Huis / Fire onderzoekers functieomschrijving / Verplichting sjabloon en functies

Fire onderzoekers functieomschrijving / Verplichting sjabloon en functies

Uitvoeren van inspecties om erachter te komen de factoren achter scheuten en explosies.

Carrière vaardigheden eis
  • Geaccumuleerde stukken zoals bijvoorbeeld bagage pakken, kooien, of opslaglocaties, van het onderzoek in stevig verzegelde containers, om te bewaken dat deze.
  • Onderzoeken van brand websites en accumuleren feiten voor voorbeeld glas, materiële fragmenten in het identificeren van een brand ’ s oorzaak en brandversneller blijft om te worden gebruikt.
  • Toon kinderen van haard betreffende de gevaren.
  • Analyseren van feiten, alsmede feiten die andere om waarschijnlijke oorzaak vlam of surge.
  • Onderzoek en afbeelding vernietiging gerelateerde factoren achter explosies of branden bij de conclusies van de analyse van het bestand.
  • Benoeming en dagvaarding getuigen en maken inzittenden gegevens en beëdigde rekeningen wilt ophalen.
  • Handhaven beschikbaar rechtvaardigt, arresteren en verwerken van vermeende brandstichters.
  • Bevestigen in rechtszaken betreffende waarschuwingen, en shoots, vermeende brandstichting.
  • Maken en bestanden van denkt en veroordeelde brandstichters aanhouden, en verslagen van onderzoeksresultaten.
  • Selectievakje sites om na te gaan van informatie, zoals in het volgende voorbeeld dure punten en branden ontwerpen van producten, die test vistuig gebruiken:.
  • Vuil onderzoek of delen van vlam momenten met betrekking tot verborgen vingerafdrukken.
  • Synchroniseren van inspanningen zoals bijvoorbeeld wetshandhavingsinstanties, met behulp van verschillende bedrijven.
  • Interne onderzoek om te bepalen van de overtreding en de nalatigheid van de wettelijke en bestuursrechtelijke bepalingen door medewerkers van het departement.

Bezetting acties eis
  • Lezing kennis-wetende gemaakt zinnen en alinea's in werk-gerelateerde documenten.
  • Actief luisteren-tot wat anderen beweren voorstellende volle aandacht, met behulp van tijd en energie om te beseffen van de factoren die worden geproduceerd, kwesties als passende benieuwd, en nooit verstikkende op onjuiste exemplaren.
  • Schrijven-praten met succes op papier niet als ongepast voor de wil van de menigte.
  • Spreken-gesprek met effectief informatie delen met anderen.
  • Wiskunde-dienst math problemen op te lossen.
  • Science-met behulp van wetenschappelijke richtsnoeren en methoden om problemen te verhelpen.
  • Denken dat is logica kritische-toe te passen en reden om ter plaatse nadelen en de voordelen van methoden, bevindingen of alternatieve oplossingen voor problemen.
  • Actief-leren-begrijpen de gevolgen van de feiten die vers voor zowel de huidige als de komende probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren benaderingen-met behulp van en coaching/educatieve technieken en technieken die past bij de specifieke situatie wanneer leren of instrueren verse punten te kiezen.
  • Controle-CheckingORDiscovering functionaliteit van jezelf, verschillende mensen, of bedrijven voor het maken van verbeteringen of corrigerende maatregelen nemen.
  • Sociale scherpzinnigheid-zijn zich bewust van othersA tendensen waarom ze reageren omdat ze doen en weten.
  • Beweeglijkheid-aanpassen acties in termen van anderen’ stappen.
  • Marketing overtuigend-anderen om hun gedachten of gedrag te veranderen.
  • Nederzetting-gezamenlijk het verstrekken van anderen en willen verzoenen varianties.
  • Instrueren instrueren-anderen hoe precies om actie te ondernemen.
  • Diensten oriëntatie-positief op zoek naar methoden om te helpen individuen.
  • Geavanceerde probleemoplossing-onderscheiden geavanceerde problemen en onderzoek naar info die relevant overwegen en alternatieven ontwikkelen en toepassen opties.
  • Procedures evaluatie-rekening houdend met wensen en product vraagt om een ontwerp te maken.
  • Technologie Design-vaststelling van apparaten of genereren en engineering te bieden de persoon moet.
  • Extra selectie-beslissen welke van werktuigen en uitrusting had een behoefte om uit te voeren van een carrière.
  • Installeren-het toevoegen van bekabeling, machines, producten, programma's om te voldoen aan de specificaties of.
  • Codering-Writing computer pakketten met betrekking tot talrijke toepassingen.
  • Operatie Monitoring-kijken indicatoren, wijzerplaten, of andere indicatoren om ervoor te zorgen dat een toestel presteert goed.
  • Functie en handvat-beheer functies van apparaten of methoden.
  • Uitvoeren van onderhoud onderhoud van materiaal dat is routine op producten en bepalen wanneer en wat voor soort onderhoud is nodig.
  • Oplossen van problemen te identificeren oorzaken van fouten die zijn operationele en selecteren welke richting om te gaan doen.
  • Reparatie-herstellen modellen of technieken met behulp van de apparatuur die gewenste.
  • Kwaliteit-controleanalyse-voltooiing testen en evaluaties van objecten, aanbieders, of procedures voor de graadmeter voor de prestatie of uitstekend.
  • Uitspraak en Decision Making-gezien voordelen en de algemene kosten van toekomstige stappen om te vinden van degene die het meest geschikt is.
  • Analyse-bepalen wat voor soort techniek hanteert en de manier waarop veranderingen in het milieu, operaties, en omstandigheden zal invloed hebben op voordelen.
  • Systems Analysis-onderscheid te maken maatregelen of tekenen van systeemprestaties alsmede ten opzichte van de doelstellingen van het apparaat, de acties die nodig zijn om te stimuleren of de nauwkeurige prestaties.
  • Time-Management-behandeling een ’ s persoonlijke tijd en ook het moment van anderen.
  • Activiteiten van besparingen te identificeren hoe geld te krijgen van het werk zal worden geïnvesteerd, en accounting ten aanzien van deze kosten.
  • Toezicht op de inhoud betekent-reizen en ontdekken voor het juiste gebruik van hulpbronnen, diensten, en apparatuur die nodig is om specifieke werk te doen.
  • Toezicht op de personeelsmiddelen-vaststelling van inspirerende, en begeleiden van individuen terwijl ze ze functioneren, onderscheid te maken van de beste personen voor uw taak.
Onderwijs eis Ervaring nodig
  • Sluit ’ s-fase (of ander niveau 2 jaar)
  • Diverse cursussen voor docenten
  • Meer dan 4 jaar, tot en met zes jaar
Werk controle vaardigheden eis
  • AchievementANDAttempt – 94.12%
  • Persistentie – 93.89%
  • Project – 93.39%
  • Opdracht – 91.86%
  • Samenwerking – 92.21%
  • Probleem voor anderen – 92.64%
  • Sociale aanpassing – 89.02%
  • Zelfbeheersing – 91.59%
  • Druk drempel – 93.29%
  • AdaptabilityORFreedom – 90.70%
  • Betrouwbaarheid – 95.66%
  • Aandacht voor diepte – 94.76%
  • Integriteit – 95.98%
  • Onafhankelijkheid – 92.32%
  • Vooruitgang – 91.57%
  • Analytisch denken – 92.43%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *