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Detetives de polícia trabalho descrição / Atribuições e amostra de dever

Combate a incêndios florestais e a descrição do trabalho de prevenção supervisores / Funções e o modelo de responsabilidade

Supervisionar os bombeiros que controlar e gerenciar os incêndios em florestas ou em terreno de comunidade que é preenchido.

Exigência de habilidades de carreira
  • Conectar-se detalhes de lareira à expedição, ou instalações de subordinados, utilizando receptores bidirecionais.
  • Oferecer-se como um chefe de funcionamento de um motor, dar, helicóptero, ou equipe de fogo prescrito de vários bombeiros.
  • Manter produtos de supressão de fogo em condições que é bom, Verificar equipamento esporadicamente para garantir que ele ’ s não despreparado para uso.
  • Executar aplicações de fogo na floresta ou hoselays.
  • Monitor prescritos queimaduras para ter certeza que eles ’ re realizada correctamente e eficazmente.
  • Primária e monitor dado queimam as tarefas e fazer histórias postburn, analisando os efeitos e as condições de queima.
  • Identificar as necessidades de formação e avanço de equipe para certificar-se de que instrução que é adequada pode ser arranjada.
  • Reter a compreensão das técnicas de prevenção de incêndios e leis de incêndio florestal e técnicas.
  • Propor alterações de engrenagem ou equipamento que é comprar frescos.
  • Funções de gestão de conduta, incluindo a produção e manutenção de dados, formas de realização, Planejamento de estudos, ou publicando letras.
  • Obter ou manter pessoal de combate a incêndios.
  • Treinar os funcionários em conhecimento como por exemplo declaração que está no ar, supressão de incêndio, pára-quedas em movimento, ou interação estéreo, na classe ou cara a cara.
  • Avaliar e avaliar a eficácia de empregado.
  • Inspecionar os programas, equipamentos, uniformes, ou áreas de recreação para certifique-se de conformidade com critérios de protecção, tendo ações corretivas quando necessário.
  • Função de empregado de calendário fixada atribuições e prioridades de trabalho.
  • Gerenciar detalhes de publicação abertas para infrações de leis e ordenanças, análise de sites de dificuldade, usando dando usando permite, ou as pessoas de escolaridade em técnicas adequadas de queima.
  • Verificar as despesas de supressão de incêndio para garantir que eles ’ re não desnecessário e realista.
  • Guia executar tripulações em locais da floresta enquanto a manutenção de rodovias de acesso ou componentes.
  • Gerar os bombeiros para ser transportado pelas seguradoras pessoal ao fogo sites.
  • Treinar o público sobre a dissuasão de fogo de floresta, tomando parte nas rotinas, por exemplo, exposições ou exposições ou divulgando recursos promo.
  • Examinar os problemas especiais de lareira, apropriado, tais como problemas de chama de trem-de- usando, ou problemas de remoção de costeleta.
  • Examinar a dimensão, área, e a questão do fogo da floresta.
  • Obter e enviar produtos de lugar e as equipes consequentemente brotos podem ser compostos de forma segura e eficaz.
  • Observar os brotos ou as tripulações de ar-para determinar os pré-requisitos de unidade de combate a incêndio ou até mesmo notar problemas de mudanças que podem afetar os esforços de combate a incêndios.
  • Pesquisa primária de incêndio suspeito em incêndios, operando-se estreitamente com organizações que estão examinando que são adicionais.
  • Avaliar os danos causados pelos incêndios e preparar comentários mal.

