Casa / Niveladoras e classificadores, Descrição do emprego de produtos agrícolas / Atribuições e amostra de dever

Niveladoras e classificadores, Descrição do emprego de produtos agrícolas / Atribuições e amostra de dever

Corte e Setters de máquina de corte, Operadores, e propostas de trabalho / Papéis e amostra de obrigação

Colocar ou tendem a equipamento que cortar ou descasca produtos, como por exemplo a substância de isolamento, ou vidro, rocha, cortiça, silicone, cigarros, refeições, relatório.

Qualificação de competências de carreira
  • Examinar, avaliar, e considerar bens ou suprimentos para autenticar a conformidade com as especificações, utilizando equipamento de teste, tais como governantes, micrômetros, ou escalas.
  • Colocar-se , executar, tendem a dispositivos que minimizem ou fatia fornece, incluindo o vidro, jóia, cortiça, silicone, tabaco, comida, papel, ou material isolante.
  • Fatia de variedade e pilha dos materiais de aparência, processamento adicional, ou entrega, de acordo com os tipos e tamanhos de produto.
  • Crítica de ordens de trabalho, planos de, especificações, ou exemplos de carreira para descobrir as configurações, componentes, e modificações para fatiar e máquinas de fatiar.
  • Recomendações de forma nos teclados de pc, facas, e botões definir instruções de corte, ou se para ativar programas de computador, braçadeiras.
  • Remover recursos de mau funcionamento ou abaixo do padrão de produtos, e reajustar os fatores do dispositivo para garantir que os produtos satisfaçam com especificações.
  • Empurre as chaves, tomar as alavancas, ou empurrar os pedais para iniciar e operar reduzindo e reduzindo a modelos.
  • Modificar as configurações do aparelho para alterar a localização, lugar, velocidade, ou tensão.
  • Manter registros de criação, como por exemplo os níveis, tipos de, e dimensões dos produtos produzidos.
  • Observar o funcionamento da redução ou reduzindo produtos para detectar avarias ou mesmo para decidir se fornece a necessidade de reabastecimento.
  • Início máquinas para examinar produzem quaisquer correcções que são necessárias, e set-ups.
  • Remover ou produtos de redução ou equipamento de corte, e pilha ou varejista para controlam isso é adicionais.
  • Escolher e implantar tais como facas de corte, rodas, e modelos, com base nos requisitos, utilizando factores de equipamentos-ferramentas manuais.
  • Transferir parte ou descarte de produtos manualmente e a, ou utilizando handtrucks, troles, ou levantar veículos.
  • Lubrificar e limpar abaixando máquinas, tapetes rolantes, lâminas, Serras, ou talheres, aplicação de pincéis, raspadores, tubos de vapor, ou bebidas gordas.
  • Executar guindastes ou eliminar pedra da ferramenta camas ou carros.
  • Sob ações de lâminas de corte para cortar nos produtos ou alimentos para animais, por segmentos, guiando, empurrando, ou virando volantes.
  • Compartilhamento de localização ao longo de cortar traços, ou contra paradas em quartos de pontuação ou dispositivos de corte.
  • Começam as bombas para mover abrasivos e água para cabeamento ou lâminas durante a redução.
  • Transformar ou mudar cabeças notado, fios, lâminas, e discos de fresar, aplicando handtools.
  • Desenhar a identificação inventário de elevadores em casa ou vestígios de corte, aplicação de canetas de marcação, governantes.
  • Converter links de imprensa ou manivelas para acionar guinchos que viu invólucros ou deslocar automóveis sob os cabos do corte.
  • Largura de localização avaliar blocos entre lâminas, e cunhas de nível e colocar as lâminas em quadros para fixar as lâminas para quadros.
  • Pessoal principal em grupos que estão reduzindo.
  • Aperte as polias ou incluem abrasivos para manter firmemente as taxas que estão reduzindo.
  • Minimizar o inventário formões e se preparar para equipamentos de corte, aplicação de equipamentos, como por exemplo as lâminas, cutelos ou martelos.
  • Lâminas de talheres, ou serras serras de corte, documentos de aplicação, Moedores de regulares, ou melhorar as pedras.
  • Lavagem de pedras, aplicação de tubos de água.

