Strona główna / Trenerów i opis stanowiska pracy harcerzy / Obowiązku próbki i role

Trenerów i opis stanowiska pracy harcerzy / Obowiązku próbki i role

Nauczania lub trener społeczności lub osób wewnątrz zasady działalności. Pokaż typy i zaangażowania. Może ocenić athletesA talentów i słabości, jak można pracowników lub w celu zwiększenia strategii athletesA, aby przygotować te dla opozycji. Te są potrzebne do utrzymania wychowania dyplomy naprawdę powinny być udokumentowane wewnątrz kategorii wychowania, który był odpowiedniej.

Potrzeba umiejętności kariery
  • Plan, Zarządzanie, i przeprowadzić konsultacje postępuj zgodnie.
  • Plan i aplikacji podstawowej sprawności fizycznej, pozwalające graczom na osiągnięcie najwyższej funkcjonalności.
  • Dostosować instrukcja praktyk, zgodnie z wad i mocnych graczy.
  • Powiedz osoby lub społeczności w metody rekreacji, Regulamin działalności, i funkcje zasad, takich jak na przykład unikalne metody transferu palce, ciało, lub stóp, Aby osiągnąć pożądane efekty.
  • Ocenić przeciwnych konkurentów do produkcji techniki gry, zalety i wady,.
  • Zbadać sportsmenA umiejętności i krytyki dane wydajności, aby dowiedzieć się potencjalnym i ich przydatność w niektórych sekcji sportowych.
  • Śledzić na bieżąco dostosowanie wytycznych, taktyka, technologii, i pomysły silnie związanych z ich sport.
  • Zaznacz playersA Użyj narzędzi, aby nie mieć pewność, że niebezpieczne i odpowiednie użycie.
  • Utworzyć i rozmieścić konkurentów porządki i plany.
  • Przychód i nakładają przepisy i zasady bezpieczeństwa.
  • Opisać i wyświetlane przy użyciu sportowe i coaching sprzęt, takich jak na przykład trampoliny lub hantle.
  • Zorganizować i wykonać sportowe- procedur, które są połączone, takich jak coaching obozów, umiejętności – postęp w klasach, Ośrodki, a przed sezonem try out.
  • Wybierz , Pobierz, sprzedawcy, i problem narzędzia wraz z innych komponentów, co ma zasadnicze znaczenie.
  • Stanowią źródło inspiracji, Oczywiście edukacja, Inspiracje, i porad zdrowotnych, aby przygotować zawodników do działania, działalność konkurencyjna, lub wycieczki.
  • Uczyć poradnik szkolenia i udziela porad osobom indywidualnym.
  • Kontakt z rodzicami graczy do dostarczania danych i odpowiedzi kwerendy.
  • Wakacje za pomocą personel do bok i organizować konkursy preparaty podróży.
  • Zachować, nadzorować, i użyć instrukcji długotrwałego pracowników.
  • Zachować i oceny dokumentów, Cyfrowy, i danych wideo z odtwarzacza, Grupa, i przeciwstawnych wydajność zespołu.
  • Prawnik sportowców studentów na dylematy, które są prywatne, sportowe, i szkoła.
  • Realizacji działań, które pomagają a-team lub działanie, które jest szczególne, takich jak na przykład gra grupa zasięg działania, spotkanie z dystrybutorami reklamy, i pokazano zdarzenia fundraisingu.
  • Strategii podejścia i członkowie zespołu wybierz lekkoatletyka okresy lub konkretnych działań.
  • Sprawdza, czy osoba aspekt rekordu wyszukiwania badania, zawierają zalecenia w sprawie rekrutacji sportowiec, i ustalenie miejsc i osób, aby być ukierunkowane na inicjatywach związanych z rekrutacją, które są w nadchodzących.
  • Służyć jako koordynator, lider, trener, lub sędzia takich jak na przykład siatkówka, Piłka nożna, i koszykówki, odnośnie gry kryty i odkryty.
  • Dyskutować używając graczy ekspertów lub ich pracowników do nabywania dostawców i organizowania umów.
  • Obserwować kwalifikacji edukacyjnych studentathletes.
  • Sponsor i odkryj prawdopodobnie sportowców wysyłając korespondencję rekrutacji, kończące rekrutów, i organizowanie i dając oferty, takich jak na przykład stypendia sportowe.
  • Zarządzanie postęp i operacji w Lekkoatletyce Metoda finansów i działalności fundraisingu.

