Hjem / Massasje terapeuter Jobbeskrivelse / Oppgaver og ansvar mal

Massasje terapeuter Jobbeskrivelse / Oppgaver og ansvar mal

Gjennomføre helbredende hagearbeid av myke områder og ledd. Kan foreslå shopper middel alternativer, eller i evalueringen av rekke muskel og bevegelse.

Jobb ferdigheter behov
  • Søke råd fra kunder med press eller smerte om medisinske poster og problemer å finne ut hvordan gni vil utvilsomt være mest verdifulle.
  • Bruke hånd og hånd stamme av menneskekroppen faktorer som er bestemt.
  • Gni og gni muskler og delikate vev i kroppen til å levere behandling om velvære vedlikehold, traumer, eller medisinske tilstander.
  • Holde terapi informasjon.
  • Gi retning og opplysninger om metoder for postural forbedring og stretching, befeste, fritid i klientell.
  • Analysere kunder’ bløtvev sykdom, felles gode og funksjonalitet, musklene energi, og bevegelse.
  • Bygge og anbefaler klient terapi planer som fastsetter hvilke typer gni kan være ansatt.
  • Direkte kjøpere av rådgivere om nødvendig til andre skjemaer.
  • Behandle klienter i kvalifiserte justeringer eller er klienter’ arbeidsplasser og hjem.
  • Konsultere med flere helsevesenet middel ideer skal, utviklet av spesialister, inkludert fysioterapeuter, Kiropraktorer og psykologer for innkjøpere.
  • Lage og blande oljer og bruke kombinerer til consumersA overhuden.
  • Oppnå terapi strategier eller ekstra tilleggsbehandling behandling med massasje.
  • Bruk støtte hjelper, inkludert isbreer, klemmer som er våte, hjem lys å fremme klientell’ rekreasjon, resten, og velvære.

Jobb handlinger nødvendighet
  • Lese forståelse-forstå avsnitt og opprettet innholdet i arbeidet relaterte artikler.
  • Aktiv lytting-presentere hele fokus på hva andre aktuelle sier, å få tid og energi å realisere elementene blir produsert, spørrende spørringer etter behov, snarere enn kvelende feil ganger.
  • Publisering-samtaler effektivt i å skrive ikke som upassende for behovene til seerne.
  • Snakker-snakker-til andre å nevne data enkelt.
  • Bruk av matematikk matematikk for å løse problemer.
  • Vitenskap-bruk metoder og vitenskapelige regler å rette problemer.
  • Kritisk tenkning-anvende grunn og grunn å identifisere ferdigheter og feil valg løsninger, konklusjoner direkte eller problemer.
  • Aktiv læring-forståelse fersk informasjon ’ s betydning for både nåværende og kommende problemløsning og beslutninger.
  • Lære metoder-velge og bruke undervisning/opplæring strategier og metoder befitting problemet undervisning eller når studere ting som er ferske.
  • Overvåking-TrackingPERAssessing funksjonaliteten til forskjellige folk, seg selv, eller bedrifter vurdere remedial fremgangsmåten eller å produsere utviklingen.
  • Sosial Perceptiveness-være bevisst av andre’ svar og vite hvorfor de svarer mens de gjør.
  • Control-justere handlinger i andre’ atferd.
  • Salesmanship overtale andre å endre sine tanker og atferd.
  • Utligning-levere andre sammen og prøver å avstemme avvik.
  • Opplæring-instruere andre hvor å handle.
  • Tjenesten retning-oppriktig prøver å finne tilnærminger til å hjelpe folk.
  • Komplekse problemløsing identifisering komplisert dilemmaer og forskning detaljer som gjelder produsere og vurdere alternativer og implementere alternativer.
  • Bedrifter analyse-inspeksjon begjær og varer forutsetninger for å produsere et design.
  • Engineering Design Engineering å hjelpe forbrukeren og bygge eller endre produkter ønsker.
  • Utvalg-identifiserende verktøy og utstyr ’ s Sorter hatt behov for å utføre et verk.
  • Installere installere verktøy, produkter, ledninger, eller programmer for å møte spesifikasjoner.
  • Programmering-skrive programmer for at mange.
  • Funksjonen sporing-Seeing forskjellige tegn, samtaler, eller prøver å sikre en maskin fungerer effektivt.
  • Funksjon og behandle-håndtering funksjoner utstyr eller enheter.
  • Vedlikehold-utfører rutinemessig vedlikehold på enheter og identifisere når.
  • Feilsøking-identifisere årsakene til glitches som arbeider og bestemme hvilken retning å gå om noe av det.
  • Fikse-reparasjon produkter eller programmer bruke verktøyene som er nødvendig.
  • Kvalitetskontroll evaluering-gjennomføre eksamener og vurderinger av elementer, selskaper, eller å måle kvaliteten eller funksjonalitet.
  • Dom og beslutningsprosesser-vurderer komparative kostnadene og fordelene av handlinger som er mulig å finne en som er best egnet.
  • Systemanalyse-bestemmer hvordan endringer i miljøet, operasjoner, og også situasjoner kan påvirke effekter og hvordan et program må operere.
  • Systemer evaluering-identifiserende handlinger eller tegn på systemets ytelse så vel som rett eller trinnene nødvendig å styrke effektiviteten, i forhold til målene for systemet.
  • Tid-Management-håndtering personlig tid sammen med andre’ ettårs.
  • Håndtering av besparelser-identifisere hvor midlene vil snart bli brukt å få oppgaven gjort, og om disse utgiftene.
  • Administrasjon av innholdsressurser-innhenting og ser mot riktig bruk av produkter, bedrifter, og produkter for å gjøre angitte funksjonen.
  • Driften av ansatte ressurser-utvikling, stimulere, og regi personer fordi de utfører, isolerer de beste folkene for aktiviteten.
Utdanningen kravet Kunnskap krav
  • Videregående skole (eller GED eller videregående skole ekvivalens sertifisering)
  • Mange skole kurs
  • Ingen
Oppgave ledelse ferdigheter krav
  • Suksess arbeid – %
  • Fasthet – %
  • Prosjektet – %
  • Kommandoen – %
  • Hjelp – %
  • Problemet for andre – %
  • Kulturell orientering – %
  • Selvkontroll – %
  • Trykk toleranse – %
  • AdaptabilityANDMobility – %
  • Stabilitet – %
  • Bevissthet om dybde – %
  • Ærlighet – %
  • Frihet – %
  • Innovasjon – %
  • Tenker – %

Om samarbeid-gruppen

Sjekk også

Salgsagenter, Finansielle tjenester Jobbeskrivelse / Plikt prøve og funksjoner

Fremme finansielle-tjenester, som for eksempel boliglån, Levy, og investeringer veiledning til forbrukerne bank …

legg igjen et svar

Din epostadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket *