Huis / Houtkap apparatuur exploitanten Job Beschrijving / Functies en plicht monster

Houtkap apparatuur exploitanten Job Beschrijving / Functies en plicht monster

Genereren van opname trekker of rollende auto ontworpen met meer dan één extra's zoals bijvoorbeeld bulldozer rand, frontale schuintrekken, GrApple, ondertekening van de boog, draad lieren, hijsen van stand, of boom van de kraan, gedaald naar bos; op pallet, invoegen, uit het geheugen verwijderen, of heap brandhout; of te trekken stronken of duidelijk borstel.

Baan vaardigheden voorwaarde
  • Onderzoeken van vistuig voor de veiligheid voorafgaand aan dienst, en het uitvoeren van de vereiste fundamentele onderhoud verantwoordelijkheden.
  • Get rechtstreeks of Knikarm trekkers gebouwd met uitrusting met inbegrip van werken poorten, klemmen, bulldozer messen, draad lieren op glijders, opvulling, verkopen, of stapel brandhout, verplaatsen van stronken.
  • Reizen crawler verplaatsen of records uit de houtkap sites om te ondertekenen bereiken regio's met betrekking tot het laden en verteren dragen.
  • Genereren van trekkers met het oog op maken of het bevestigen van de logboekregistratie en skid straten.
  • Rangschikking records op basis van faculteiten waaronder rechtheid en problemen dimensionering, en volgens de criteria van de business of gevestigd bedrijf.
  • Controle gas vrachtwagens uitgerust met bossen klemmen en gieken te dragen, Swing, en bos geschoren bos.
  • Genereren en controleren van pine rooiers en bussen wilt schuintrekken van de kleren af van bomen, lagere en tak van de bomen, en snijd de logs in de gewenste lengtes.
  • Vereiste baan of schakelaar document formulieren invullen.
  • Extra hout meting items , touwwerk, of hele deelvenster benen beoordelen, Conversietabellen voor codetabellen toe te passen.

Werk acties noodzaak
  • Lezing begrip-begrip leden en gemaakte inhoud in werk gerelateerde bestanden.
  • Actieve Listening-presenteren volledige focus op wat anderen zeggen, met behulp van tijd en energie te begrijpen van de dingen die in aanbouw, onderzoekende vragen zo nodig, en nooit onderbreken in gevallen die niet gepast zijn.
  • Schrijven-gesprek effectief opgeschreven niet als ongeschikt voor de behoeften van de kijkers.
  • Chatten-gesprek met anderen over te brengen van informatie naar behoren.
  • Wiskunde-toepassing van wiskunde problemen op te lossen.
  • Technologie-toe te passen technieken en klinische regels te verhelpen van problemen.
  • Kritische-denken-gebruik van logica en reden om te herkennen van de zwakke punten en de voordelen van methoden, bevindingen of alternatieve antwoorden op problemen.
  • Actief-leren-begrip nieuwe informatie ’ s betekenis voor zowel opkomende en bestaande probleemoplossen en besluitvorming.
  • Leren benaderingen-Picking en educationPERtutorial strategieën en processen voor het onderwijs van de situatie of toe te passen bij het leren van nieuwe factoren.
  • Controle-controle/evaluatie prestaties van jezelf, mensen die anders zijn, of agentschappen overwegen corrigerende maatregelen of voor het maken van de ontwikkelingen.
  • Sociale scherpzinnigheid-wezen niet niet op de hoogte van de othersI reacties waarom ze reageren omdat ze doen en begrip.
  • Controle-veranderende acties met betrekking tot othersI maatregelen.
  • Persuasion-ervan te overtuigen dat anderen om hun intellect of gedrag te verbeteren.
  • Onderhandeling-leveren van anderen collectief en willen verzoenen varianties.
  • Training Coaching-anderen HOWTO actie ondernemen.
  • Service oriëntatie-dringend op zoek naar manieren om te helpen van personen.
  • Geavanceerde probleem-oplossen-onderscheiden geavanceerde dilemma's en onderzoek verbonden details beoordelen en het produceren van mogelijkheden en oplossingen.
  • Operations Research-
  • Technologie Design-aanpassing apparaten of maken en engineering tot dienen individuele wil.
  • Apparatuur selectie-bepalen de aard van de apparatuur en de hulpmiddelen had een behoefte om uit te voeren van een carrière.
  • Installatie-installeren programma 's, apparaten, draden, of vistuig om specificaties te ontmoeten.
  • Codering schrijven van computerprogramma's met betrekking tot toepassingen die verschillen.
  • Operatie Tracking-kijken knoppen, indicatoren, of verschillende symptomen om zeker te zijn is er een uitrusting die op dat moment op de juiste wijze uitvoert.
  • Werking en procedures voor het beheren-preventie van producten of programma 's.
  • Onderhoud-vervullen routine onderhoud op versnelling en bepalen wanneer en wat voor soort onderhoud is nodig.
  • Probleemoplossing-beslissen factoren achter de fouten die zijn werking en hoe het verder moet hierover te kiezen.
  • Herstellen-repareren-systemen of modellen met behulp van de methoden die essentieel zijn.
  • Kwaliteit-besturingselement evaluatie-voltooiing onderzoeken en proeven van items, oplossingen, of processen om doeltreffendheid te beoordelen of uitstekend.
  • View and Decision Making-gezien de vergelijkbare kosten en de grote dingen over de stappen die zijn potentieel om de te kiezen die het best geschikt is.
  • Systems Analysis-beslissen wat voor soort methode moet functioneren en hoe wijzigingen in activiteiten, problemen, samen met de omgeving kunnen invloed hebben op effecten.
  • Systems Analysis-onderscheid te maken maatregelen of signalen van prestaties zo goed als gelijk of de stappen had behoefte aan een betere efficiëntie, ten opzichte van de doelstellingen van het systeem.
  • Tijd-beheer anderen’ periode en oneis privé-tijd.
  • Beheer van besparingen-bepalen hoe ongetwijfeld geld zal worden uitgegeven voor de taak voltooid, en verkoop met betrekking tot deze fees.
  • Beheer van materiaal methoden-observeren en het verwerven van naar het geschikte gebruik van apparaten, faciliteiten, en materialen serieus moest doen opgegeven functie.
  • Operaties van het stimuleren van de medewerkers middelen-gebouw, en begeleiden van mensen terwijl ze ze werken, bepalen van de beste mensen voor die bezetting.
Onderwijs eis Ervaring kwalificatie
  • Minder dan een middelbare School diploma
  • Senior schoolniveau (of GED of Senior School gelijkwaardigheid kwalificatie)
  • Veel schoolklassen
  • Meer dan 2 jaar, t/m en met vier jaar
Carrière opdracht vaardigheden nodig
  • Succes/energie – 91.62%
  • Bepaling – 90.03%
  • Inspanning – 93.01%
  • Leiderschap – 82.37%
  • Samenwerking – 92.57%
  • Betrekking hebben op ten aanzien van anderen – 93.87%
  • Maatschappelijke oriëntatie – 80.21%
  • Zelfbeheersing – 90.20%
  • Druk tolerantie – 87.40%
  • CustomizationANDMobility – 93.07%
  • Consistentie – 91.24%
  • Aandacht voor Detail – 88.82%
  • Integriteit – 90.22%
  • Liberty – 85.49%
  • Uitvinding – 90.43%
  • Analytisch denken – 84.09%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *