma)
  • Meester ’ s-graden
  • Over 1 jaar, t/m en inclusief 2 jaar
Baan opdracht vaardigheden nodig
  • Prestatie/poging – 94.03%
  • Persistentie – 94.84%
  • Motivatie – 94.27%
  • Autoriteit – 98.00%
  • Samenwerking – 90.11%
  • Probleem voor anderen – 92.49%
  • Sociale positionering – 92.54%
  • Zelfbeheersing – 95.84%
  • Druk tolerantie – 93.62%
  • VersatilityORVersatility – 95.02%
  • Consistentie – 96.33%
  • Bewustzijn van Aspect – 94.70%
  • Betrouwbaarheid – 95.83%
  • Onafhankelijkheid – 93.41%
  • Vooruitgang – 92.31%
  • Denken – 91.80%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *