Huis / Vlees, Pluimvee, En vis scharen en Trimmers functieomschrijving / Verantwoording sjabloon en banen

Vlees, Pluimvee, En vis scharen en Trimmers functieomschrijving / Verantwoording sjabloon en banen

Hand of handgereedschap gebruiken om te plannen vormgeven en snijden van pluimvee bevattend, en seafoods vis.

Baan vaardigheden voorwaarde
  • Dienst rundvlees zagen, briefopeners, messen, bandsaws uit te voeren van vlees-knippen en trimmen.
  • Reinigen, toned, stuk, en segment karkassen voor potentiële verwerking.
  • Slice en trim rundvlees te organiseren voor het verstrekken van.
  • Elimineren van elementen, zoals bijvoorbeeld machines, naar beneden, huid of beenderen, van karkas.
  • Onderzoek van rundvlees goederen voor gebreken, kneuzingen of puistjes en nemen ze samen met eventuele lichaamsvet.
  • Genereren van de hamburger vlees en vlees decoraties.
  • Proces oer elementen in bezuinigingen die klaar voor gebruik van de retail zijn.
  • Ophalen en leveren van specifieke vlees of karkas.
  • Verschillende vlees en bijproducten in zegel bakken en containers.
  • Weeg markering potten en vlees met betrekking tot materiaal en gewicht.
  • Zout en duidelijke skins.
  • Lunch vlees bereiden, worstjes, hotdogs, en ook andere goederen ontworpen vlees, vlees decoratie en hamburger vlees.
  • Maken klaar-aan- maaltijden door verlagen in kauwen of rundvlees fileren of Bas - sized delen, uitvoering van gravies organiseren en met inbegrip van groenten of paneren.

Carrière activiteiten voorwaarde
  • Begrip-begrijpend lezen-leden en bereid inhoud in werk gerelateerde documenten.
  • Actief luisteren-aan wat andere mensen beweren voorstellende volledige aandacht, steeds tijd voor u om te begrijpen van de factoren worden vervaardigd, kwesties als passende benieuwd, in plaats van verstikkende op ongepaste momenten.
  • Publiceren-sprekende succesvol opgeschreven zo geschikt is voor de behoeften van de menigte.
  • Chatten-praten met anderen over te brengen gegevens met succes.
  • Math problemen op te lossen met behulp van wiskunde.
  • Technologie-met behulp van methoden en principes van de technologische problemen oplossen.
  • Kritische-denken-toepassing reden en denken om ter plaatse van de talenten en de nadelen van methoden, bevindingen of alternatieve opties voor problemen.
  • Actief leren-kennis de effecten van nieuwe informatie voor elke recente en komende probleemoplossen en besluitvorming.
  • Leren technieken gebruik te maken van en plukken teachingANDeducational technieken en procedures die geëigend zijn voor de situatie wanneer leren of opleiden van nieuwe dingen.
  • Controle-MonitoringPERAssessing doeltreffendheid van jezelf, personen die andere, of bedrijven te genereren wijzigingen of corrigerende maatregelen te nemen.
  • Sociale scherpzinnigheid-wezen niet niet op de hoogte van othersA tendensen en weten waarom ze reageren zoals ze doen.
  • Controle-veranderende acties met betrekking tot anderen’ stappen.
  • Persuasion-ervan te overtuigen dat anderen om gedrag of hun intellect te wijzigen.
  • Discussie-collectief het verstrekken van anderen en willen verzoenen variaties.
  • Instrueren-opleiden van anderen how-to actie ondernemen.
  • Diensten oriëntatie-serieus proberen te vinden van manieren om te helpen mensen.
  • Complexe problemen op te lossen-onderscheiden geavanceerde moeilijkheden en bekritiseren feiten die relevante antwoorden tenuitvoerlegging en evaluatie van en voor de productie van selecties.
  • Procedures analyse-inspectie koopwaar vereisten en behoeften om een ontwerp te maken.
  • Technologie-ONTWERPTECHNOLOGIE functie consument en tot oprichting van apparaten of maken vereist.
  • Versnelling bepalen van selectie gereedschappen en werktuigen ’ s type had een behoefte om een taak te doen.
  • Aflevering-het toevoegen van pakketten, producten, draden, of producten om te voldoen aan eisen.
  • Computertoepassingen met betrekking tot de redenen die verschillende ontwikkeling-samenstellen.
  • Operaties Monitoring-Viewing wijzerplaten evaluaties, of andere aanduidingen symptomen om er zeker van te zijn dat een apparaat goed werkt.
  • Functie en procedures voor de controle-beheren van apparaten of programma 's.
  • Uitrusting onderhoud-doen routine onderhoud aan apparatuur en bepalen wanneer.
  • Probleemoplossing-bepalen van oorzaken van fouten die zijn operationele en bepalen hoe verder te gaan over het.
  • Machines of methoden gebruik te maken van de methoden die essentieel zijn voor het herstellen-herstel.
  • Kwaliteitscontrole evaluatie-doen inspecties en examens van producten, oplossingen, of procedures om effectiviteit te meten of uitstekend.
  • Weergave en besluitvorming-denken over de vergelijkende prijzen en voordelen van het waarschijnlijke gedrag te kiezen die het beste is geschikt.
  • Analyse te identificeren hoe een techniek moet werken en de manier waarop wijzigingen in de omgeving, functies, en ook de kwalen de resultaten kunnen beïnvloeden.
  • Systemen evaluatie-onderscheiden stappen of indicatoren van de prestaties, en ook ten opzichte van de doelstellingen van het systeem, de stappen had een behoefte om te verbeteren of prestaties rechts.
  • Timemanagement-controlerende oneis eigen gelegenheid e.a.’ gelegenheid.
  • Operaties van het geld-bepalen hoe middelen zal worden uitgegeven aan het verwerven van de baan bereikt, en verkoop met betrekking tot deze kosten.
  • Beheer van middelen van de Product-Viewing en verwerven om het ideale gebruik van tools, diensten, en middelen had een behoefte om het opgegeven werk doen.
  • Beheer van werknemers middelen-begeleiden individuen terwijl ze, maken, en duwen uitvoeren, identificeren van de beste mensen voor de carrière.
Vereiste opleiding Ervaring kwalificatie
  • Minder-dan een hoger schoolniveau
  • Senior middelbare schoolniveau (of GED of middelbare School gelijkwaardigheid certificering)
  • Geen
Taak beheer vaardigheden eis
  • AchievementANDWork – 85.67%
  • Bepaling – 88.17%
  • Project – 71.29%
  • Autoriteit – 74.79%
  • Bijstand – 83.37%
  • Probleem voor anderen – 85.78%
  • Culturele uitlijning – 73.20%
  • Selfcontrol – 75.17%
  • Stress drempel – 68.35%
  • VersatilityANDFlexibility – 87.17%
  • Betrouwbaarheid – 86.01%
  • Bewustzijn van Detail – 91.15%
  • Betrouwbaarheid – 74.08%
  • Onafhankelijkheid – 78.75%
  • Creativiteit – 74.53%
  • Analytisch denken – 75.76%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *