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Auxiliares–Instalação, Manutenção, E descrição de trabalho de trabalhadores de reparação / Postos de trabalho e dever de amostra

Suporta a instalação e restaurar os indivíduos na manutenção substituição, e restauração de máquinas comerciais, Carros, e dispositivos elétricos e energia. Realizar responsabilidades incluindo redecorar suprimentos, produtos, e ferramentas para outros trabalhadores; limpeza de área de trabalho, modelos e mantendo materiais ou ferramentas adicionais dos trabalhadores.

Exigência de habilidades de carreira
  • Tendem e conheça produtos e dispositivos para verificar o funcionamento que é seguro e eficaz.
  • Estudo e a análise de máquinas, produtos, peças, e áreas sobre defeitos para garantir adequado funcionamento.
  • Ajustar, link, ou remover transferência, fios, linhas, bem como outras áreas, utilizando equipamentos de mão ou força.
  • Implantar ou mudar de engrenagem, sistemas de, e componentes novos ou alternativos e instrumentos, utilizando ferramentas de mão ou força.
  • Limpar ou lubrificar carros, máquinas, equipamentos, dispositivos de, ferramentas, bem como outros objetos, utilizando ferramentas de poder, ferramentas de mãos, e equipamentos de limpeza.
  • Aplicar produtos protetores para dispositivos, peças, e áreas para evitar defeitos e oxidação.
  • Transporte de produtos, elementos, engrenagem, e métodos de e para outros locais, bem como estações de trabalho.
  • Produtos com defeito ou quebrados para ajudar a reparar e repor o equipamento quando as reparações estão cheios de desmontar.
  • Construir e continuar mantendo o reais construções, empregando métodos de força ou de mão.
  • Componentes reais, Carros de colocação de sistemas, assim como outros materiais sobre a instalação ou montagem, usando o transferidor de equipamentos e ferramentas manuais.
  • Métodos de armazenamento ou fonte, elementos, produtos, e produtos para outros trabalhadores.
  • ALTER, manter, e modelos de reparação, dispositivos de, e instrumentos, e orientar o pessoal mais qualificado com tarefas comparáveis.
  • Prepare-se postos de trabalho para uso pelo movimento.
  • Comprar peças que são novas para manter-se firmemente se produtos.
  • Montar e rewire e detectar problemas que são fatores de potência elétrica.
  • Layout de, solda, e fabricar áreas, empregando os projetos ou outros planos que são físicos.

Necessidade de atividades de trabalho
  • Compreender-compreensão de leitura composto por frases e sentenças em trabalho arquivos relacionados.
  • Ativo-ouvir-para que outras pessoas dizem apresenta completa atenção,, ter tempo para você entender os fatores sejam fabricados, questões curiosas como adequada, e não sufocante em impróprios momentos.
  • Publicação-por escrito não como impróprios para a quer dos telespectadores conversando efetivamente,.
  • Bate-papo-falando de outros para transmitir informações corretamente.
  • Aritmética utilizando a matemática para resolver problemas.
  • Tecnologia-empregando métodos e condições clínicas para corrigir problemas.
  • Criticalthinking-usando lógica e raciocínio para identificar as desvantagens e as vantagens das soluções de escolha, resultados ou formas de problemas.
  • Ativo-aprendizagem-conhecendo os efeitos das novas informações para cada problema presente e futuro de tomada de decisão e resolução.
  • Técnicas de colheita utilizando educação tutorial/métodos e técnicas e certa para a situação específica quando dominar ou ensinando novos pontos de aprendizagem.
  • OverseeingPERExamining-verificação de desempenho de si mesmo, indivíduos diferentes, ou sociedades para produzir melhorias ou considerar medidas correctivas.
  • Consciência perceptividade-estar social de tendências othersA e compreensão porque eles se comportam como o fazem.
  • Mudança de coordenação de ações no que diz respeito a medidas othersI.
  • Persuasão-implorando outros para mudar o comportamento ou seus cérebros.
  • Liquidação-entregando os outros juntos e tentando reconciliar as variâncias.
  • Ensino-formação outros apenas como fazer algo.
  • Serviço orientação-positivamente buscando maneiras de permitir que pessoas.
  • Complexo Problem Solving-distinguindo intrincados problemas e criticar detalhes conectado aplicam opções e para produzir e avaliar opções.
  • Procedimentos-análise considerando especificações de mercadoria e quer produzir um estilo.
  • Design-tecnologia para fornecer usuário e criando ou alterando ferramentas de engenharia quer.
  • Ferramentas de seleção-decidir o tipo de equipamentos e ferramentas necessárias para executar uma tarefa.
  • Parcela-Instalando pacotes, máquinas, fios, ou equipamentos para atender requisitos.
  • Codificação-criando aplicativos de computador sobre numerosas aplicações.
  • Operação de rastreamento-ver outros sinais, mostradores, ou medidores para garantir um aparelho está a funcionar correctamente.
  • Função e procedimentos de manipulação de controle dos equipamentos ou sistemas.
  • Rotina de manutenção, fazendo do equipamento identificando quando e que tipo de manutenção se tornará necessário e manutenção em equipamentos.
  • Solucionando problemas de identificação razões para erros que estão gerenciando e decidir como proceder sobre isso.
  • Dispositivos de fixação-restaurar ou modelos utilizando o equipamento que são desejados.
  • Controle de qualidade pesquisa-realizar avaliações e inspeções de bens, serviços, ou processos para avaliar excelente ou funcionalidade.
  • Vista e tomada de decisão-pensamento sobre os benefícios e os custos comparáveis de comportamento provável para encontrar o melhor serido um.
  • Análise de sistemas-determinando como ajustes na configuração, funções, bem como condições terá impacto sobre benefícios e como um sistema deve operar.
  • Métodos de análise-distinguir métodos ou indicações de desempenho do sistema e de acordo com as ambições da máquina, as medidas necessárias a sério para melhorar ou eficiência exata.
  • Timemanagement-controlando um ’ tempo privado s e também o momento de outros.
  • Administração de poupança-determinar quanto dinheiro é susceptível de ser gasto para ter o trabalho concluído, e contabilidade a respeito destas despesas.
  • Gestão de recursos materiais-vendo e ficando para o uso ideal dos produtos, características, e produtos necessários para fazer especificados operar.
  • Supervisão de funcionários-desenvolvimento de recursos, empurrando, e dirigir pessoas enquanto eles funcionam, identificar os indivíduos mais eficazes para o trabalho.
Exigência de educação Necessidade de experiência
  • Diploma do ensino médio (ou GED ou certificados de equivalência escolar sênior)
  • Significativamente menor do que um nível mais elevado de escola
  • Nenhum
Necessidade de habilidades de controle de ocupação
  • Sucesso/energia – 92.22%
  • Resistência – 94.12%
  • Iniciativa – 92.12%
  • Controle – 80.13%
  • Assistência – 92.36%
  • Se preocupe em relação a outros – 90.66%
  • Orientação social – 88.70%
  • Autocontrolo – 86.20%
  • Tolerância de estresse – 92.49%
  • CustomizationORFreedom – 90.34%
  • Consistência – 89.81%
  • Atenção para o aspecto – 90.38%
  • Honestidade – 91.13%
  • Liberdade – 77.68%
  • Desenvolvimento – 82.23%
  • Pensamento analítico – 81.35%

Sobre o grupo de colaboração

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