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Descrição do trabalho bombeiros florestais / Papéis e amostra de dever

Reduzir e gerenciar o fogo na floresta ou terra da Comunidade que está nua.

Qualificação de habilidades de trabalho
  • Manter conexão com despachantes de lareira em todos os momentos para alertar estas da exigência de suprimentos e mais bombeiros, ou até mesmo a profundidade experimentaram quaisquer problemas.
  • Assuntos de fogo de recuperação, e fornecer ajuda de emergência que é médica.
  • Colaborar como um membro de uma equipe de combate ao fogo com os bombeiros que são diferentes.
  • Eliminar e lugares queimaram para descobrir pontos quentes que poderia reiniciar a incêndios.
  • Extinguir o brasas e chamas para reduzir o fogo, empregando colheres ou motor – mão-powered água ou bombas de composto.
  • Árvores caiu, corte e lavagem aparente, e cavar trincheiras para produzir firelines, usando machados, Serras de cadeia ou colheres.
  • Manter o conhecimento das rotinas de combate a incêndio mais recentes através da participação em exercícios e pelos participantes de seminários, eventos, e reuniões.
  • Trabalho envia para alta pressão, ou seja, mangueiras anexadas.
  • Participar de treinamento real para manter firmemente a altos níveis de saúde e fitness.
  • Estabelecer produtos de água, mangueiras de ligação, e água forte sobre incêndios.
  • Preservar a lareira firehouse e dispositivos habitação trimestres.
  • Informar e educar as pessoas sobre a prevenção de incêndios.
  • Ato de incorporar quaisquer produtos químicos nocivos, que poderiam encontrar a descarga, vazamento de, ou chama.
  • Gerenciar os caches de chama, posicionamento de engrenagem para a reacção que é mais eficaz.
  • Transporte de funcionários e frete para e de locais de fogo.
  • Participar na prevenção de incêndios e avaliação de pacotes.
  • Realizar trabalhos de preservação e melhoria da floresta incluindo reduzindo limpo, crescente de arbustos, construindo caminhos e marcação de madeira.
  • Tornar claro que sustentam o pára-quedas, produtos, itens de salto, e instrumentos para fazer a vontade de certeza para as atividades de supressão de fogo.
  • Navegar para casa em termos de chama, empregando o mapa e a bússola, e recolher suprimentos e dispositivos que caiu de pára-quedas.
  • Descubra lugares madeiras de torres de vigia de incêndio para detectar possíveis problemas.
  • Servir como supervisor que é helispot e como tripulante de helicóptero de chumbo bem treinados.
  • Documento que é ponderado que é declinar flâmulas de aviões para procurar o vento ’ s de velocidade e direção em sites de chama.

Exigência de perseguições de carreira
  • Compreensão-compreensão de leitura composto por parágrafos e frases em trabalhos relacionados a documentos.
  • Ativo-ouvir-para que outras pessoas dizem fornecendo atenção completa, usando o tempo para você reconhecer as coisas sendo criadas, solicitando questões conforme apropriado, e não interromper às vezes que estão impróprias.
  • Escrita em papel não tão inadequado para as necessidades dos telespectadores comunicando-se eficientemente.
  • Comunicação-conversando com outros mencionar informações sem esforço.
  • Matemática-utilizando a matemática para resolver problemas.
  • Tecnologia-usando métodos e regulamentos clínicos para resolver os problemas.
  • Pensamento-empregando lógica crítica e pensando a reconhecer as falhas e as habilidades de maneiras, conclusões ou remédios de substituto para as dificuldades.
  • Ativo-aprendizagem-compreender informações frescas ’ implicações de s sobre actual e potencial problemas de tomada de decisão e.
  • Aplicação de métodos de aprendizagem e buscar estratégias de coachingORtutorial e tratamentos adequados para a situação específica instruindo ou ao estudar os pontos que são novos.
  • MonitoringANDDetermining-verificação de eficiência das corporações, pessoas adicionais, ou si mesmo para gerar avanços ou tomar uma ação corretiva.
  • Perceptividade social-estar ciente de othersI respostas e compreender por que eles respondem enquanto eles fazem.
  • Ações de controle-mudando em termos de outros’ atividades.
  • Para as vendas-implorando outros para melhorar o comportamento ou seus intelectos.
  • Discussão-entregando outros conjuntamente e querendo conciliar as variações.
  • Educando-instruir outras pessoas como tomar medidas.
  • Serviços de orientação-sinceramente procurando abordagens ajudar pessoas.
  • Avaliar problemas resolução de problemas-determinação complicado avançados e criticar detalhes que está conectado e escolhas de desenvolver e implementar respostas.
  • Procedimentos de avaliação-analisando desejos e produto exige criar um design.
  • Design-criação de tecnologia ou o estabelecimento de tecnologias e dispositivos para fornecer o usuário requer.
  • Ferramentas de seleção-identificando o tipo de ferramentas e equipamentos necessários a sério para executar uma carreira.
  • Parcela-instalando ferramentas, máquinas, cabeamento, ou planos geralmente encontrar especificações.
  • Codificação-criando aplicativos de computador em relação a várias aplicações.
  • Operações de indicadores de monitoramento-vendo, botões, ou indicações diferentes para certificar um dispositivo está executando corretamente.
  • Função e procedimentos de controle-controle dos equipamentos ou sistemas.
  • Rotina de equipamentos manutenção-executar manutenção em equipamento e decidir quando e que tipo de manutenção é necessário.
  • Determinação de solução de problemas causas dos erros que estão operando e determinar como proceder sobre isso.
  • Fixação-reparação de máquinas ou sistemas que usam o equipamento essencial.
  • Análise de controle de qualidade-fazendo exames e testes de mercadorias, provedores de, ou procedimentos para avaliar a eficiência ou a qualidade.
  • Julgamento e tomada de decisão-pensar sobre os benefícios e os preços gerais das actividades em perspectiva para encontrar o melhor serido um.
  • Análise-decidindo como ajustes na atmosfera, empresas, juntamente com situações vão efeitos de impacto e que tipo de método deve funcionar.
  • Análise de sistemas-identificando procedimentos ou indicadores de desempenho e em conformidade com os objectivos do sistema adequado ou o comportamento necessário para aumentar a funcionalidade.
  • É tempo de gestão-manipulação próprio período, bem como outros’ período.
  • Gestão de dinheiro-identificar como a renda é susceptível de ser utilizado para obter o trabalho realizado, e contabilidade em relação estes custos.
  • Administração de produto métodos-aquisição e experimentando para o uso adequado de ferramentas, estabelecimentos, e suprimentos tinham uma necessidade de fazer a função selecionada.
  • Operações de indivíduos trabalhadores recursos-orientador enquanto eles, que estabelece, e inspirando executar, distinguir as melhores pessoas para o trabalho.
Qualificação de ensino Experiência de qualificação
  • Diploma da escola sênior (ou GED ou qualificação de equivalência do ensino médio)
  • Solteiro ’ s-grau
  • Nenhum
Qualificação de habilidades de gestão de trabalho
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Tenacidade – 89.47%
  • Projeto – 89.50%
  • Controle – 92.75%
  • Cooperação – 96.42%
  • Se preocupe com os outros – 93.55%
  • Orientação social – 86.76%
  • Auto-controle – 92.53%
  • Limiar de stress – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Consistência – 93.79%
  • Concentre-se em detalhes – 90.24%
  • Ética – 92.68%
  • Liberdade – 92.88%
  • Criatividade – 89.95%
  • Pensamento analítico – 90.54%

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