Strona główna / Rozdzielacze Rock, Opis stanowiska pracy w kamieniołomie / Próbki pracy i miejsc pracy

Rozdzielacze Rock, Opis stanowiska pracy w kamieniołomie / Próbki pracy i miejsc pracy

Poszczególne bloki trudne zmiany rozmiaru klejnot z kamieniołomu dużych, zatrudniających kliny i młot pneumatyczny.

Zadanie wstępne umiejętności
  • Zlokalizować pszenicy marki wzory do ustalenia, jak kamienie może podzielić kiedy plasterek.
  • Wyjmij kawałki skał z większych publicznych, za pomocą płyty wibracyjne, kliny, i również inne metody.
  • Kliny w otwory i umieścić w dół, i dostać kliny z kowalskie podziału sekcji kamień od mas.
  • Poziomu wielkości lub ślady przed cięcia, rozporządzeń i linii kredą na kamień szlachetny.
  • Pokroić w kawałki skał na pościel, który będzie używany dla tabel lub podłogi.
  • Ustalonych kosztów materiałów wybuchowych do oddzielenia rock.
  • Wywiercić otwory wzdłuż śladów, za pomocą płyty wibracyjne.
  • Badania nad czynnikami shattered od podstawowego usuwania kamyki kamienie, i świat, osadzić zwierzęta lub dołączyć zawiesia.
  • Linii cięcia wzdłuż Kolekcje, za pomocą dłuta.

Potrzeby procedur zawód
  • Czytanie wiedzy-wiedza zdania i zwroty utworzone w pracy związane z dokumentacją.
  • Aktywne słuchanie-świadczący pełnej ostrości na co obecnie mówią inni ludzie, czasu i energii do zrozumienia punktów tworzony, Zadawanie zapytań jako poprawne, i nigdy nie hipnotyzujący na okazje, które są nieodpowiednie.
  • Pisanie na papierze stosownie do wymagań tłum wydajną komunikacją.
  • Mówiąc-rozmawiając z innymi na bezproblemowe udostępnianie informacji.
  • Za pomocą matematyki matematyka, aby rozwiązać problemy.
  • Nauka-stosowanie rozwiązań i naukowe zasady, aby rozwiązać trudności.
  • Krytyczne myślenie wykorzystując logiki i rozumu, aby dostrzec zalety i wady metod, ustalenia lub alternatywne opcje do trudności.
  • Active-nauka-znając konsekwencje świeże informacje na temat najnowszych i potencjalnych rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.
  • Nauka, wybór podejścia i zatrudnia technik nauczania/szkoleniowych i procedur właściwych w danej sytuacji, gdy zrozumienie lub polecająca nowe zagadnienia.
  • Monitorowanie-śledzenia/Określanie wydajności siebie, innych ludzi, lub firmy do ulepszeń lub podjęcia działań naprawczych.
  • Społecznego spostrzegawczość-będąc świadomy innych’ odpowiedzi jak oni zrobić, dlaczego tak się zachowują i ze zrozumieniem.
  • Zręczność-zmiana działania pod względem innych’ kroki.
  • Marketing-żebranie innych, aby zmienić zachowanie lub głowy.
  • Osada-dostarczanie innych wspólnie i chcą pogodzić wariancji.
  • Wspomaganie nauczania innych jak dokładnie, do podjęcia działań.
  • Firmy, orientacji, usilnie szuka metody do obsługi osób.
  • Złożonych określenia Problemsolving skomplikowane trudności i przeglądając skojarzone Szczegóły oceny oraz do produkcji alternatywy i rozwiązania.
  • Procedury badania-badanie potrzeb i wymagań poszczególnych rozwiązań, aby utworzyć styl.
  • Inżynierii projektowania technologii zapewnienie indywidualnych i budynku lub dostosowanie sprzętu wymaga.
  • Narzędzia wyboru-decyzja typu sprzęt i narzędzia potrzebne do wykonania zadania.
  • Raty-dodawanie modele, urządzenia, Schemat połączeń, lub plany, aby spełniać wymogi.
  • Kodowanie-produkcji programów komputerowych, z różnych powodów.
  • Funkcja śledzenia obserwując wskaźniki, gałki, lub różnych sygnałów, aby zapewnić, że sprzęt działa skutecznie.
  • Funkcjonowanie i zarządzanie kontroli operacji narzędzia lub systemów.
  • Serwis wykonywania konserwacji sprzętu, który jest rutynowe na urządzeniach i określania, kiedy i jakiego rodzaju obsługi jest niezbędne.
  • Przyczyny rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji operacyjnych wpadki i wybór sposobu postępowania o tym.
  • Mocowanie-mocowanie urządzenia lub urządzeń z wykorzystaniem urządzenia, które są pożądane.
  • Wykonywanie badania kontroli jakości badań i ocen towarów, dostawcy, lub operacji do oceny doskonałe lub wydajności.
  • Względne opłaty możliwe czynności, aby wybrać najbardziej odpowiedni i rządzące i podejmowania decyzji-biorąc pod uwagę korzyści.
  • Analizy-określenia, jaki rodzaj systemu musi funkcjonować i jak zmiany w okolicznościach, operacje, wraz z środowiska naturalnego może mieć wpływ na korzyści.
  • Metody ustalania oceny systemów lub znaki wydajności systemu, a także zgodnie z celami systemu, prawa lub środki potrzebne poważnie zwiększyć skuteczność.
  • Czas zarządzania-zarządzanie czasem innych i również moment osobistego oneis.
  • Zarządzanie środkami finansowymi-decydowania, jak fundusze jest prawdopodobne, aby być wydatkowane do wykonania zadania, realizowane, i Księgowość na te rachunki.
  • Operacje szukania produktu aktywów i widząc na odpowiednie wykorzystanie produktów, Udogodnienia, i poważnie potrzebne do zrobienia wybranych produktów pracy.
  • Administracja zasobów rozwoju pracowników, pchanie, i wskazuje ludzi, podczas gdy wykonują, Identyfikowanie najlepszych ludzi do kariery.
Wymogu wykształcenia Wymagania w zakresie doświadczenia
  • Mniej-niż dyplom szkoły wyższej
  • Stopnia Senior szkoły (lub GED lub świadectwa równoważności liceum)
  • Jak najwięcej, w tym 1 miesiąc
Potrzeba umiejętności przywództwo zawód
  • AchievementsOREffort – 86.04%
  • Trwałość – 85.79%
  • Motywacja – 81.77%
  • Polecenia – 76.24%
  • Współpraca – 85.96%
  • Martwić się o innych – 82.54%
  • Wyrównanie społecznej – 80.22%
  • Samokontrola – 82.21%
  • Odporność na stres. – 83.92%
  • CustomizationANDMobility – 80.05%
  • Niezawodność – 87.66%
  • Uwagę na głębokość – 87.02%
  • Niezawodność – 87.00%
  • Liberty – 87.75%
  • Postęp – 77.51%
  • Analitycznego myślenia – 79.24%

O współpracy grupy

Sprawdź również

Przedstawiciele handlowi, Opis stanowiska pracy usług finansowych / Obowiązku próbki i funkcje

Promowanie usług finansowych, takich jak na przykład hipotecznych, opłata wyrównawcza, i prowadzenie inwestycji do konsumentów bankowości …

Odpowiedz

Twój adres e-mail nie zostaną opublikowane. Pola wymagane są oznaczone *