Strona główna / Opis stanowiska nadzoru przeładunki statków powietrznych / Funkcji i odpowiedzialności szablonu

Opis stanowiska nadzoru przeładunki statków powietrznych / Funkcji i odpowiedzialności szablonu

Monitorowania i koordynacji działań zespołu podłogi w ramach ładowanie, rozładunku i hosting torby lub samolotem przesyłki. Może obliczyć samolot centrum, powagi i ustalić ilość i kierunek transportu towarowego. Mogą obserwować i zarządzać i komplement płaszczyzny jako członek lotu producentów pakietów podczas lotu, i przewodnik i przemijające Gości na procesy zagrożenia i ochrona. Zawiera loadmasters.

Zadanie wstępne umiejętności
  • Rozprzestrzeniania się produktów w taki sposób, że obszar Użyj jest zmaksymalizowane.
  • Ocena obciążenia dla kieszeni płaszczyzny, które różnią się, zatrudniających wykresu i szt..
  • Podstawowa Podstawowa gleby zespołów w uruchomienie, Zabezpieczanie, rozładunku, lub postoju samolotów przesyłki lub walizki bagaż.
  • Ustalić pochylenie i ilość przesyłek i obliczyć podstawowe wagi samolotu.
  • KOMPLEMENT bycia członkiem ludzie lotu, aby sprawdzić i obsługi ładunków podczas lotu samolotem.

Kariery zajęć wymóg
  • Czytanie ze zrozumieniem-zrozumienie napisane pkt i w pracy pliki, które są związane z.
  • Aktywne słuchanie muzyki na co inni zakładają dostarczającą pełne uwagi, czasu i energii, aby rozpoznać szczegóły produkowane, Zadawanie zapytań jako idealny, i nie duszno w czasach, które są źle.
  • Produkcji na papier, stosownie do potrzeb widzów, rozmawiając skutecznie.
  • Rozmowa-mówi z innymi poprawnie przekazać fakty.
  • Operacje arytmetyczne-stosowanie matematyki do rozwiązywania problemów.
  • Nauka-stosowanie rozwiązań i kontrolowanych zasad rozwiązywania problemów.
  • Krytyczne myślenie z wykorzystaniem logiki i rozumowania do zidentyfikowania wady i zalety opcje wyboru, ustalenia lub metody do problemów.
  • Active-nauka-zrozumienia znaczenia informacji, który jest dla każdego najnowszych i przyszłych decyzji rozwiązywania problemów i.
  • Nauka technik-Picking i instructionANDeducational techniki i procesy z wykorzystaniem odpowiednich dla konkretnej sytuacji coaching lub uczenia się problemów, które są świeże.
  • Sprawdzanie-nadzorowanie/badanie funkcjonalności innych ludzi, siebie, lub przedsiębiorstwa rozważyć działania naprawcze lub do produkcji zmienia.
  • Społecznego spostrzegawczość-wiedząc o innych’ tendencje i zrozumienia, bo robią, dlaczego reagują.
  • Zmiany kontroli działań w odniesieniu do zachowania othersI.
  • Perswazja-prawdziwy innych do zmiany zachowań lub ich mózgi.
  • Arbitraż-dostarczanie innym razem i chcą pogodzić Wariacje.
  • Nauczania-szkolenie innych jak do przejścia.
  • Firma orientacji-aktywnie poszukuje metody umożliwiające osobom.
  • Kompleks Problemsolving-określenie skomplikowane trudności i przeglądając szczegóły czyli wdrożenie odpowiednich środków oraz do produkcji i rozważyć możliwości.
  • Przedsiębiorstw, Ocena-biorąc pod uwagę wymagania i rozwiązania wymaga do produkcji układu.
  • Inżynieria produkcji projekt lub dostosowania urządzeń i technologii, aby pomóc użytkownik chce.
  • Bieg, decydując wybór rodzaju sprzęt i narzędzia potrzebne do wykonania pracy.
  • Instalacja-dodawanie modele, urządzenia, okablowanie, lub pakiety spełniają specyfikacje.
  • Programowanie-Tworzenie aplikacji na komputerze dotyczące różnych zastosowań.
  • Monitorowanie operacji-obserwując inne objawy, gałki, lub oceny z pewnością istnieje urządzenie nie skutecznie.
  • Zarządzanie-zarządzanie funkcje urządzeń lub programów i funkcji.
  • Konserwacja-sposób obsługi regularnej na narzędzia i określenie, kiedy i jaki rodzaj serwisu staje się niezbędne.
  • Czynniki wpływające na rozwiązywanie problemów za problemy pracy i wybór jaki kierunek go o to.
  • Przywracanie i przywracanie technik lub produktów przy użyciu żądanej metody.
  • Wykonywanie badania kontroli jakości ocen i oceny elementów, usługi, lub procedur w celu oceny doskonałe lub wydajności.
  • Orzeczenia i podejmowania decyzji-myśląc o korzyści i kosztów ogólnych środków, które są możliwe, aby znaleźć taki, który jest najbardziej odpowiedni.
  • Analiza systemów identyfikacji jaki rodzaj procesu musi wykonać i po prostu jak ulepszenia w problemy, przedsiębiorstw, i środowiska naturalnego może mieć wpływ na korzyści.
  • Rozróżnienie systemów analizy środków lub objawy wydajność systemu wraz z zachowania potrzebne do zwiększenia albo dokładne wykonanie, zgodnie z celami urządzenia.
  • Timemanagement obsługi prywatnych okres oneis i czas innych.
  • Zarządzanie pieniądze-określenie jak dolarów jest zamierzać być inwestowane w celu wykonania zadania ukończone, i księgowość dla tych kosztów.
  • Zarządzanie odkrywanie źródeł produktu i uzyskania za odpowiednie korzystanie z udogodnień, biegu, i dostaw miał taka potrzeba konkretnej pracy.
  • Operacji pozyskiwania zasobów pracowników, inspirujące, i prowadzenie ludzi, ponieważ wykonują, odróżnianie ludzi najlepszej dla danego zadania.
Kwalifikacje zawodowe Kwalifikacyjne wiedzy
  • Dyplom szkoły średniej (lub GED lub świadectwa równoważności Senior School)
  • Wiele klas liceum
  • Master ’ s stopnia
  • Więcej niż 1 rok, w okolicy: 2 lat i w tym,
Zadania zarządzania umiejętności kwalifikacji
  • SuccessORWork – 87.14%
  • Wytrzymałość – 92.89%
  • Projektu – 89.16%
  • Organ – 92.35%
  • Pomoc – 88.18%
  • Wydanie dotyczące innych – 91.36%
  • Kierunek społeczny – 84.22%
  • Samokontrola – 91.25%
  • Próg stresu – 87.70%
  • Zdolności przystosowawcze/elastyczność – 92.22%
  • Niezawodność – 92.12%
  • Świadomość aspektu – 91.85%
  • Wytrzymałość – 90.36%
  • Liberty – 90.51%
  • Wynalazek – 87.47%
  • Myślenia – 86.45%

O współpracy grupy

Sprawdź również

Przedstawiciele handlowi, Opis stanowiska pracy usług finansowych / Obowiązku próbki i funkcje

Promowanie usług finansowych, takich jak na przykład hipotecznych, opłata wyrównawcza, i prowadzenie inwestycji do konsumentów bankowości …

Odpowiedz

Twój adres e-mail nie zostaną opublikowane. Pola wymagane są oznaczone *