Pré-requisito de actividades de ocupação
  • Conhecimento de leitura-compreensão parágrafos e frases compostas em arquivos de trabalho que estão relacionados.
  • Listening-apresentando todo foco ativo sobre o que outras pessoas estão dizendo, se tempo e energia para realizar as coisas sendo construídas, perguntas curiosas como adequada, em vez de interromper em instâncias inadequadas.
  • Criando-escrito não como inadequado para as necessidades do mercado, falando de forma eficiente.
  • Falando-conversando com os outros para compartilhar dados sem esforço.
  • Matemática-aplicação aritmética para corrigir problemas.
  • Utilizando a pesquisa controlada de princípios e soluções para corrigir problemas.
  • Razão crítica de pensamento-utilizando e razões para reconhecer as vantagens e as falhas das alternativas alternativas, resultados ou métodos para problemas.
  • Aprendizado ativo-conhecimento dos benefícios de novos dados relativos à atual e potencial-resolução de problemas e tomada de decisão.
  • Escolha de estratégias de aprendizagem e usando métodos condizente com o problema quando estudando ou ensinando novos itens e estratégias de ensino/instrucional.
  • Funcionalidade de rastreamento-TrackingANDExamining de si mesmo, pessoal adicional, ou organizações para produzir melhorias ou considerar medidas correctivas.
  • Social Perceptiveness-estar consciente dos outros’ tendências e conhecimento porque eles reagem como eles fazem.
  • Alteram a coordenação de ações em relação às ações de othersI.
  • Marketing-convencer os outros a mudar seus pensamentos ou hábitos.
  • Liquidação-fornecendo outros coletivamente e tentando conciliar as variâncias.
  • Auxiliando-educar outros How-to agir.
  • Orientação-activamente à procura de estratégias ajudar as pessoas da empresa.
  • Avançada problema-solução-distinguindo avançado dilemas e revendo associado detalhes para produzir e avaliar opções e aplicar alternativas.
  • Quer inspeção de análise de procedimentos e requisitos do produto para criar um design.
  • Tecnologia Design-produzindo ou adaptando ferramentas e tecnologias para atender às necessidades do usuário.
  • Ferramentas de seleção-determinando o tipo de ferramentas e equipamentos necessários para fazer uma carreira.
  • -Adição de instalação de aplicativos, dispositivos de, fiação, ou dispositivos para atender características.
  • Programas de computador codificação-compondo sobre usos que são vários.
  • Operações de monitoramento-Veja características, chamadas de, ou outros indicadores para certificar-se de que um dispositivo está realizando efetivamente.
  • Funcionamento e alça-controlar funções de ferramentas ou dispositivos.
  • Equipamento em execução manutenção rotineiro gastos de manutenção em dispositivos e determinar quando e que tipo de manutenção é necessário.
  • Solução de problemas-decidindo razões para problemas que estão trabalhando e determinar que direção ir sobre isso.
  • Reparação de remendar modelos ou métodos usando as ferramentas que são desejadas.
  • Qualidade-análise de controle-realizar avaliações e testes de mercadorias, serviços, ou funções de julgar excelente ou eficiência.
  • Julgamento e tomada de decisão-levando em consideração benefícios e os encargos gerais de potenciais medidas para encontrar o melhor serido um.
  • Análise de sistemas de identificação como um sistema deve realizar e como melhorias em funções, problemas, e também o ambiente pode influenciar os resultados.
  • Métodos avaliação-identificar passos ou sinais de desempenho do sistema e também o havia a necessidade de melhorar ou adequado desempenho, em conformidade com as ambições do dispositivo.
  • Um tempo de gestão-manipulação ’ s tempo pessoal, bem como a ocasião de outros.
  • Operações de identificação de recursos financeiros como fundos é susceptível de ser dispendido para chegar a conclusão da tarefa, e da contabilidade para estas contas.
  • Gestão de produto entende-experimentando e recebimento no sentido da utilização adequada dos recursos, ferramentas, e materiais havia a necessidade de fazer a função selecionada.
  • Supervisão de trabalhadores recursos-edifício, motivando, e levando pessoas como eles funcionam, determinando o pessoal mais eficaz para a ocupação.
Qualificação de ensino Exigência de experiência
  • Conectar-se ’ s nível (ou outro grau de dois anos)
  • Nível escolar sênior (ou o GED ou o documento de equivalência do ensino médio)
  • Solteiro ’ s grau
  • Mais do que 2 anos, ao redor e incluindo quatro anos
Tarefa autoridade habilidades pré-requisito
  • AccomplishmentORWork – 92.54%
  • Tenacidade – 93.32%
  • Motivação – 94.14%
  • Comando – 94.05%
  • Cooperação – 92.67%
  • Preocupação em relação a outros – 93.28%
  • Alinhamento social – 88.70%
  • Auto controle – 91.18%
  • Tolerância de pressão – 93.17%
  • VersatilityORFreedom – 94.22%
  • Estabilidade – 96.05%
  • Sensibilização de detalhe – 91.65%
  • Ética – 93.05%
  • Liberdade – 88.16%
  • Criatividade – 89.69%
  • Pensamento analítico – 91.47%

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