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Recepcionistas e balconistas de informações descrição do trabalho / Empregos e exemplo de responsabilidade

Equipamento ao ar livre e outra pequeno motor descrição do trabalho de mecânica / Postos de trabalho e modelo de obrigação

Diagnosticar, regular, restauração, ou modernizar aplicações menores usadas para dispositivos relevantes, Serras de cadeia, recreativas tendo equipamentos e electricidade segadeiras de jardim.

Qualificação de competências de carreira
  • Restaurar e manter a engrenagem de electricidade máquinas usadas para gasolina para geradores de exemplo, cortadores de quintal, serras portáteis, e conversores.
  • Válvulas de ALTER, carburadores, fornecedores, e as lacunas do plugue de faísca, usando calibres de lâminas.
  • Função de After-reparação ou manutenção de motores de remontar é completa.
  • Correções de história feitas, período gasto, e as peças utilizadas.
  • Executar a manutenção rotineira, por exemplo limpeza e lubrificação de peças, Brunimento de cilindros, e programas-chave entonação.
  • Obter pontos de desafio de consumidores, e fazer estimativas de preços para reparos.
  • Testar e examinar os motores para autenticar correções, para encontrar quebradas e falta peças, e para determinar a avarias, usando dispositivos de diagnóstico.
  • Reparar ou substituir elementos com defeito, como por exemplo bombas de Magneto, equipamento e carburadores , aplicar ferramentas de mão.
  • Elementos e produtos do mercado.
  • Clientes de exibição:: como preservar ferramentas.
  • Desmantelar a aplicações, empregar ferramentas de mão, e examinar peças sobre falhas.
  • Substituir os geradores.
  • Mill, resma, rebore, e re- envolver-se peças para selecionou folgas, utilizando moinhos, Tornos, torneiras, Alargadores, equipamento de perfuração.
  • Remover os motores de dispositivos, e colocação e aplicativos seguros para corrigir carrinhos.

Necessidade de atividades de carreira
  • Linhas de conhecimento-compreensão de leitura e composto de parágrafos em documentos relacionados com o trabalho.
  • Ativo Listening-oferta total foco sobre o que os outros dizem, usando o tempo e energia para realizar os pontos sendo fabricados, solicitando perguntas como correta, e nunca sufocante em momentos inaceitáveis.
  • Publicação em papel como condizente com as necessidades do mercado, falando de forma eficaz.
  • Comunicação-conversando com os outros para mencionar fatos com sucesso.
  • Matemática-aplicação matemática para resolver problemas.
  • Tecnologia-a aplicação de métodos e princípios controlados para sanar problemas.
  • Pensamento-utilizando o raciocínio crítico e pensando identificar as desvantagens e as vantagens das abordagens, conclusões ou soluções alternativas para problemas.
  • Ativo aprendizagem-conhecendo novas informações ’ implicações de s sobre potencial e existente-resolução de problemas e tomada de decisão.
  • Empregando a abordagens de aprendizagem e escolhendo processos e técnicas de trainingANDinstructional adequada para a situação instruindo ou quando itens frescos de aprendizagem.
  • Desempenho de rastreamento-OverseeingORDiscovering de empresas, outras pessoas, ou si mesmo para gerar evolução ou considerar acções correctivas.
  • Perceptiveness-estar social não desconhecendo reacções othersI enquanto o fazem porque eles reagem e sabendo.
  • Destreza-alterando as acções em termos de outros’ medidas.
  • Para as vendas-persuadir os outros a alterar o comportamento ou suas mentes.
  • Negociação, fornecendo outros conjuntamente e a tentativa de conciliar as variâncias.
  • Ensino-instruir outras pessoas apenas como tomar medidas.
  • Serviços de orientação-definitivamente, buscando estratégias para permitir que as pessoas.
  • Avançado dificuldades complexas problema-resolução-determinação e criticar detalhes associado aplicam remédios e para desenvolver e analisar possibilidades.
  • Empresas pesquisa-analisando mercadoria pré-requisitos e desejos para fazer um projeto.
  • Engenharia-tecnologia para oferecer ao consumidor e de construção ou alinhando ferramentas requer.
  • -A escolha da seleção de ferramentas e equipamentos da engrenagem ’ tipo s havia a necessidade de executar uma carreira.
  • Adição de instalação equipamento, máquinas, fiação, ou programas para geralmente atender especificações.
  • Codificação-criação de programas de computador para diferentes usos.
  • Testes de operação de monitoramento-vendo, chamadas de, ou sintomas diferentes para garantir que não há uma máquina funcionando corretamente.
  • Operações e procedimentos de manipulação de punho de técnicas ou equipamentos.
  • Manutenção manutenção-realização que é rotina na engrenagem e identificar quando e que tipo de manutenção será necessário.
  • Solução de problemas-decidir causas de problemas a trabalhar e decidir como proceder sobre isso.
  • Conserto-conserto dispositivos ou dispositivos utilizando as ferramentas necessárias.
  • Avaliação de controle de qualidade-realizar exames e verificações dos produtos, empresas, ou técnicas para avaliar excelente ou funcionalidade.
  • Decisão e decisão-elaboração-tendo em conta as despesas relativas e grandes coisas sobre o comportamento que são possíveis escolher o que é melhor adaptadas.
  • Análise-decidir que tipo de processo deve funcionar e como melhorias em problemas, empresas, e também a configuração pode afetar os efeitos.
  • Métodos de avaliação-determinação de sistemas ou indicações de desempenho e também correta ou as medidas necessárias a sério para melhorar a eficácia, em relação aos objectivos da máquina.
  • Timemanagement-controlando a ocasião particular de um.
  • Gestão da poupança-determinando como dólares vai ser investido para obter a conclusão da tarefa, e vendas sobre estes gastos.
  • Administração de recursos de conteúdo-recebendo e passando para o uso apropriado de instalações, produtos, e componentes necessários a sério para fazer particulares operar.
  • Supervisão de recursos de pessoal-guiando pessoas enquanto elas, aquisição de, e inspirador de trabalho, identificando o pessoal superior para essa tarefa.
Qualificação de formação Necessidade de experiência
  • Grau de escola sênior (ou diploma ou certificado de equivalência do ensino médio)
  • Menos de um grau de ensino médio
  • Sobre 1 ano, tanto quanto um par de anos e incluindo
Necessidade de habilidades de liderança de carreira
  • AchievementORWork – 89.10%
  • Resistência – 93.86%
  • Iniciativa – 92.74%
  • Controle – 89.11%
  • Assistência – 88.01%
  • Preocupação em relação a outros – 84.62%
  • Posicionamento cultural – 86.44%
  • Auto-controle – 91.42%
  • Tolerância de estresse – 91.60%
  • Personalização/flexibilidade – 90.91%
  • Confiabilidade – %
  • Sensibilização dos detalhes – 90.61%
  • Integridade – 91.65%
  • Independência – 86.64%
  • Invenção – 84.87%
  • Pensando – 88.45%

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