Zadanie działania kwalifikacji
  • Czytanie ze zrozumieniem-wiedzy napisane treści i zdań w pracy dokumentów, które są związane z.
  • Aktywne słuchanie-To co inni twierdzą, dostarczający całą swoją uwagę,, czas zrozumieć elementów buduje się coraz, pytania o problemy jako odpowiednie, i nigdy nie duszno w sytuacje niedopuszczalne..
  • Tworzenie-spisane nie jako nieodpowiednie dla chce widzów mówienia skutecznie.
  • Komunikacja-rozmowy z innymi na udostępnianie danych poprawnie.
  • Wykorzystujących arytmetyczne matematyki, aby naprawić problemy.
  • Metody przy użyciu technologii i medycznych rozporządzeń, aby rozwiązać trudności.
  • Krytyczne myślenie z wykorzystaniem rozumowania i powód, aby dostrzec wad wyników i umiejętności, alternatywnych środków lub sposobów dylematy.
  • Aktywnego uczenia się-zrozumienie znaczenie świeżych informacji, zarówno najnowsze, jak i przyszłych decyzji rozwiązywania problemów i.
  • Nauka technik-zatrudnia i wybierając instructionANDinstructional strategie i metody prawo do nauczania sytuacji lub opanowanie nowych zagadnień.
  • CheckingANDDiscovering śledzenia wydajności samego siebie, dodatkowe ludzi, lub firm podjęcie działań naprawczych lub dokonanie zmiany.
  • Społecznego spostrzegawczość-istota nie zdaje sobie sprawy z othersA reakcje i wiedzy, podczas gdy oni, dlaczego reagują.
  • Zręczność-regulacja działania w odniesieniu do działań othersI.
  • Marketing-prawdziwy innych, aby poprawić ich myśli lub postępowania.
  • Osada-coraz innych zbiorowo i patrząc do pogodzenia różnice.
  • Szkolenia-wychowują innych jak do przejścia.
  • Firmy, orientacji, aktywnie stara się znaleźć podejść do obsługi osób.
  • Zaawansowane Problem-usunięcie-określenie zaawansowanych dylematy i przeglądanie danych, który jest połączony wdrożenia opcje oraz do produkcji i ocenić możliwości.
  • Procedury badań, uwzględniając element specyfikacji i potrzeb do produkcji projektu.
  • Inżynierii projektowania technologii do funkcji użytkownika i produkcji lub zmianie wyposażenia chce.
  • Narzędzia do określania wyboru narzędzi i sprzętu ’ sortowania s potrzebne do wykonywania pracy.
  • Plany instalacji-instalacja, Maszyny, okablowanie, lub sprzętu do spełnienia specyfikacji.
  • Kodowanie-produkujących komputerze pakiety dla różnych zastosowań.
  • Pokrętła widząc do monitorowania operacji, wskaźniki, lub dodatkowe sygnały, aby upewnić się, że istnieje urządzenie wykonujące skutecznie.
  • Operacji i zarządzanie obsługi funkcji narzędzi lub metod.
  • Sprzęt wykonywanie konserwacji rutynowych serwis na urządzenia i kiedy.
  • Rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji przyczyny błędów, które są operacyjne i określania, co z tym zrobić nic z tego.
  • Reperowanie przywracanie urządzeń lub urządzeń wykorzystujący podstawowe metody.
  • Oceny jakości badań kontroli prowadzenia i kontroli produktów, rozwiązania, lub funkcji, aby ocenić jakość lub wydajność.
  • Widok i decyzyjnych-myśląc o porównawcze koszty i korzyści związane z kroków, które są potencjalnym, aby znaleźć taki, który najlepiej nadaje się.
  • Systemy analizy określające jak metody powinien współpracować i w jaki sposób zmiany w środowisku, funkcje, jak również dolegliwości będą miały wpływ na efekty.
  • Rozróżnienie systemów analizy metod lub sygnały o wydajności wraz z względem celów maszyny, prawidłowe lub zachowania potrzebne do zwiększenia wydajności.
  • Czas-zarządzanie-kontrolowanie innych’ chwili i oneis osobistą.
  • Podawanie środków finansowych-ustalenia, jak gotówka zostanie wkrótce zainwestowanych do wykonywanej pracy, i sprzedaży tych kosztów.
  • Administracja pozyskiwania materiałów trwałych i odkrywanie do odpowiedniego stosowania produktów, Udogodnienia, i produktów nie potrzeba do wykonania określonej pracy.
  • Zarządzanie zasobów pracowników-budynek pchanie, i kierowanie osób jako oni wykonują, określenia najlepszych ludzi do kariery.
Wykształcenie Wymagania w zakresie doświadczenia
  • Kawaler ’ s stopnia
  • Partnerski ’ etap s (lub dodatkowe dwa lata dyplom)
  • Master ’ s stopnia
  • Nad 1 rok, nowoczesny i włączając 2 lata
Potrzeba umiejętności polecenia zadanie
  • Osiągnięcia/próba – 94.03%
  • Trwałość – 94.84%
  • Motywacja – 94.27%
  • Organ – 98.00%
  • Współpraca – 90.11%
  • Problem dla innych – 92.49%
  • Społecznego pozycjonowanie – 92.54%
  • Samokontrola – 95.84%
  • Tolerancja ciśnienia – 93.62%
  • VersatilityORVersatility – 95.02%
  • Spójność – 96.33%
  • Świadomość aspektu – 94.70%
  • Niezawodność – 95.83%
  • Niezależność – 93.41%
  • Postęp – 92.31%
  • Myślenia – 91.80%

O współpracy grupy

Sprawdź również

Przedstawiciele handlowi, Opis stanowiska pracy usług finansowych / Obowiązku próbki i funkcje

Promowanie usług finansowych, takich jak na przykład hipotecznych, opłata wyrównawcza, i prowadzenie inwestycji do konsumentów bankowości …

Odpowiedz

Twój adres e-mail nie zostaną opublikowane. Pola wymagane są oznaczone *