Huis / Versterkende ijzer en betonstaal werknemers functieomschrijving / Rollen en verantwoordingsplicht monster

Versterkende ijzer en betonstaal werknemers functieomschrijving / Rollen en verantwoordingsplicht monster

Situatie en beschermde aluminium pubs of in vormen die concrete teneinde cement geschikt. Werken met een aantal bevestigingsmaterialen, pool- vouwen van apparatuur, branders . Bevat staaf busters.

Baan vaardigheden kwalificatie
  • Veilige en plaats van de materiële cafés, staven, staat in soorten die cement, of kabels, met behulp van bevestigingsmaterialen, Rod- handgereedschappen of buigend machines.
  • Vastmaken en huis samen staven-formulieren overeenkomstig blauwdrukken, toepassing van tangen en draad.
  • Bepalen van hoeveelheden, maten, vormen, en locaties ondersteunt van afbeeldingen te versterken, ontwerpen, of tandheelkundige aanbevelingen.
  • Wanneer versterkende vloeren plaatst blokken onder opnieuw bar te zetten van de cafés uit het dek.
  • Ondersteunt tot verwachte maatregelen beperken, met behulp van fakkels, beugelzagen of metalen schaar.
  • Verminderen en overeenkomen met gaas of doek, met behulp van verslaafd ondersteunt, en situatie gaas of weefsel in beton te versterken van beton.
  • Vouw de metalen ondersteunt met rodbending apparaten of handgereedschappen en deze versnelling voor booglassen met lassen.

Taak activiteiten noodzaak
  • Inhoud van de lezing kennis-kennis gemaakt en zinnen in werk gerelateerde bestanden.
  • Actief-luisteren-te zijn wat andere mensen zeggen met volledige aandacht,, tijd om te begrijpen van de items worden gemaakt, vragen te stellen als geschikt, in plaats van betoverende op verkeerde momenten.
  • Maken-interactie efficiënt schriftelijk niet als ongeschikt voor de behoeften van de doelgroep.
  • Chatten-sprekende met anderen te vermelden informatie goed.
  • Rekenen-gebruik makend van rekenkundige problemen op te lossen.
  • Onderzoek-met behulp van technieken en medische richtlijnen problemen op te lossen.
  • Kritische-denken-toepassing reden en dacht om ter plaatse van de talenten en de gebreken van vervangende oplossingen, resultaten of manieren om problemen.
  • Actief leren-het begrijpen van de effecten van de info thats vers met betrekking tot zowel de bestaande als de toekomstige probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren met behulp van benaderingen en coachingORtutorial technieken en behandelingen die geschikt zijn voor het opleiden van de situatie of bij de studie van de factoren die vers zijn te selecteren.
  • Controle-MonitoringANDDetermining doeltreffendheid van bedrijven, andere personen, of jezelf overwegen corrigerende maatregelen of voor de productie van ontwikkelingen.
  • Sociale scherpzinnigheid-zijn zich bewust van othersI tendensen waarom ze reageren omdat ze doen en begrip.
  • Aanpassing van het coördinatie acties met betrekking tot de othersI stappen.
  • Persuasion-effectief anderen om hun gedachten of gewoonten te verbeteren.
  • Bemiddeling-gezamenlijk het verstrekken van anderen en willen verzoenen varianties.
  • Opleiding-onderwijs anderen alleen maar hoe een zet te doen.
  • Bedrijf oriëntatie-positief op zoek naar methoden ter ondersteuning van personen.
  • Antwoorden van de toepassing van de complexe Problemsolving-bepalen ingewikkelde kwesties en redigeren bijbehorende informatie te produceren en beoordelen van mogelijkheden.
  • Procedures onderzoek-rekening houdend met wensen en vereisten van de oplossing om een stijl te creëren.
  • Engineering-ONTWERPTECHNOLOGIE persoon en maken of uitlijnen apparatuur behoeften aanbieden.
  • Serieus apparatuur selectie-bepalen van het type van de apparatuur en de hulpmiddelen nodig om een taak te doen.
  • Installeren-het toevoegen van apparatuur, machines, bedrading, of programma's te ontmoeten specs.
  • Codering-Publishing computer pakketten om verschillende redenen.
  • Functie Monitoring-Viewing extra tekenen, knoppen, of indicatoren om er zeker van te zijn dat er een toestel correct.
  • Werking en controle-Handling procedures van vistuig of programma 's.
  • Onderhoud-doen routine onderhoud op apparaten en bepalen wanneer en wat voor soort onderhoud is nodig.
  • Probleemoplossing-bepalen redenen voor het beheer van problemen en beslissen welke richting om te gaan over een van.
  • Herstellen-vaststelling apparaten of modellen gebruik te maken van de benodigde instrumenten.
  • Kwaliteit-automatiseringsonderzoek-uitvoeren van onderzoeken en examens van producten, bedrijven, of technieken te beoordelen van de prestaties of uitstekend.
  • Arrest en besluit-Making-rekening houdend met de algemene kosten en baten van de activiteiten die zijn waarschijnlijk op zoek naar de meest geschikte een.
  • Analyse-bepalen hoe een proces zou moeten werken en de aanpassing van de manier in het milieu, bedrijven, en ook de kwalen voordelen kunnen beïnvloeden.
  • Methoden analyse-bepalen stappen of aanwijzingen van systeemprestaties samen met juiste of het gedrag nodig serieus ter bevordering van de doeltreffendheid, overeenstemming met de doelstellingen van het systeem.
  • Timemanagement-Managing oneis persoonlijke periode e.a.’ periode.
  • Toezicht op de financiële middelen te identificeren hoe geld zal worden besteed aan de taak gedaan krijgen, en verkoop voor deze uitgaven.
  • Beheer van Product bronnen-bekijken en zoeken naar het ideale gebruik van faciliteiten, apparaten, en materialen die nodig zijn om het opgegeven werk doen.
  • Activiteiten van medewerkers middelen-inspirerende, ontwikkeling van, en begeleiden van individuen, terwijl ze aan het werk, onderscheid te maken van de beste mensen voor uw taak.
Diploma onderwijs Kennis nodig
  • Minder dan een Top schoolniveau
  • Diploma middelbaar onderwijs (of GED of middelbare School gelijkwaardigheid certificaten)
  • Geen
Baan opdracht vaardigheden eis
  • AchievementANDEnergy – 91.55%
  • Persistentie – 93.52%
  • Inspanning – 92.97%
  • Autoriteit – 92.95%
  • Samenwerking – 90.54%
  • Probleem in verband met anderen – 88.48%
  • Sociale aanpassing – 86.23%
  • Zelfbeheersing – 89.84%
  • Stress drempel – 90.74%
  • VersatilityANDFreedom – 90.10%
  • Betrouwbaarheid – 92.99%
  • Aandacht voor diepte – 94.95%
  • Betrouwbaarheid – 92.63%
  • Onafhankelijkheid – 90.60%
  • Innovatie – 87.56%
  • Analytisch denken – 89.56%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *