Huis / Motor en andere Machine Assemblers functieomschrijving / Verantwoording monster en taken

Motor en andere Machine Assemblers functieomschrijving / Verantwoording monster en taken

Construct, monteren, of reparatie producten, zoals motoren, turbines, en gelijkwaardige apparaten gebruikt in deze bedrijven als structuur, verwijdering, textiel, en de productie van papier.

Noodzaak van de vaardigheden van de carrière
  • Onderzoeken, uitvoeren, en test gesloten goederen te valideren toestel functionaliteit werken, of conformiteit overeenstemming .
  • Regelen of de positie van de stukken met betrekking tot de assemblage, toe te passen of uzelf takels.
  • Vaste en valideren van de toleranties van de onderdelen.
  • Herwerken, reparatie, of uitwisselen van eenheden of gebroken onderdelen.
  • Lezen en interpreteren van assemblage ontwerpen of functies gidsen en aanpak bouw of bewerkingen maken.
  • Onderzoeken van de conformiteit van stukken naar voorraad mappen of blauwdrukken, meetinstrumenten in dienst, met inbegrip van de remklauwen, manometers, of micrometers.
  • Accessoires, Fix of mount snikheet, of de bekabeling en de stukken van de macht om eenheden of halffabrikaten, gebruik van handgereedschappen, klinknagel markeringen.
  • Verwijderen van harde gebieden en gladde vloeren aan, Trim, of duidelijke gebieden, palm tools of energiebronnen in dienst nemen.
  • Formuleren en punch, riem, Touch, of verminderen van componenten voor de bouw.
  • Houden en smeer de stukken of stukken.
  • Construct systemen van dingen door weven en uitlijnen van dingen in versnellingsbakken.
  • Instellen en uitvoeren van machines, met inbegrip van hakken of het uitvoeren van machines, fabriceren of voorwaarde elementen.

Carrière acties eis
  • Lezing kennis-weten bereid zinnen en lijnen in werk papierwerk die gerelateerd zijn.
  • Actieve Listening-geven volledige focus op wat andere mensen op dit moment zeggen, tijd om te begrijpen van de punten in aanbouw, benieuwd vragen als geschikt, in plaats van verstikkende op momenten die verkeerd zijn.
  • Maken-gesprek met succes schriftelijk al naargelang de eisen van de menigte.
  • Praten-sprekende met anderen te vermelden informatie efficiënt.
  • Met behulp van wiskunde wiskunde problemen op te lossen.
  • Technologie-met behulp van technieken en klinische regels problemen op te lossen.
  • Criticalthinking-gebruik van redeneren en de gedachte om zwakke punten en de voordelen van vervangende alternatieven te identificeren, ideeën of manieren om problemen.
  • Actief-leren-weten de consequenties van de nieuwe gegevens voor elke bestaande en toekomstige probleemoplossen en besluitvorming.
  • Leren methoden gebruik te maken van en selecteren instructie/pedagogische benaderingen en behandelingen die past bij de situatie bij het opleiden van nieuwe items of studeren.
  • Controle-toezicht op/evaluatie prestaties van jezelf, mensen die andere, bedrijven nemen corrigerende maatregelen of wijzigingen maken.
  • Sociale scherpzinnigheid-zijn bewuste othersI reacties terwijl ze doen waarom ze reageren en het te weten.
  • Aanpassing van het coördinatie acties op het gebied van othersI gedrag.
  • Salesmanship-ervan te overtuigen dat anderen om gedrag of hun gedachten te wijzigen.
  • Bemiddeling-collectief het verstrekken van anderen en willen verzoenen variaties.
  • Onderwijs Coaching-anderen HOWTO Maak een beweging.
  • Diensten oriëntatie-serieus proberen te vinden van strategieën om mensen te helpen.
  • Opties van de uitvoering van de complexe probleem-oplossen-bepalen ingewikkelde dilemma's en onderzoek naar details die betrekking heeft te produceren en evalueren van alternatieven.
  • Operations Research-inspectie wensen en eisen van het product te produceren van een lay-out.
  • Engineering Design-uitlijnen apparatuur of maken en technologieën aan functie persoon vereist.
  • Serieus apparatuur selectie-bepalen het type van werktuigen en uitrusting nodig voor het uitvoeren van een taak.
  • Installatie-het toevoegen van apparaten, modellen, draden, of plannen om te voldoen aan eisen.
  • Programmering genererende computer pakketten met betrekking tot verschillende doeleinden.
  • Operatie Monitoring-Viewing verschillende tekens, wijzerplaten, of indicatoren om er zeker van te zijn dat er een toestel correct.
  • Procedure en beheren-controlerende activiteiten van programma's of vistuig.
  • Onderhoud-vervullen routine onderhoud op versnelling en te beslissen wanneer en wat voor soort onderhoud is nodig.
  • Probleemoplossing-beslissen factoren achter operationele fouten en beslissen hoe te gaan over dit.
  • Herstellen-vaststelling technieken of apparatuur met behulp van de middelen die nodig zijn.
  • Kwaliteit controleanalyse-presterende examens en evaluaties van goederen, bedrijven, of technieken te beoordelen van functionaliteit of uitstekend.
  • Weergave en besluit-Making-rekening houdend overweging voordelen en de relatieve prijzen van mogelijke gedrag om te kiezen van het beste geschikt is een.
  • Analyse-bepalen wat voor soort techniek moet uitvoeren en de manier waarop verbeteringen in procedures, situaties, samen met de omgeving zal van invloed op resultaten.
  • Systemen evaluatie-identificerende methoden of symptomen van systeemprestaties en in overeenstemming met de ambities van het apparaat, de nodige maatregelen serieus verbeteren of naar rechts bladert prestaties.
  • Timemanagement-Handling het eigen moment van een.
  • Beheer van besparingen-bepalen hoe geld zal worden belegd te verwerven van de taak voltooid, en accounting ten aanzien van deze kosten.
  • Beheer van de activa van de materiaal-ontdekken en vinden voor het juiste gebruik van vistuig, diensten, en middelen serieus moest doen specifieke werkzaamheden.
  • Beheer van de middelen-stimuleren van personeel, verwerven, en begeleiden personen zoals ze functioneren, identificeren van de beste mensen voor die carrière.
Diploma onderwijs Kennis kwalificatie
  • Senior High schooldiploma (of GED of Senior middelbare School gelijkwaardigheid Document)
  • Aanzienlijk minder dan een middelbare schoolniveau
  • Over 6 maanden, up-tot 1 jaar en met inbegrip van,
Baan opdracht vaardigheden nodig
  • AccomplishmentORAttempt – 91.15%
  • Vasthoudendheid – 88.42%
  • Inspanning – 89.93%
  • Leiderschap – 85.64%
  • Bijstand – 92.97%
  • Probleem voor anderen – 91.89%
  • Sociale richting – 85.34%
  • Selfcontrol – 86.28%
  • Druk tolerantie – 88.70%
  • Veelzijdigheid/veelzijdigheid – 86.56%
  • Betrouwbaarheid – 91.46%
  • Focus op Aspect – 92.17%
  • Ethiek – 93.61%
  • Vrijheid – 90.49%
  • Creativiteit – 88.05%
  • Denken – 88.24%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *