Huis / Endoscopie technici Job Beschrijving / Verantwoording sjabloon en functies

Endoscopie technici Job Beschrijving / Verantwoording sjabloon en functies

Ondersteunen van een discipline die steriel te bieden hulp met betrekking tot de artsen en verpleegkundigen tijdens procedures die endoscopie zijn. Bereiden en aanhouden van tools en producten. Typen die zijn verkregen door mei.

Baan vaardigheden nodig
  • Duidelijk, desinfecteren, of aanpassen van scopes of andere Endoscopische apparaten volgens bedrijf advies en center-specificaties.
  • Handhaven van inventarissen van materialen en Endoscopische apparaten.
  • Bescherming die is het uitvoeren van onderzoeken te onderzoeken van adequate instrumenten werking.
  • Voorbereiden van pakketten of gebieden volgens-aan eisen van de endoscopische techniek.
  • Onderhouden of repareren van hulpmiddelen die is Endoscopische.
  • Situatie of verplaatsen patiënten overeenkomstig de aanwijzingen van de werkers in de gezondheidszorg.
  • Help artsen of geregistreerde verpleegkundigen bij de uitvoering van de technieken.
  • Wonen bijscholing blazen of instructie te bevestigen fundamentele specialist capaciteiten.
  • Patiënten met behulp van gangbare procedures die medische zijn exemplaren te verkrijgen.
  • Uitvoeren van bijscholing diensten voor het delen van informatie met betrekking tot apparaten of producten.
  • Literatuur die laatste onderzoeken, praten met bekenden, of nemen deel aan conferenties of gespecialiseerde bedrijven te houden bijgewerkte van innovaties in endoscopie.
  • Locatie apparaten, zoals bloeddruk manchetten, Pulse detectoren, nasale cannulas brandijzer delen, en het hart monitoring elektroden, op personen te controleren van kritische signalen.

Taak Routines kwalificatie
  • Lezing begrip-het begrijpen van geschreven zinnen en alinea's in het werk van verwante papierwerk.
  • Actief luisteren-aan wat andere mensen beweren voorstellende hele aandacht,, om tijd en energie om te herkennen van de details wordt vervaardigd, vragen van query's als ideaal, en nooit op situaties die onaanvaardbaar zijn betoverende.
  • Publiceren-opgeschreven als het past bij de behoeften van de doelgroep effectief praten,.
  • Communiceren-sprekende met anderen om informatie te delen moeiteloos.
  • Wiskunde-toepassing van wiskunde problemen op te lossen.
  • Met behulp van onderzoek wetenschappelijke richtsnoeren en oplossingen voor het oplossen van problemen.
  • Criticalthinking-met behulp van reden en reden om zwakke punten en de talenten van alternatieve oplossingen te erkennen, ideeën of methoden voor het dilemma 's.
  • Actief-leren-het begrijpen van de betekenis van de gegevens die is fris met betrekking tot zowel de bestaande als de toekomstige probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren methoden gebruik te maken van en het selecteren van onderwijs/educatieve praktijken en methoden nodig voor het instrueren van het probleem of als verse punten begrijpen.
  • Toezicht-toezicht/onderzoek functionaliteit van zichzelf, personen die extra, of organisaties overwegen corrigerende maatregelen of voor het maken van verbeteringen.
  • Sociale scherpzinnigheid-wezen niet niet op de hoogte van anderen’ Reacties waarom ze reageren omdat ze doen en kennis.
  • Beweeglijkheid veranderende acties in termen van anderen’ maatregelen.
  • Persuasion-ervan te overtuigen dat anderen om te veranderen van hun gedachten of gedrag.
  • Bemiddeling-krijgen anderen samen en proberen te verzoenen variaties.
  • Assisteren-Coaching anderen hoe om iets te doen.
  • Service oriëntatie-actief op zoek naar benaderingen om te schakelen van individuen.
  • Geavanceerde probleemoplossing-bepalen van ingewikkelde dilemma's en bekritiseren info die relevant is voor het opbouwen en onderzoeken van mogelijkheden en opties toepassen.
  • Onderzoek-analyseren van bedrijven vereist en het punt van de voorwaarden om een ontwerp te maken.
  • Technologie Design-technologieën voor consument en hulpmiddelen wijzigen of maken van verlangens.
  • Apparatuur selectie-identificatie van de aard van de apparatuur en de hulpmiddelen had een behoefte om uit te voeren van een werk.
  • Aflevering-installeren pakketten, apparaten, bekabeling, of producten om te voldoen aan eisen.
  • Codering-Publishing computer pakketten voor doeleinden die verschillende zijn.
  • Operaties Tracking-observeren andere indicatoren, knoppen, of evaluaties om er zeker van te zijn dat er een toestel op dat moment correct uitvoert.
  • Functie en beheren-manipulaties van tools of technieken.
  • Onderhoud-uitvoeren onderhoud dat is routine op apparaten en bepalen wanneer en wat voor soort onderhoud is nodig.
  • Probleemoplossing-identificerende redenen voor het beheer van fouten en hoe verder te gaan over een van kiezen.
  • Vaststelling-herstel producten of methoden gebruik te maken van de middelen die nodig zijn.
  • Onderzoek-uitvoeren van kwaliteitscontrole tests en evaluaties van goederen, bedrijven, of functies te evalueren uitstekende of efficiëntie.
  • View and Decision Making-nadenken over de vergelijkende kosten en voordelen van activiteiten die zijn kans om te kiezen die het meest geschikt is.
  • Systems Analysis-bepalen hoe een methode moet uitvoeren en de manier waarop wijzigingen in omstandigheden, bedrijven, en ook de sfeer van invloed kan zijn op effecten.
  • Systemen evaluatie-identificerende procedures of tekenen van systeemprestaties, alsmede inachtneming van de doelstellingen van het systeem, nauwkeurig of de stappen had behoefte aan versterking van effectiviteit.
  • Een Time-Management-controlerende ’ s privé periode samen met anderen’ periode.
  • Operaties van het geld-identificerende hoe geld wordt gebruikt om het werk gedaan, en boekhouding voor deze kosten.
  • Operaties van inhoud bronnen-verkrijgen en bekijken voor het juiste gebruik van apparatuur, faciliteiten, en materialen die nodig zijn om te doen geselecteerde werken.
  • Operaties van het stimuleren van de medewerkers middelen-vaststelling van, en vooraanstaande personen als ze ze werken, identificeren van de beste mensen voor uw werk.
Onderwijs eis Ervaring nodig
  • Middelbare School diploma (of GED of Senior middelbare School gelijkwaardigheid certificaat)
  • Sommige programma's van School
  • Over 1 jaar, t/m een paar jaar en inclusief,
Werk autoriteit vaardigheden kwalificatie
  • AchievementsORAttempt – %
  • Bepaling – %
  • Initiatief – %
  • Beheer – %
  • Samenwerking – %
  • Probleem voor anderen – %
  • Culturele plaatsen – %
  • Zelfbeheersing – %
  • Stress drempel – %
  • CustomizationANDFreedom – %
  • Consistentie – %
  • Bewustzijn van Detail – %
  • Eerlijkheid – %
  • Vrijheid – %
  • Uitvinding – %
  • Analytisch denken – %

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *