Strona główna / Opis stanowiska asystentów nauczycieli / Role i odpowiedzialność szablonu

Opis stanowiska asystentów nauczycieli / Role i odpowiedzialność szablonu

Wykonywanie zadań, które mogą być wychowawczy charakter lub dostarczają natychmiastowe dostawców do rodziców lub osób. Gotowa pomóc, dlatego trener ma ostateczną odpowiedzialność za projektowanie i uchwalenia planów edukacyjnych i usług.

Pracy umiejętności kwalifikacji
  • Dostarczają uczniom dolegliwości emocjonalne i prawdziwe, w tym mówiąc brytyjskich uczniów lub korzystających specialneeds z dodatkową pomoc.
  • Trener i przewodnik młodych ludzi do wzmocnienia koncepcji uczenia się oferowane przez nauczycieli, a także pojedynczo lub w społecznościach, które są małe, aby pomóc im wzorca przypisania.
  • Nadzorować uczniów w klasach Kafeteria i sale gimnastyczne, lub wycieczki na pole.
  • Wdrożenie wytycznych zarządzania i zasady przewodnie studentów.
  • Zawiadomienia osób’ wydajność, i dokument dotyczy informacji do oceny postępu.
  • Należy sprawdzić, czy obowiązki przypisane organizowania prób, które zostały edukacyjnych za pomocą klasy wykładowców.
  • Pokaż i obserwacji uczniów, wewnątrz zatrudniać i uwagę i produktów, aby zapobiec krzywdy i urazy.
  • Istniejącego przedmiotu studentom pod drogę i porady instruktorów, stosując rozmowy, dyskusje, lub technik monitorowanych cRPG.
  • Organizowanie i wytwórnia materiałów i pokazać learnersI Cena, sposób prawo do zdolności percepcyjnych i ich zakresów widzenie.
  • Typu, dokumentu, i replikować zasobów.
  • Rozprzestrzeniania szkolenia składniki takie jak na przykład książek, skoroszytów, Formularze, i pióra do osób.
  • Wykorzystanie komputerów stacjonarnych, obsługuje sprzęt audiowizualny, a także innych produktów i komponentów do uzupełnienia pokazuje.
  • Uczestniczyć w konferencjach personel i funkcja w komisjach, zgodnie z wymogami.
  • Wystawy, Tablica ogłoszeń wyświetla, zapewnione materiały edukacyjne, Sprzęt, i dema.
  • Zorganizować i monitorować inne rekreacji na świeżym powietrzu, jak również gry do reklamowania umysłu, prawdziwe, i interpersonalne postępu.
  • Laminat coachingu zasobów w celu zwiększenia ich wytrzymałości pod powtarzające się użycie.
  • Rozprzestrzeniania się egzaminy i zadania domowe, jeśli są zawarte i zebrać je.
  • Carry-out sesji terapeutycznych takich jak na przykład zmiany zachowania i rozwoju poszczególnych aplikacji, w obszarze edukacji specjalnej instruktorów, Psycholodzy, lub mowy ’ s nadzoru – patolodzy Language.
  • Dostarczyć uczniom niepełnosprawnym z urządzeń wspomagających, technologie wspomagające, i wskazówki dotyczące uzyskiwania dostępu do udogodnienia na przykład toalety.
  • Pomóc w trener rozładunku i pakowania.
  • Należy wziąć pod uwagę udział klasy i utrzymania pracy pliki.
  • Poziomu przygotowania i testy, i wyniki oszacowania i plik, wykorzystując rozwiązania koce lub elektryczne jednostki obserwacji.
  • Ślady sesji i strategie w szkole i opublikować kontury akademicy dla krytyki.
  • Zachować pulpitów w laboratoriach i salach lekcyjnych i pomóc studentom za pomocą wykorzystania sprzętu i aplikacji.
  • Weź udział w seminariach nauczyciela opiekuna dotyczące postępu individualsI lub problemy.
  • Strategii, Upewnij, i rozwijać różne pomoce takich jak na przykład bibliografii, wykresy, i mapy.
  • Procedur, które są wykonać nauczyć takich możliwości jak toczenie rowków, sportowe, i rękodzieła.
  • Zapotrzebowania nauczania zapewnia i materiałów.
  • Zbierać dolarów od uczniów dotyczące uczelni- zadania pokrewne.
  • Satelitów komunikacyjnych były wysyłane przez wyboru klasie obserwując z postoju lub zapisywane programy.
  • Uruchom i kontynuować utrzymywania produktów audio-video, które jest.
  • Podręcznik bibliotekarzy bibliotek szkolnych.

