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Paisagismo e jardinagem descrição do trabalho de trabalhadores / Tarefas e modelo de prestação de contas

Paisagem ou manter razões da propriedade utilizando as mãos ou ferramentas de electricidade ou engrenagem. Os trabalhadores normalmente executar uma variedade de funções, que pode incorporar qualquer combinação da próxima: colocação de relvado, segando, corte, a propagação, rega, alimentação, de escavação, ajuntando, instalação de paredes de concreto segmentar dispositivos, e instalação de extinção de incêndios.

Exigência de habilidades de trabalho
  • Grama roçada ou fronteiras, usando cortadores de força ou edgers.
  • Cuidar de gramados estabelecidos incentiva, partições, ou arejamento, remoção de ervas daninhas removendo palha passeios.
  • Use ferramentas de mão, incluindo os ancinhos, Serras de poda, Serras, cortadores de sebes.
  • Arbustos, tonificado ou podar árvores, ou sebes, utilizando tesouras, Podadores, ou motosserras.
  • Acumular e remover o lixo.
  • Aerossol ou distribuir esterco e mistura ou pesticidas na grama, moite de arbustos, ou arbustos, aplicação de mão ou pulverizadores inteligentes.
  • Plantas, floresta, ou água gramados, usando métodos de irrigação leve, mangueiras, ou copos de rega.
  • Reduzir ou selecionar flores e canteiros de flores claras.
  • Adubo, ancinho, e folhas de adubo.
  • Acompanhar os estilos de paisagismo planejado para descobrir onde colocar relvado, grama de planta, ou colocar flores ou vegetação.
  • Sementes vegetais, bulbs, folhas, empregar o adubo sobre proteção, aplicação de recursos jardim e culturas de floração, gramado, alças de chão, madeira, ou arbustos.
  • Decorar a paisagem com vegetação ou rochas.
  • Adicionar cabos de arbustos enraizados para apoiar os limites.
  • Função veículos ou ferramentas pstas, por exemplo, cortadores, caminhões, sopradores de veículos de dois eixos, Serras, aparadores são eletrônicos, lâminas de grama, ou serras de poda.
  • Pá de neve de caminhadas, unidades de .
  • Reter ou ferramentas de reparação, produtos, ou componentes, como por exemplo casas, estufas, paredes, ou bancos, utilizando ferramentas de força ou de mão.
  • Oferta adequada manutenção de websites enterro, entradas de automóveis, lotes de estacionamento, calçadas de fontes, ou razões diferentes características.
  • Manter os métodos de rega e de início se estas na primavera.
  • Cuidados para os campos de relva que são pura, garantindo a terra principal Obtém o arranjo necessário para permitir a descarga que é adequado e as gramas usadas nos campos de serviço.
  • Utilizar soluções de irrigação para alterar a quantidade total de água consumo também para evitar gastar.
  • Transportar ou distribuir o topsoil ou dispersar a sujeira excessiva semeada palha para transportar o solo no lugar.
  • Sugiro que os clientes na escolha de atenção ou lugar.
  • Cuidar do jardim relvado sintético, troca de escudos de apoio ou limpeza e desinfecção o uso depois do passo para impedir o desenvolvimento de bactérias nocivas e ocasionalmente erradicar o arremesso.
  • Estratégia ou crescer quintais ou jardas.
  • Instalar paisagens rocha, lagoas, baralhos, sistemas de descarga, sistemas de irrigação, paredes de retenção, cercas, plantadores.
  • Pintar relvado sintético ou puro e estilo de nível, áreas de limites com equipe imagens ou nomes antes de reuniões.
  • Criar a mistura e despejo e tipos concretos para criar limites de jardim.

Qualificação de atividades de trabalho
  • Leitura conhecimento-compreender escrito frases e sentenças em documentos relacionados com o trabalho.
  • Ativo-ouvir-para que os outros dizem oferecendo total atenção,, usando o tempo para você entender os fatores sejam fabricados, consultas como adequada a pensar, e não interromper em momentos errados.
  • Falando de escrita efetivamente em papel, conforme apropriado para as necessidades do público.
  • Bate-papo-falando com os outros para transmitir os fatos com sucesso.
  • Matemática-aplicação matemática para resolver problemas.
  • Pesquisa-empregando métodos e diretrizes controladas para sanar problemas.
  • Pensamento-empregando raciocínio crítico e o raciocínio para identificar as desvantagens e as habilidades dos métodos, conclusões ou substituto responde aos problemas.
  • Aprendizado ativo-entendimento dos efeitos da informação que é fresco para resolução de problemas recentes e futuros e de tomada de decisão.
  • Escolha de métodos de aprendizagem e usando procedimentos e estratégias de teachingPERinstructional para a situação específica quando compreender ou instruindo a questões que são novos.
  • Desempenho de monitoramento-verificação/determinação de si mesmo, povos diferentes, ou organizações consideram medidas corretivas ou para produzir desenvolvimentos.
  • Perceptiveness-estar social não desconhece a compreensão e respostas de othersA porque eles reagem enquanto eles fazem.
  • Destreza-modificando as ações em relação a outros’ ações.
  • Marketing-genuíno outros para melhorar suas cabeças ou comportamento.
  • Discussão-trazendo outros conjuntamente e procura conciliar as variâncias.
  • Instruindo-Coaching outros como fazer um movimento.
  • Empresa de orientação-positivamente, buscando métodos para ajudar as pessoas.
  • Problem Solving-identificando complicado dilemas complexos e pesquisando informação que está associada a avaliar e produzir alternativas e implementar soluções.
  • Especificações do produto de análise-inspeção de empresas e quer criar um design.
  • Tecnologia Design-engenharia para ajudar o consumidor e ter produtos ou produzir quer.
  • Equipamentos e ferramentas de seleção-determinação de equipamentos ’ tipo s necessário para realizar uma carreira.
  • Pacotes de instalação-instalação, dispositivos de, fiação, ou dispositivos para satisfazer as características.
  • Compondo a programação de pacotes de computador para vários usos.
  • Monitoramento de operação-ver outras sintomas, botões, ou indicadores para assegurar-se de que um aparelho está executando corretamente.
  • Operação e controle-controlar as funções dos equipamentos ou programas.
  • Manutenção-fazendo manutenção de rotina em dispositivos e identificar quando.
  • Solução de problemas-decidindo razões para erros de execução e escolher que rumo tomar sobre isso.
  • Métodos de fixação-reparação ou dispositivos utilizando o equipamento necessário.
  • Qualidade-controle de pesquisa-fazer verificações e investigações de produtos, soluções, ou técnicas para julgar a eficácia ou excelente.
  • Acórdão e tomada de decisão-considerando benefícios e os preços gerais de prováveis etapas para descobrir o que é melhor adaptados.
  • Análise de sistemas de identificação como um método deve funcionar e como melhorias na atmosfera, operações, e que condições podem influenciar os resultados.
  • Ações de avaliação-identificar métodos ou indicadores de desempenho do sistema junto com as medidas necessárias para melhorar ou eficácia adequada, em conformidade com as ambições do sistema.
  • Tempo-gestão-controlando delesé próprio período juntamente com o período dos outros.
  • Gestão do dinheiro-determinando como dólares serão gastos para obter a tarefa feita, e da contabilidade em relação estas taxas.
  • Administração de recursos de substância de avarias e descoberta para a utilização adequada de ferramentas de recursos, e produtos de recursos necessários a sério para fazer determinado trabalho.
  • Administração de recursos-motivação pessoal, aquisição de, e dirigir os indivíduos enquanto eles operam, distinguir as melhores pessoas para sua tarefa.
Qualificação de formação Qualificação de conhecimento
  • Menos do que um nível de ensino médio
  • Solteiro ’ s grau
  • Mais do que 1 ano, até e incluindo 24 meses
Necessidade de habilidades de autoridade de carreira
  • SuccessORAttempt – 87.67%
  • Tenacidade – 91.43%
  • Esforço – 90.57%
  • Comando – 84.75%
  • Cooperação – 92.02%
  • Se preocupe em relação a outros – 92.27%
  • Alinhamento cultural – 90.31%
  • Auto-controle – 91.82%
  • Limiar de stress – 88.86%
  • CustomizationORMobility – 87.53%
  • Estabilidade – 87.53%
  • Atenção aos detalhes – 93.47%
  • Ética – 93.29%
  • Liberdade – 85.75%
  • Criatividade – 79.43%
  • Pensamento analítico – 89.64%

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