Huis / Metro en tram exploitanten functieomschrijving / Functies en het Template van de verplichting

Metro en tram exploitanten functieomschrijving / Functies en het Template van de verplichting

Verhoogde suburban leert met geen aparte locomotief of uitvoeren van de trein, of electronic - aangedreven tram, voor het vervoer van mensen. Duurt worden afgehandeld door mei.

Baan vaardigheden eis
  • Sluiten en het uitvoeren van aanpassingen aan de beschikbare stroom auto deuropeningen.
  • Controle railroad en reis - geadviseerd Gemeenschap vervoer, met inbegrip van metro 's, grotere locomotieven, en macht-run trams, trams, of Gereedschapswagens, reizigers verplaatsen.
  • Controleren van lampen weergegeven: obstakels of andere locomotieven vooruit kijken aan de grensovergangen voor auto en vrachtwagen verkeer te blijven alert op mogelijke risico 's.
  • Onmiddellijke noodhulp evacuatieprocedures.
  • De snelheid van het voertuig van de controle, alsmede het moment gebruikt aan elk uiteinde standvastig planningen bijhouden.
  • Enquête vertragingen, technische problemen, en noodsituaties dispatchers of meerderen, met behulp van radio 's.
  • Het maken van aankondigingen naar mensen, van komende tijdschema vertraagt of voorkomt bijvoorbeeld signalen.
  • Volledige rapporten, met inbegrip van de crash of gebeurtenis rapporten en samenvattingen van de schakelaar.
  • Mensen ontmoeten, huidige details, en het beantwoorden van vraagstukken in verband met prijzen, agenda 's, uitwisseling, en bewerkingsplannen.
  • Bijwonen van conferenties over de veiligheid van de reiziger en stuurprogramma te begrijpen manieren dat de prestaties van de bezetting kan worden beïnvloed.
  • Accumuleren van prijzen van uitwisselingen, en zaak wijzigen en mensen.
  • Bestand aanbiedingen en geld receptor onderdelen ter bevestiging van de totale hoeveelheid geld verzameld.

Carrière bezigheden noodzaak
  • Kennis-begrijpend lezen-leden en bereid leden in werkgerelateerde papierwerk.
  • Actief-luisteren-presenteren volledig bewust is van wat andere mensen doen gelden, met behulp van tijd te begrijpen van de factoren worden vervaardigd, benieuwd kwesties als geschikt, en nooit fascinerend onjuiste tijde.
  • Productie-communiceren met succes op papier al naargelang de eisen van de menigte.
  • Spreken-gesprek met anderen te delen gegevens effectief.
  • Met behulp van wiskunde wiskunde problemen op te lossen.
  • Gecontroleerde verordeningen met behulp van wetenschap en technieken voor het oplossen van problemen.
  • Criticalthinking-met behulp van redeneren en redenering om te herkennen van de zwakke punten en de voordelen van alternatieve opties, resultaten of methoden op problemen.
  • Actief leren-Comprehending nieuwe informatie ’ s betekenis voor zowel potentiële als laatste probleemoplossende besluitvorming en.
  • Leren selecteren van strategieën en instructionANDeducational strategieën en technieken die past bij het opleiden van de situatie toe te passen of bij de studie van verse producten.
  • Controle-TrackingOREvaluating effectiviteit van organisaties, andere mensen, of jezelf te maken vooruitgang of overwegen corrigerende actie.
  • Sociale scherpzinnigheid-wezen niet niet op de hoogte van de othersI reacties en weten waarom ze reageren zoals ze doen.
  • Aanpassen van beweeglijkheid acties in verband met anderen’ stappen.
  • Salesmanship-echte anderen om gewoonten of hun hersenen te wijzigen.
  • Regeling nemen anderen gezamenlijk en probeert te verzoenen verschillen.
  • Instrueren-instrueren anderen hoe om actie te ondernemen.
  • Bedrijf oriëntatie-dringend op zoek naar manieren om mensen te helpen.
  • Geavanceerde complexe problemen oplossen van het probleem te identificeren en bekritiseren informatie die relevant is voor het produceren en alternatieven te beoordelen en uit te voeren opties.
  • Analyse-analyseren van bedrijven en item moet maken van een lay-out.
  • Technologie-ONTWERPTECHNOLOGIE aan functie gebruiker en tools aan te passen of produceren van eisen.
  • Apparatuur bepalen van selectie gereedschappen en werktuigen ’ s type had een behoefte om uit te voeren van een werk.
  • Installeren-het toevoegen van modellen, producten, bedrading, of pakketten in het algemeen aan specs.
  • Programmering-producerende computer pakketten met betrekking tot de verschillende functies.
  • Functie Monitoring-Viewing roept functies, of aanvullende signalen tekenen om er zeker van te zijn dat er een momenteel doeltreffend functioneren van apparatuur.
  • Procedure en procedures voor het beheren-beheren van apparaten of technieken.
  • Onderhoud-vervullen routineonderhoud op apparaten en bepalen wanneer.
  • Oplossen van problemen te identificeren oorzaken van glitches die beheren en beslissen wat te doen over een van.
  • Herstel-herstel van apparatuur of programma's gebruik te maken van de vereiste hulpmiddelen.
  • Kwaliteitscontrole evaluatie-het uitvoeren van evaluaties en tests van items, oplossingen, of operaties gauge uitstekende of prestaties.
  • Weergave en besluitvorming-denken over de vergelijkende kosten en voordelen van mogelijke maatregelen om te vinden van de beste geschikt een.
  • Wat voor soort programma analyse-identificerende zou moeten werken en hoe veranderingen in bedrijven, aandoeningen, evenals de omgeving kunnen invloed hebben op effecten.
  • Systems Analysis-identificerende maatregelen of aanwijzingen van systeemprestaties mee ten opzichte van de doelstellingen van de machine, corrigeren of de maatregelen had een behoefte om te stimuleren prestaties.
  • Time-Management-behandeling een ’ s eigen moment en het moment van anderen.
  • Beheer van het geld-bepalen hoe geld snel worden gebruikt om het uitgevoerde werk, en boekhouding voor deze rekeningen.
  • Activiteiten van materiaal bronnen-Viewing en ontvangen naar het juiste gebruik van componenten, functies, en apparaten nodig serieus om geselecteerde werk te doen.
  • Beheer van de middelen-verwerven van werknemers, stimuleren, mensen wijzen omdat zij opereren en niet meer, de meest effectieve mensen naar de baan aanwijzen.
Vereiste opleiding Kennis nodig
  • Diploma middelbaar onderwijs (of GED of middelbare School gelijkwaardigheid certificering)
  • Sommige College opleiding
  • Geen
Carrière controle vaardigheden voorwaarde
  • AchievementANDEnergy – 91.10%
  • Vasthoudendheid – 91.18%
  • Inspanning – 90.46%
  • Controle – 90.45%
  • Samenwerking – 94.90%
  • Zorg voor anderen – 93.39%
  • Culturele uitlijning – 90.00%
  • Selfcontrol – 94.65%
  • Druk tolerantie – 95.54%
  • VersatilityANDFlexibility – 91.45%
  • Betrouwbaarheid – 95.87%
  • Aandacht voor diepte – 93.06%
  • Eerlijkheid – 93.81%
  • Liberty – 90.68%
  • Innovatie – 87.12%
  • Denken – 87.57%

Over groep samenwerking

Check ook

Verkoopagenten, Functieomschrijving voor financiële diensten / Verplichting monster en functies

Bevordering van de financiële-diensten, zoals bijvoorbeeld hypotheek, heffing, en begeleiding van de investeringen voor de consument van het bankwezen …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres zal niet worden gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *