Huis / Monteurs functieomschrijving / Verantwoording monster en banen

Monteurs functieomschrijving / Verantwoording monster en banen

Maken of repareren van tuigage met betrekking tot ontwikkeling toewijzingen, productie vegetatie, bezoeken van werven, Cruises en scheepswerven, of voor uw entertainment bedrijf.

Baan vaardigheden eis
  • Teken of verbaal direct personeel werkzaam in hijsen en de overdracht van veel te maken van bepaalde bescherming van mensen en middelen.
  • Testen van tuigage om bepaalde beveiliging en betrouwbaarheid.
  • Veel verbinden met tuigage te verstrekken van de dienst of bereiden deze voor overdracht van, met behulp van macht en geven methoden.
  • Kies opties volgens heap gewichten en vormen, diensten, en werktijden.
  • Handvat actie van grote apparatuur via smalle kansen of kamers die worden omsloten door, met behulp van chainfalls galg darmen, en ook andere apparaten.
  • Doel, drop, en zet bungelende ladingen te boven gaan, onder, of gewoon rond obstakels, intrekking technieken toe te passen verstelbaar - plaats.
  • Uitlijnen, niveau, en anker machines.
  • Fabriceren, instellen, en repareren van tuigage, helpen structuren en rukte apparatuur, met behulp van geven en kracht apparatuur.
  • Bijstand of opereren tuigage van rimpels, Hijswerktuigen hulpmiddelen voor het verplaatsen van producten voor voorbeeld zware apparatuur, schepen.
  • Verbinding maken met katrollen en belemmert gekoppelde kosten huizen zoals ondersteunt, daken met behulp van klemmen en bouten.
  • Ontmantelen en shop producten die na gebruik is tuigage.
  • Implementeren van grond tuigage voor regels die werden yarding, aanbrengen van chokers naar de regels ook aan brandhout.
  • Schoon en kleding deel elementen en materialen van het toestel.

Noodzaak van de acties van de carrière
  • Lezing begrip-Comprehending leden en samengesteld inhoud in werk papierwerk die gerelateerd zijn.
  • Actief luisteren-aanbod volledig bewust is van wat andere mensen doen gelden, om tijd en energie om te herkennen van de factoren worden gemaakt, onderzoekende kwesties als ideaal, en niet onderbreken op onaanvaardbare momenten.
  • Maken-gesprek effectief opgeschreven niet als ongeschikt voor de behoeften van de markt.
  • Spreken-praten-aan anderen over te brengen gegevens efficiënt.
  • Wiskunde-toepassing van wiskunde problemen op te lossen.
  • Medische voorschriften met behulp van wetenschap en technieken voor het oplossen van problemen.
  • Criticalthinking-met behulp van reden en dacht nadelen en de talenten van benaderingen te herkennen, bevindingen of plaatsvervanger opties tot problemen.
  • Actief leren-kennis verse informatie ’ s implicaties met betrekking tot zowel de huidige als de potentiële probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren met behulp van benaderingen en plukken opleiding/educatieve methoden en technieken die past bij de specifieke situatie coaching of bij het leren van verse producten.
  • Controle-controleren/vaststellen efficiëntie van verschillende mensen, jezelf, bedrijven overwegen corrigerende maatregelen of wijzigingen voor het genereren van.
  • Sociale scherpzinnigheid-zijn zich bewust van anderen’ Reacties en kennis terwijl ze doen waarom ze reageren.
  • Controle-veranderende acties met betrekking tot anderen’ activiteiten.
  • Persuasion-echte anderen om gedrag of hun hoofd te verbeteren.
  • Discussie nemen anderen gezamenlijk en probeert te verzoenen verschillen.
  • Opleiding-onderwijs anderen HOWTO actie ondernemen.
  • Bedrijf oriëntatie-zeker op zoek naar methoden om te helpen mensen.
  • Geavanceerde probleemoplossing-identificerende complexe onderwerpen en bekritiseren details die is gekoppeld van toepassing rechtsmiddelen en te produceren en te onderzoeken keuzes.
  • Analyse-analyseren van bedrijven en product moet om een ontwerp te produceren.
  • Technologie Design-Engineering tot aanbieding persoon en het uitlijnen van de apparatuur of het genereren van vereist.
  • Apparatuur selectie-identificerende gereedschappen en werktuigen ’ s-soort serieus moesten uitvoeren van een carrière.
  • Installatie-installeren zinspreuk, apparaten, bedrading, of toepassingen om te voldoen aan specificaties.
  • Codering-Publishing computerprogramma voor doeleinden die verschillende zijn.
  • Operaties Monitoring-Viewing verschillende indicaties, wijzerplaten, of meters om ervoor te zorgen dat er een machine is goed functioneert.
  • Functie- en controle-manipulaties van apparaten of technieken.
  • Uitrusting onderhoud-het uitvoeren van routine-onderhoud op apparaten en bepalen wanneer.
  • Probleemoplossing-beslissen oorzaken van operationele blunders en bepalen hoe verder te gaan over een van.
  • Reparatie-herstellen machines of programma's met behulp van de benodigde middelen.
  • Kwaliteit-besturingselement evaluatie-geleidend verificaties en onderzoeken van producten, diensten, of technieken te evalueren uitstekende of effectiviteit.
  • Weergave en besluitvorming-rekening houdend met de algemene lasten en de grote dingen over toekomstige maatregelen om de te kiezen die het meest geschikt.
  • Analyse te identificeren wat voor soort programma te laten functioneren en de aanpassing van de manier in operaties, omstandigheden, en ook de omgeving van invloed kunnen voordelen.
  • Methoden analyse-bepalen acties of aanduidingen van systeemprestaties en ook in overeenstemming met de doelstellingen van het juiste systeem of de acties die nodig zijn ter versterking van de efficiëntie.
  • Tijd--beheer particuliere gelegenheid van een.
  • Beheer van het geld-beslissen hoe geld zal worden gebruikt om de taak uit te voeren, en verkoop van deze rekeningen.
  • Beheer van materiaal middelen-observeren en ontvangen naar het ideale gebruik van inrichtingen, hulpmiddelen, en materialen serieus moest doen van de specifieke functie.
  • Operaties van de personeelsmiddelen-wijzen mensen omdat ze, ontwikkeling van, en stimuleren van werken, onderscheid te maken van de bovenste personen voor de bezetting.
Diploma onderwijs Kennis kwalificatie
  • Senior School Diploma (of GED of middelbare School gelijkwaardigheid certificaat)
  • Minder-dan een hoger schoolniveau
  • Meer dan 2 jaar, t/m en met inbegrip van verscheidene jaren
Bezetting leiderschap vaardigheden eis
  • AccomplishmentOREnergy – 80.75%
  • Uithoudingsvermogen – 86.26%
  • Initiatief – 86.29%
  • Leiderschap – 89.83%
  • Samenwerking – 95.14%
  • Zorg voor anderen – 94.71%
  • Sociale richting – 94.93%
  • Zelfbeheersing – 96.00%
  • Stress drempel – 85.43%
  • AdaptabilityORFlexibility – 91.44%
  • Betrouwbaarheid – 93.75%
  • Focus op Aspect – 93.92%
  • Eerlijkheid – 95.01%
  • Vrijheid – 95.68%
  • Ontwikkeling – 89.23%
  • Denken – 90.63%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *