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Os operadores de equipamentos de registro de trabalho descrição / Funções e amostra de dever

Gerar a gravação trator ou carro do rolamento projetado com mais de um extras, como por exemplo borda de escavadora, cisalhamento frontal, GrApple, assinatura de arco, guinchos de cabo, carrinho de elevação, ou lança de guindaste, para cair o bosque; a derrapar, inserir, Descarregar, ou pilha de lenha; ou para puxar tocos ou escova óbvia.

Trabalho habilidades pré-requisito
  • Examinar o equipamento de segurança antes do empregado, e executar manutenção fundamentais exigidas responsabilidades.
  • Obter diretamente ou tratores articulados construíram com equipamento incluindo arcadas de trabalho, dar golpes, facas de escavadora, guinchos de cabo a derrapar, preenchimento, vender, ou pilha de lenha, mover tocos.
  • Rastreador para mover ou transportar registros de sites para assinar atingir regiões em relação a carregar e digestão de abate de viagem.
  • Gerar tratores com a finalidade de criar ou fixação ruas log e patim.
  • Classificar registros baseados em faculdades, incluindo a linearidade e os problemas de dimensionamento, e de acordo com critérios de negócio ou empresa estabelecida.
  • Caminhões de gás de controle equipados com braçadeiras de madeiras e de crescimentos para levar, balanço, e o Monte cortado bosque.
  • Gerar e controlar pinho colheitadeiras e autocarros de cisalhamento as roupas fora de árvores, Abaixe e ramificar das árvores, e corte os logs em comprimentos desejados.
  • Preencha o trabalho exigido ou formas de documento de interruptor.
  • Itens de medição adicional de madeira , cordéis, ou avaliar as pernas painel inteiro, aplicando as tabelas de conversão.

Necessidade de ações de trabalho
  • Arquivos relacionados a compreensão de leitura-compreensão parágrafos e conteúdo criado no trabalho.
  • Listening-apresentando completo foco ativo no que os outros dizem, usando o tempo e energia para entender as coisas sendo construídas, perguntas curiosas, conforme o caso, e nunca interromper em instâncias que são inadequadas.
  • Escrita-conversando efetivamente escrito não tão inadequado para as necessidades dos telespectadores.
  • Conversando, conversando com os outros para transmitir informações corretamente.
  • Matemática-aplicação matemática para resolver problemas.
  • Tecnologia-a aplicação de técnicas e regras clínicas para sanar problemas.
  • Crítica-pensamento-usando lógica e a razão a reconhecer as fraquezas e as vantagens dos métodos, conclusões ou respostas alternativas às questões.
  • Ativo-aprendizagem-entendimento novas informações ’ significado de s para a resolução de problemas existentes e futuros e tomada de decisões.
  • -Colheita de abordagens de aprendizagem e aplicação educationPERtutorial estratégias e processos para o ensino da situação ou quando frescos fatores de aprendizagem.
  • Verificando-acompanhamento/avaliação desempenho de ti, pessoas que são diferentes, ou agências consideram ação corretiva ou criar desenvolvimentos.
  • Perceptiveness-estar social não desconhece a compreensão e respostas de othersI porque eles reagem porque eles fazem.
  • Ações de mudança de controle em relação às medidas de othersI.
  • Persuasão-persuadir os outros a melhorar seus intelectos ou comportamento.
  • Negociação, fornecendo outros coletivamente e querendo conciliar variâncias.
  • Formação-Coaching outros HOWTO agir.
  • Serviço de orientação-sinceramente buscando formas de ajudar as pessoas.
  • Avançada problema-resolução-distinguindo avançado dilemas e pesquisando detalhes ligados a avaliar e a possibilidades de produzir e aplicar soluções.
  • Pesquisa operacional-
  • Dispositivos de Design-adaptação de tecnologia ou de decisões e engenharia para servir individuais quer.
  • Equipamento a seleção-decidir o tipo de equipamentos e ferramentas havia a necessidade de executar uma carreira.
  • Programas de instalação-instalação, dispositivos de, fios, ou equipamentos para atender às especificações.
  • Programas de computador codificação escrita sobre aplicativos que são diferentes.
  • Botões de operação Tracking-assistir, indicadores, ou sintomas diferentes para ter certeza que há um equipamento atualmente realizando adequadamente.
  • Operação e gerenciar-evitar procedimentos de produtos ou programas.
  • Rotina de manutenção-realizando manutenção na engrenagem e determinar quando e que tipo de manutenção é necessário.
  • Solução de problemas-decidindo fatores atrás de erros que estão funcionando e escolhendo como proceder sobre isso.
  • Emenda-reparando sistemas ou modelos usando os métodos que são essenciais.
  • Qualidade-controle de avaliação-realizar exames e testes de itens, soluções, ou processos para julgar a eficácia ou excelente.
  • Vista e tomada de decisão-considerando as cargas comparáveis e grandes coisas sobre as etapas que são potenciais para escolher o que é o mais adequado.
  • Análise de sistemas-decidir que tipo de método deve funcionar e como as mudanças nas operações, problemas, junto com os arredores podem afetar os efeitos.
  • Análise de sistemas-distinguindo ações ou sinais de desempenho, bem como um direito ou as etapas havia a necessidade de melhorar a eficiência, em relação aos objectivos do sistema.
  • Tempo-Management-gerenciamento de outros’ período e é tempo de privada.
  • Gestão da poupança-determinando como dinheiro, sem dúvida, vai ser gasto para obter o trabalho concluído, e as vendas em relação estas taxas.
  • Gestão de Material métodos-observar e adquirir para o uso adequado de dispositivos, instalações, e materiais necessários a sério para fazer a função especificada.
  • Operações de construção empregados recursos estimulando, e orientando os pais enquanto eles trabalham., determinar as melhores pessoas para essa ocupação.
Exigência de educação Experiência de qualificação
  • Menos de um grau de ensino médio
  • Nível escolar sênior (ou GED ou escola sênior equivalência de qualificação)
  • Muitas Classes de escola
  • Mais do que 2 anos, até e incluindo quatro anos
Necessidade de habilidades de comando de carreira
  • Sucesso/energia – 91.62%
  • Determinação – 90.03%
  • Esforço – 93.01%
  • Liderança – 82.37%
  • Cooperação – 92.57%
  • Preocupação em relação a outros – 93.87%
  • Orientação social – 80.21%
  • Auto-controle – 90.20%
  • Tolerância de pressão – 87.40%
  • CustomizationANDMobility – 93.07%
  • Consistência – 91.24%
  • Atenção aos detalhes – 88.82%
  • Integridade – 90.22%
  • Liberdade – 85.49%
  • Invenção – 90.43%
  • Pensamento analítico – 84.09%

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