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Descrição do trabalho de babás / Funções e modelo de prestação de contas

Cuidar de crianças em famílias pessoais e fornecer ajuda e expertise no cumprimento garoto ’ s emotivas, física, intelectual, e desejos da sociedade. Direitos às vezes podem incluir jantar preparando e lavanderia, preparação e atenção de vestuário, empresa de desfrutar de atividades e passeios, disciplina, emoção inteligente, atividades de terminologia, e transporte.

Qualificação de habilidades de trabalho
  • Executar primeiros socorros ou ressuscitação cardiopulmonar (PRIMEIROS SOCORROS) Quando se esperava.
  • Regular a crianças’ intervalos de relaxamento e sono agendas.
  • Reúnem-se regularmente com os pais para ir com crianças’ rotinas e progresso.
  • Enable preparar e auxiliar lanches e alimentos nutricionalmente equilibrada para as crianças.
  • Aconselhar as crianças em comportamentos seguros, por exemplo buscando assistência adulta evitando contato ou gosta de usar objetos inseguros e quando abrangendo a rua.
  • Organizar e realizar idade apropriada a recreação ao ar livre, tais como jogos, Artes e ofícios, esportes, passeios, e peça-datas.
  • Ver os filhos’ ações em relação a problemas, Considere o temp, crianças de transporte para o médico, ou dispensar medicamentos, como foco, para manter os jovens’ bem-estar.
  • Design apropriados hábitos culturais e promover a matéria para os outros para aumentar o progresso das conexões interpessoais e habilidades de interação.
  • Os pais de Assist implementam e para construir programas de controle para promover desejado comportamento criança.
  • Ajudam no monitoramento ou construir o calendário do agregado familiar.
  • Gerenciar e ajudar com a pesquisa.
  • Determinar as tarefas corretas e recompensar comportamentos focados para incentivar a melhoria do autocontrolo, auto-confiança, e responsabilidade.
  • Transporte de crianças para universidades, passeios que são sociais, e sessões de saúde.
  • Limpeza e conduta responsabilidades relacionadas-para crianças de limpeza ’ cuidados de s.
  • Instruir e orientar os jovens no progresso da tendo por exemplo, adormecidos, e ações de banheiro, seguro de saúde e hábitos personalizados.
  • Preservar arquivos de pagamento de contas, tempos de comida, e divirta-se.
  • Executar e treinar atividades apropriadas à época, como por exemplo o painel desfrutar, estudando, e artes e ofícios para incentivar o progresso racional dos jovens.
  • Eliminar e desenvolver fronteira adequada e princípios para produzir um ambiente protegido para jovens.

Necessidade de atividades de trabalho
  • Parágrafos sabendo-compreensão de leitura e escritos parágrafos em documentos de trabalho que estão relacionados.
  • Ativo Listening-para que outras pessoas dizem apresentando completa atenção,, usando o tempo para entender os detalhes sendo criados, perguntas curiosas como correta, e nunca hipnotizante em momentos que são impróprios.
  • Criando no papel como condizente com as necessidades dos telespectadores conversando com eficiência,.
  • Bate-papo-falando aos outros mencionar dados efetivamente.
  • Matemática-usando aritmética para corrigir problemas.
  • Usando a tecnologia médicos regulamentos e técnicas para resolver as dificuldades.
  • Crítico pensar-empregando lógica e pensamento para identificar as habilidades e fraquezas de idéias, remédios alternativos ou abordagens para os problemas.
  • Ativo-aprendizagem-noções básicas sobre os benefícios de novos factos mais recentes e futuros problemas de decisão e.
  • Escolha de estratégias de aprendizagem e empregando educationANDtutorial abordagens e tratamentos condizente com o coaching de situação ou quando dominar questões que são novos.
  • Eficácia do monitoramento-TrackingPEREvaluating de empresas, outras pessoas, ou se considerar medidas corretivas ou criar desenvolvimentos.
  • Consciência perceptividade-estar social de tendências othersI e compreensão porque eles reagem enquanto eles fazem.
  • Mudança de coordenação de ações em relação a outros’ ações.
  • Para as vendas-eficaz outros para alterar a conduta ou suas cabeças.
  • Negociação, tendo outros coletivamente e tentando conciliar as variações.
  • Formação-Coaching outros como exatamente para fazer um movimento.
  • Serviço de orientação-positivamente tentando encontrar maneiras de permitir que pessoas.
  • Avançado dificuldades complexas problema-solução-distinguindo e criticar detalhes vinculado implementar opções e examinar e desenvolver alternativas.
  • Desejos de inspeção de análise de operações e mercadoria pré-requisitos para fazer um layout.
  • Design-adaptando produtos de engenharia ou factura e tecnologia às necessidades do usuário de função.
  • Seleção-identificar ferramentas e equipamentos da engrenagem ’ tipo s, preciso fazer um trabalho a sério.
  • Parcela-Instalando aplicativos, máquinas, cabeamento, ou dispositivos geralmente requisitos.
  • Programas de computador codificação-compondo sobre funções que são numerosos.
  • Mostradores de rastreamento-visualização de operações, indicadores, ou sinais adicionais para certificar-se de que um equipamento realizar adequadamente.
  • Função e alça-controlar operações de dispositivos ou programas.
  • Manutenção de rotina em execução manutenção em ferramentas e decidir quando e que tipo de manutenção será necessário.
  • Solução de problemas-identificando fatores atrás de erros de funcionamento e decidir o que fazer sobre isso.
  • Emenda-reparar dispositivos ou modelos utilizando o equipamento necessário.
  • Pesquisa de controle de qualidade-fazendo investigações e testes de produtos, provedores de, ou técnicas para a qualidade de juiz ou de eficiência.
  • Decisão e decisão-elaboração-pensar sobre os custos relativos e as vantagens das medidas susceptíveis de encontrar um que é melhor adaptados.
  • Análise-determinar que tipo de programa deve executar e os ajustes de forma nas empresas, circunstâncias, e a configuração pode afetar os resultados.
  • Métodos de análise-determinação de métodos ou indicações de desempenho do sistema, bem como as ações tinham uma necessidade de melhorar ou mesmo a eficácia, em relação aos objectivos da máquina.
  • Tempo-gestão-controlando outros’ tempo junto com uma ’ pessoal período s.
  • Administração da poupança-determinando como renda vai ser gasto para ter a tarefa realizada, e contabilidade para estes custos.
  • Supervisão dos métodos de produto-vendo e conhecendo o uso adequado dos equipamentos, características, e suprimentos tinham uma necessidade de fazer trabalho selecionado.
  • Supervisão de pessoal-aquisição de recursos, incentivando, e com o objetivo pessoal enquanto eles funcionam, determinando o pessoal mais eficaz para o seu trabalho.
Exigência de formação Necessidade de conhecimento
  • Grau de ensino médio (ou GED ou certificação de equivalência do ensino médio)
  • Muitos programas de escola
  • Sobre 1 yr, em torno de 24 meses e incluindo,
Exigência de competências de autoridade de tarefa
  • AchievementOREffort – %
  • Tenacidade – %
  • Motivação – %
  • Controle – %
  • Cooperação – %
  • Preocupação em relação a outros – %
  • Posicionamento cultural – %
  • Auto controle – %
  • Tolerância de pressão – %
  • Adaptabilidade/liberdade – %
  • Confiabilidade – %
  • Atenção à profundidade – %
  • Força – %
  • Liberdade – %
  • Inovação – %
  • Pensando – %

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