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Patternmakers, Descrição do trabalho de madeira / Funções e o modelo de responsabilidade

Abordagem, desenvolver estilos de sistema ou secional de piquete utilizados no cultivo de moldes de lama, e colocar para fora.

Exigência de habilidades de trabalho
  • Examinar os esboços, plantas, ou especificações compostas para determinar os tamanhos e formas de padrões e configurações de dispositivo que são esperadas.
  • Estabelecer padrões na madeira serrada fora de estoque e trazer coleções de hábitos secionais, unidades, ou reproduções em grande escala de mercadorias, dependendo de imagens e requisitos do sistema, e usando marcação e cálculo de dispositivos.
  • Verificar tamanhos de estilos que é concluído, transferidores, compassos de calibre, ou utilizando modelos, straightedges.
  • Colocar-se, executar, e alterar vários dispositivos de madeira como por exemplo, tornos e serras de fita para reduzir e condicionar o comportamento, áreas, e porções, com base nos requisitos.
  • Lean, suave, e áreas de condição, e avião, corte, registro, Raspe, e modelos para alcançar padrões específicos de areia, empregando handtools.
  • Jogo, anexar, e construir elementos de madeira para criar projetos, projetos, ou áreas, empregando os parafusos, unhas, cavilhas, epóxi, e parafusos.
  • Hábitos que são apropriados para compensar os problemas em peças fundidas.
  • Criar versões de madeira, modelos, maquetes em escala, gabaritos, para a criação de peças de produtos ou formas.
  • Calcular as regiões, medições, tamanhos, e cargas.
  • Mark identificativos tais como máscaras ou requisitos em estilos, elementos, e modelos para indicar estratégias de construção.
  • Produtos de acabamento realizado ou modelos com goma laca.
  • Adesivo filetes lados internos dos padrões ao longo.
  • Escolher a madeira tornar-se útil para hábitos.
  • Reparação danificados ou destruídos projetos.
  • Referência é gravada pelo projeto de preservar a respeito.
  • Produtos e ferramentas de ações, ficando de componentes e instrumentos conforme necessário.
  • Custos de avaliação para o trabalho de fundição.
  • Divida os hábitos em seções em conformidade com as formas de peças fundidas.
  • Questão de hábitos para dado operadores de unidade.
  • Padrões e coletar e varejista madeira.

Necessidade de ações de tarefa
  • Linhas de leitura conhecimento-saber e frases escritas em papéis de trabalho.
  • Ativo-ouvindo-fornecendo toda atenção para que outras pessoas estão dizendo, usando o tempo para compreender os pontos sendo produzidos, pedindo consultas como ideal, e nunca interromper em instâncias que são inaceitáveis.
  • Escrito em escrita não como impróprios para a quer dos telespectadores conversando com sucesso.
  • Falar-falar para os outros a compartilhar informações de forma eficiente.
  • Aritmética-utilizando a matemática para resolver problemas.
  • Ciência-usando princípios tecnológicos e técnicas para resolver as dificuldades.
  • Pensar que é o julgamento crítico-utilizando e razão para identificar os talentos e defeitos do substituto soluções, idéias ou maneiras de problemas.
  • Ativo-aprendizagem-conhecimento das implicações dos novos dados para cada existente e potencial problemas de tomada de decisão e.
  • Seleção de abordagens de aprendizagem e aplicação de técnicas de ensino/instrucional e técnicas para o problema quando aprender ou treinar novas questões.
  • Funcionalidade de verificação-CheckingANDExamining de empresas, pessoas adicionais, ou você mesmo produzir desenvolvimentos ou considerar medidas correctivas.
  • Social Perceptiveness-estar consciente dos outros’ reações e saber como eles fazem, porque eles respondem.
  • Coordenação-ajustando ações em relação a outros’ passos.
  • Persuasão-genuíno outros para alterar o comportamento ou seus intelectos.
  • Arbitragem-entregando outros conjuntamente e tentar conciliar as variâncias.
  • Ensino-instruir outras pessoas apenas como fazer algo.
  • Serviços de orientação-ativamente procurando por métodos ajudar os pais.
  • Resolução de problemas complexo-determinação avançada questões e criticar fatos vinculado aplicam opções e para construir e avaliar as possibilidades.
  • Especificações de mercadoria de análise-análise de procedimentos e necessidades para criar um design.
  • Engenharia Engenharia para o equipamento com funções individuais e estabelecendo ou criação de necessidades.
  • Ferramentas, equipamentos e ferramentas de seleção-decidir ’ s tipo necessário para fazer uma tarefa.
  • Parcela-Instalando aplicativos, produtos, cabeamento, ou a engrenagem para se encontrar especificações.
  • Pacotes de gravação de programação de computador em relação a diferentes razões.
  • Botões de operação monitoramento-assistir, testes de, ou sinais diferentes para certificar-se de que um aparelho está funcionando efetivamente.
  • Função e operações de manipulação de controle de dispositivos ou equipamentos.
  • Manutenção em execução manutenção de equipamento que é rotina em equipamentos e identificar quando e que tipo de preservação torna-se necessário.
  • Solução de problemas-determinação razões para erros de funcionamento e decidir que rumo tomar sobre isso.
  • Restauração-conserto programas ou dispositivos usando os recursos necessários.
  • Qualidade-controle de exame-realização de testes e exames de produtos, serviços, ou operações de calibre excelente ou eficácia.
  • Julgamento e decisão-elaboração-levando em consideração os custos comparativos e benefícios das possíveis medidas para encontrar um que é melhor adaptados.
  • Análise de sistemas de identificação como modificações na configuração, operações, e situações podem afetar os resultados e que tipo de método deve funcionar.
  • Análise de sistemas-determinando ações ou sinais de junto com o desempenho do sistema em conformidade com os objectivos do sistema de precisão ou as medidas necessárias a sério para aumentar a eficácia.
  • Timemanagement-Gerenciando o período pessoal juntamente com outros’ ocasião de um.
  • Supervisão de recursos financeiros-decidir como é que o dinheiro vai ser gasto para ter o trabalho concluído, e contabilidade sobre estas taxas.
  • Administração de recursos materiais-observar e encontrar para o uso adequado de suprimentos, estabelecimentos, e produtos necessários para fazer a função especificada.
  • Gestão de recursos de trabalhadores-orientador pessoal porque eles, edifício, e incentivando a função, identificar as melhores pessoas para a tarefa.
Exigência de formação Exigência de experiência
  • Nível de ensino médio (ou o GED ou o documento de equivalência de escola sênior)
  • Significativamente menos do que um diploma de ensino médio
  • Nenhum
Exigência de habilidades de comando de trabalho
  • AccomplishmentOREffort – 87.75%
  • Persistência – 87.62%
  • Esforço – 86.53%
  • Controle – 87.29%
  • Assistência – 86.97%
  • Importa em relação a outros – 86.05%
  • Posicionamento cultural – 81.70%
  • Auto controle – 88.35%
  • Limiar de stress – 84.94%
  • VersatilityORMobility – 88.57%
  • Estabilidade – 89.74%
  • Concentre-se em detalhe – 91.60%
  • Força – 87.35%
  • Independência – 87.32%
  • Criatividade – 87.50%
  • Pensando – 85.75%

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