Pré-requisito de perseguições de carreira
  • Leitura conhecimento-saber escrito frases e linhas de trabalho relacionados a papelada.
  • Ativo-ouvindo-dando plena consciência do que outras pessoas atualmente estão dizendo, se tempo e energia para perceber os detalhes sendo feitos, consultas como adequado a pensar, e não interromper em instâncias que são inadequadas.
  • Publicação-por escrito como condizente com as exigências da multidão comunicando-se com sucesso,.
  • Língua conversando com outras pessoas para compartilhar informações com sucesso.
  • Matemática-utilizando a matemática para corrigir problemas.
  • Ciência-utilizando tecnológicos regulamentos e métodos para resolver problemas.
  • Crítica-pensamento-aplicar razão e pensamento para reconhecer os benefícios e as falhas de substituto soluções, conclusões ou abordagens a questões.
  • Ativo aprendizagem-conhecendo novas informações ’ ramificações de s para a resolução de problemas existentes e futuros e tomada de decisões.
  • Aprendizagem de abordagens-selecionando e aplicando técnicas de educationANDeducational e métodos para instruir o problema ou quando novos itens de masterização.
  • Funcionalidade de monitoramento-monitoramento/avaliando de si mesmo, outros indivíduos, ou agências de tomar as acções correctivas ou fazer avanços.
  • Perceptiveness-estar social não inconsciente dos outros’ reações e compreensão porque eles reagem porque eles fazem.
  • Alteram a coordenação de ações em relação às atividades de othersI.
  • Para as vendas-implorando outros para mudar suas mentes ou comportamento.
  • Arbitragem, tendo outros coletivamente e querendo conciliar variâncias.
  • Ensino-formação outros apenas como tomar medidas.
  • Empresa buscando orientação-sinceramente se aproxima para permitir que as pessoas.
  • Problem Solving-distinguindo intricadas questões e criticar informação vinculado para construir e analisar as opções e implementar soluções avançadas.
  • Empresas de pesquisa-considerando quer e item exige criar um estilo.
  • Tecnologia-tecnologia de Design para fornecer equipamentos individuais e adaptação ou construção de desejos.
  • Ferramentas de seleção-identificação de equipamentos e equipamentos ’ tipo s, preciso fazer uma tarefa a sério.
  • Parcela-instalar produtos, dispositivos de, fiação, ou planos para satisfazer as características.
  • Desenvolvimento-criação de programas de computador relativas aos pedidos que são vários.
  • Indicadores de acompanhamento-assistindo operações, botões, ou indicadores diferentes para garantir que um dispositivo está funcionando corretamente.
  • Função e gerenciar-controlando procedimentos de engrenagem ou dispositivos.
  • Equipamento manutenção-realização futura manutenção é rotina no equipamento e identificar quando e que tipo de manutenção é necessário.
  • Solucionando problemas de identificação razões para trabalhar erros e decidir o que fazer sobre isso.
  • Métodos de fixação-remendar ou dispositivos usando os métodos que são necessários.
  • Qualidade-controle de avaliação-realização de inspecções e controlos das mercadorias, soluções, ou processos para medir eficiência ou excelente.
  • Visão e decisão-elaboração-tendo em conta as despesas gerais e grandes coisas sobre medidas potenciais para escolher o mais adequado.
  • Análise de sistemas-determinando como mudanças no ambiente, operações, e também circunstâncias afetará os resultados e que tipo de técnica deve executar.
  • Métodos análise-distinguindo ações ou indicadores de desempenho do sistema junto com em relação aos objectivos da máquina, as atividades tiveram uma necessidade de reforçar ou eficiência exata.
  • Tempo de gestão-controlando o período pessoal de um.
  • Administração de recursos financeiros-decidir como dólares serão investidos para adquirir o trabalho realizado, e contabilidade para estes gastos.
  • Operações de aquisição de meios de conteúdo e experimentando para o uso correto dos estabelecimentos, produtos, e componentes havia a necessidade de fazer o trabalho especificado.
  • Gestão de pessoas recursos empregados líder enquanto eles, desenvolvimento de, e empurrando a função, determinar as melhores pessoas para que a carreira.
Exigência de educação Experiência de qualificação
  • Nível de ensino médio (ou GED ou certificados de equivalência do ensino médio)
  • Significativamente menor do que um Diploma de ensino médio
  • Algum treinamento de faculdade
  • Nenhum
Necessidade de habilidades de gestão de trabalho
  • Realização/esforço – 83.37%
  • Resistência – 81.51%
  • Motivação – 86.12%
  • Liderança – 82.40%
  • Assistência – 87.06%
  • Se preocupe com os outros – 81.82%
  • Alinhamento social – 82.69%
  • Auto controle – 88.66%
  • Limiar de stress – 83.60%
  • Personalização/versatilidade – 88.73%
  • Confiabilidade – 89.98%
  • Sensibilização de detalhe – 90.93%
  • Honestidade – 86.67%
  • Independência – 84.58%
  • Invenção – 86.65%
  • Pensando – 85.24%

Sobre o grupo de colaboração

Verifique também

Agentes de vendas, Descrição do trabalho de serviços financeiros / Funções e amostra de obrigação

Promover serviços financeiros, como por exemplo a hipoteca, Levy, e orientação de investimentos para os consumidores de serviços bancários …

Deixar uma resposta

Seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados *