Strona główna / Opis stanowiska Team monterów / Zadania i odpowiedzialność szablonu

Opis stanowiska Team monterów / Zadania i odpowiedzialność szablonu

Działać jako część zespołu za zorganizowanie całego produktu lub element element nabycia odpowiedzialności. Większość zadań prowadzonych z grupy w metoda wirtualny plik dziennika mogą być wykonywane przez personel monterzy i przełącznik przez wiele lub większość z nich zamiast wystawienia do różnych aktywności nad stałą bazę. Może uczestniczyć w budowaniu nadzoru wybory wpływ prac. Wiąże się z liderów zespołów, którzy działają jako obszar grupy.

Wymóg umiejętności kariery
  • Obracać się co do jednego z obowiązków wymaganych w procesie określonej generacji.
  • Przeprowadzania kontroli jakości produktów i obszarów.
  • Towary zostały wykonane przez pakiet i te dotyczące przesyłki.
  • Pik, jasne wykonać lokalizacje, lub przenieść.
  • Ustalenie metod pracy i projektów.
  • Udzielenia pomocy w ramach produkcji drutów jednostek.
  • Ocena funkcji żądania i plany, aby upewnić się, czy wykonać prowadzona jest na podstawie specyfikacji.
  • Historie kompleksowe generacji mówić personel wyjściowa kwota do nadzoru.
  • Sprzęt do wytwarzania i systemów.
  • Monitorować monterzy i uczyć pracowników na techniki pracy.
  • Pracy urządzenia i sprzęt, który jest ciężki, w tym wózki widłowe.

Potrzeby działań zawód
  • Czytanie wiedzy-zrozumienie przygotowana zwroty i akapitów w dokumentach pracy, które są związane z.
  • Aktywne słuchanie muzyki na co inne osoby mówią przedstawiające całą swoją uwagę,, mając czas, aby zrozumieć czynniki dokonywana, Zadawanie zapytań jako odpowiednie, i nie duszno w nieodpowiednich razy.
  • Tworzenie na papier nie jako niewłaściwe dla chce tłumu mówiąc skutecznie.
  • Rozmowy-mówi do innych, aby wymienić informacje pomyślnie.
  • Za pomocą arytmetyczne matematyki, aby rozwiązać problemy.
  • Rozwiązania wykorzystujące technologię i kontrolowane przepisami do rozwiązywania problemów.
  • Krytycznego myślenia zatrudniających osądu i rozumowania na miejscu słabości i umiejętności alternatywne alternatywy, ustalenia lub metody do problemów.
  • Aktywnego uczenia się-zrozumienie konsekwencji szczegółów, które jest świeże każdego potencjalnego i najnowszy rozwiązywania podejmowania i.
  • Uczenie się za pomocą strategii i zbieranie trainingPEReducational strategie i zabiegi odpowiednie w danej sytuacji, gdy mastering lub wychowania punktów, które są świeże.
  • Skuteczność śledzenia-CheckingPERDetermining siebie, innych osób, lub agencji podjęcia kroków naprawczych lub do generowania postęp.
  • Społecznej spostrzegawczość-istoty świadome reakcje othersA i zrozumienia, podczas gdy oni, dlaczego zachowują się.
  • Zmiana kontroli działań w odniesieniu do innych’ środki.
  • Marketing-prawdziwy innych do zmiany ich umysły i zachowanie.
  • Warunkiem rozliczenia innym razem i trudny do pogodzenia różnice.
  • Kształcenie-nauczanie innych jak coś zrobić.
  • Firma orientacji, na pewno szukają sposobów, aby pomóc osobom.
  • Złożony Problem-usunięcie-odróżnienie zaawansowanego dylematy i recenzowanie związane Szczegóły oceny i do budowania alternatywy i zastosować alternatywne.
  • Procedury oceny kontroli towarów pragnie i potrzebuje do produkcji projektu.
  • Inżynierii konstrukcji służyć osoby i ustanawiającego produkty lub co chce.
  • Narzędzia wyboru-decyzja tego rodzaju sprzęt i narzędzia potrzebne do wykonania zadania.
  • Raty-Instalowanie urządzeń, Sprzęt, Przewody, lub pakietów, aby spełniać wymogi.
  • Rozwoju-Tworzenie aplikacji na komputerze dotyczące kilku aplikacji.
  • Wskaźniki monitoringu-wyświetlanie funkcji, Tarcze, lub dodatkowe objawy, aby upewnić się, że istnieje urządzenie wykonujące skutecznie.
  • Procedury i funkcje urządzeń lub systemów kontroli zapobiegania.
  • Serwis wykonywania konserwacji sprzętu, który jest rutynowe na produkty i określenia, kiedy.
  • Rozwiązywanie problemów-określenie przyczyny Zarządzanie błędy i wybierając to, co z tym zrobić.
  • Mocowanie reperowanie sprzęt lub urządzenia wykorzystujące niezbędny sprzęt.
  • Wykonywanie badania kontroli jakości badań i egzaminy produktów, firm, lub technik, aby ocenić funkcjonalność lub doskonałe.
  • Mądrość i decyzyjnych-myśląc o korzyści i porównywalne ceny kroki, które są prawdopodobne, aby wybrać najbardziej odpowiedni.
  • Jak analiza systemów identyfikacji zmian w środowisku, przedsiębiorstw, jak również dolegliwości będą miały wpływ na wyniki i jak powinno działać Metoda.
  • Metody ustalania oceny systemów lub sygnały o dokonaniach środki potrzebne do wzmocnienia lub poprawić wydajność, względem celów urządzenia.
  • Jeden raz, zarządzania i obsługi ’ okazji prywatnych s.
  • Nadzorem oszczędności-decydowania, jak gotówka zostanie wydane pracy pozwala osiągnąć, i rozliczenie tych kosztów.
  • Nadzór nad oznacza materiał-oglądanie i pobieranie kierunku właściwe wykorzystanie udogodnień, urządzenia, Wyposażenie poważnie robić określoną funkcję.
  • Nadzór nad zasobów pracowników ustanawiającego motywowanie, i wskazuje ludzi a oni, którą wykonują, identyfikacja najlepszych ludzi do zawodu.
Wykształcenie Potrzeba doświadczenia
  • Poziomie szkoły Senior (lub GED lub liceum równoważności kwalifikacji)
  • Znacznie mniej niż wyższy poziom szkoły
  • Kilka programów Wydziału
  • Brak
Potrzeba umiejętności pracy polecenia
  • Powodzenie/praca – 72.90%
  • Trwałość – 71.84%
  • Wysiłek – 71.40%
  • Polecenia – 70.75%
  • Współpraca – 81.73%
  • Sprawy dotyczące innych – 80.75%
  • Kulturalne pozycjonowaniu – 68.41%
  • Samokontrola – 85.71%
  • Próg stresu – 84.73%
  • CustomizationORFlexibility – 70.89%
  • Spójność – 90.70%
  • Dbałość o detal – 90.33%
  • Integralność – 80.79%
  • Liberty – 71.28%
  • Kreatywność – 85.41%
  • Analitycznego myślenia – 82.80%

O współpracy grupy

Sprawdź również

Przedstawiciele handlowi, Opis stanowiska pracy usług finansowych / Obowiązku próbki i funkcje

Promowanie usług finansowych, takich jak na przykład hipotecznych, opłata wyrównawcza, i prowadzenie inwestycji do konsumentów bankowości …

Odpowiedz

Twój adres e-mail nie zostaną opublikowane. Pola wymagane są oznaczone *