Konieczność procedury zadania
  • Czytanie ze zrozumieniem-wiedzy przygotowana zwroty i linii w pracy związane z dokumentacją.
  • Aktywne słuchanie prezentacji cały świadomości co dochodzić innych osób, coraz czas aby uświadomić sobie detali, zastanawiasz się, do pytania jako odpowiednie, i nie przerywając o sytuacjach, które są nieprawidłowe.
  • Tworzenie na papier, jak przystało na potrzeby rynku, rozmawiając pomyślnie.
  • Rozmowy-mówi do innych do dzielenia danych poprawnie.
  • Arytmetyczne-stosowanie matematyczne do rozwiązywania problemów.
  • Badania z wykorzystaniem technik i kontrolowanych wytyczne dotyczące rozwiązywania problemów.
  • Krytycznego myślenia wykorzystując powód i rozumowania rozpoznać talenty i zalety wnioski, alternatywny alternatywne lub sposoby dylematy.
  • Aktywne uczenie się zrozumienia konsekwencji szczegółów, które jest nowe dotyczące każdego przyszłych i obecnych Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji.
  • Nauka technik-wybór i wykorzystanie metod nauczania/samouczek i techniki dla sytuacji, gdy mastering lub nauczania przedmiotów, które są nowe.
  • Śledzenie-Monitoring/Określanie wydajności siebie, różnych osób, lub firm do tworzenia ulepszenia lub rozważyć działania naprawcze.
  • Społecznego spostrzegawczość-wiedząc o innych’ reakcje i ze zrozumieniem, dlaczego reagują tak samo, jak.
  • Zręczność-regulacja działania w odniesieniu do czynności othersI.
  • Perswazja-przekonywać innych do zmiany zachowań lub ich myśli.
  • Negocjacja-przynosząc innych zbiorowo i trudny do pogodzenia różnice.
  • Szkolenia-szkolenia inne HOWTO zrobić ruch.
  • Usługa orientacji-pozytywnie poszukiwania metod do wspierania ludzi.
  • Złożonych wyróżniających Problemsolving skomplikowane problemy i przeglądu połączonych fakty Zastosuj odpowiedzi i zbadać i budować wyborów.
  • Wymaganiami dotyczącymi operacji badanie oceny rozwiązania i chce do produkcji projektu.
  • Przygotowywania projektu technologii lub ustanawiającego produkty i technologie, służyć osoba wymagania.
  • Sprzęt wybór określający typ urządzenia i narzędzia potrzebne do wykonania kariery.
  • Przewody instalacji-Dodawanie, modele, narzędzia, lub programy do ogólnie spełniać funkcje.
  • Programowanie-Tworzenie pakietów na komputerze dotyczące wielu celów.
  • Operacji monitorowania obserwacji gałki, funkcje, lub inne objawy z pewnością sprzęt obecnie działa prawidłowo.
  • Operacji i operacji uchwyt obsługi programów lub produktów.
  • Utrzymaniu wykonywania konserwacji sprzętu, który jest rutynowe na biegu i określenie, kiedy i jaki rodzaj konserwacji jest niezbędne.
  • Rozwiązywanie problemów-określenie przyczyny błędów, które są działa i co zrobić, o to wybór.
  • Naprawa-Naprawa maszyn lub metody wykorzystujące urządzenia, które są wymagane.
  • Kontroli jakości badania-robi badania i kontrole produktów, rozwiązania, lub technik ocenić jakość lub skuteczność.
  • Mądrość i decyzyjnych-biorąc pod uwagę korzyści i porównywalnych kosztów działalności, które są prawdopodobne, aby wybrać ten, który jest najbardziej odpowiedni.
  • Analiza systemów decyzja jaki rodzaj procesu powinny działać i sposób ulepszeń w funkcji, okoliczności, i również atmosfera może mieć wpływ na korzyści.
  • Rozróżnienie systemów analizy działania lub oznaczeń wydajności wraz z zgodnie z celami odpowiedniej maszyny lub środki potrzebne poważnie zwiększa wydajność.
  • Czas zarządzania-Zarządzanie tej chwili inni, jak również jeden ’ chwili prywatny s.
  • Zarządzanie pieniądze-decydowania, jak dolarów będzie niewątpliwie używany do mieć ukończone zadanie, i ewidencjonowanie aktywności dla tych opłat.
  • Operacji substancji metody uzyskiwania i odkrywanie dla prawidłowego wykorzystania urządzeń przekładni, i składniki składniki nie potrzeba robić określonych funkcji.
  • Nadzorem personelu pozyskiwania zasobów, pchanie, i wskazujące osoby, podczas gdy działają, identyfikacji najlepszych osób za to zadanie.
Kwalifikacje zawodowe Potrzeba doświadczenia
  • Niektóre programy College
  • Kawaler ’ stopnia s
  • Brak
Zadania lidera umiejętności wymóg
  • SuccessANDAttempt – 86.45%
  • Trwałość – 94.02%
  • Inicjatywa – 94.43%
  • Przywództwo – 93.32%
  • Współpraca – 92.84%
  • Problem dla innych – 95.78%
  • Wyrównanie kultury – 92.58%
  • SelfControl – 94.54%
  • Tolerancja ciśnienia – 94.04%
  • AdaptabilityANDFlexibility – 91.91%
  • Niezawodność – 95.08%
  • Skupić się na głębokość – 94.74%
  • Uczciwość – 95.19%
  • Wolność – 91.61%
  • Rozwoju – 93.11%
  • Analitycznego myślenia – 90.73%

O współpracy grupy

Sprawdź również

Przedstawiciele handlowi, Opis stanowiska pracy usług finansowych / Obowiązku próbki i funkcje

Promowanie usług finansowych, takich jak na przykład hipotecznych, opłata wyrównawcza, i prowadzenie inwestycji do konsumentów bankowości …

Odpowiedz

Twój adres e-mail nie zostaną opublikowane. Pola wymagane są oznaczone *