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Descrição de cargo de vendedores de varejo / Tarefas e amostra de obrigação

Promover o produto, como por exemplo mobiliário, automóveis, aparelhos, ou roupas para as pessoas.

Qualificação de competências de carreira
  • Verifique se encontro e clientes que cada cliente deseja ou quer.
  • Manter a familiaridade com vendas existentes e campanhas, políticas em matéria de ofertas e custo, e rotinas de segurança.
  • Estimar as taxas de rendimento, compras completas, e processo e obter reembolso crédito ou fundos.
  • Preservar informações relacionadas com a receita.
  • Ver em e reconhecer roubos e armadilhas de proteção e saiba como prevenir ou gerenciar esses impasses.
  • Sugiro que, picareta, e habilitar localizar ou obter produtos baseados em necessidades e desejos do consumidor.
  • Inquéritos de solução sobre o varejista e seus produtos.
  • Identificar a mercadoria e explicar o uso, procedimento, e cuidados dos produtos aos consumidores.
  • Bilhete de, organizar, e exibir a mercadoria para promover as vendas.
  • Ofertas de receitas que é preparar a movimentos ou renda.
  • Instruções de área que são os revendedores exclusivos ou contatos que são diferentes para localizar coisas que são desejadas.
  • Demonstrar o uso ou função de mercadoria.
  • Limpar as prateleiras, tabelas, e exibe.
  • Alternate mercadoria para clientes e aceitar os resultados.
  • Novo inventário de estoque de produtos.
  • Fazer produtos para locação ou compra.
  • Registos de dólares disponíveis e fechado, separar o custo se move, cupons, e comprovantes, realização de projetos, por exemplo, contar dinheiro, balanceamento de armazenamento de dinheiro, e restos de edifício.
  • Tote ou pacote de aquisições e presentes de tampa.
  • Ajuda os clientes tryon ou ajuste itens.
  • Vender ou organizar com relação aos itens para acordos de assistência, ou seguro, capital.
  • Oferecer e calcular tradein subsídios.
  • Gasto aproximado de reparação ou alteração de itens.
  • Quantidade de despesas e avaliação de itens esperado, por exemplo, andar ou coberta de coloração.
  • Produto livro aos consumidores.

Necessidade de actividades de ocupação
  • Frases de conhecimento-compreensão de leitura e composto por conteúdo em arquivos de trabalho que estão relacionados.
  • Ativo Listening-para que outras pessoas estão dizendo, apresentando toda atenção, se tempo e energia para reconhecer os itens sendo feitos, consultas, conforme o caso a pensar, e nunca interromper às vezes que estão errados.
  • Criando-falando com sucesso escrito não tão inadequado para as necessidades dos telespectadores.
  • Falar-falar para os outros para transmitir dados corretamente.
  • Matemática aritmética empregando para corrigir problemas.
  • Regras de clínicas usando a tecnologia e soluções para resolver problemas.
  • Pensamento-usando a razão crítica e pensando a reconhecer as competências e as falhas das abordagens, conclusões ou substituto remédios para problemas.
  • Ativo-aprendizagem-compreender os efeitos dos detalhes frescos para resolução de problemas atuais e futuros e tomada de decisão.
  • Usando de estratégias de aprendizagem e colhendo coachingORtutorial práticas e processos para a situação específica quando compreender ou treinar pontos frescos.
  • Eficácia de rastreamento-verificação/determinação das organizações, outras pessoas, ou você mesmo produzir avanços ou considerar ações corretivas.
  • Perceptividade social-estar ciente das tendências othersI e compreender porque eles fazem porque eles reagem.
  • Mudança de coordenação de ações em relação ao comportamento de othersI.
  • Persuasão-genuíno outros para alterar o comportamento ou seus cérebros.
  • Discussão-entregando os outros juntos e tentando conciliar as variâncias.
  • Formação docente outros exatamente como fazer algo.
  • Serviço de orientação-positivamente à procura de estratégias de apoio pessoal.
  • Complexos dilemas intrincadas problema-solução-identificar e analisar dados associados avaliam e para construir as escolhas e implementar alternativas.
  • Procedimentos de investigação-tendo em conta a mercadoria exige e quer fazer um estilo.
  • -Criação de projeto de engenharia ou que tenham equipamentos e tecnologia para proporcionar a pessoa requer.
  • Equipamentos e ferramentas de seleção-determinação da engrenagem ’ tipo s tinha uma necessidade de fazer uma carreira.
  • Modelos de instalação-instalação, produtos, fiação, ou planos para cumprir especificações.
  • Pacotes de computador programação editorial por razões diferentes.
  • Operação de monitoramento-observar outros sintomas, chamadas de, ou testes para garantir que um dispositivo está executando corretamente.
  • Procedimento e funções identificador-gerenciamento de dispositivos ou sistemas.
  • Manutenção rotineira desempenho manutenção equipamento na engrenagem e identificar quando.
  • Solucionando problemas de identificação de fatores atrás de erros de execução e decidir que rumo tomar sobre isso.
  • Restauração-reparação métodos ou dispositivos utilizando os recursos que são necessários.
  • Controle de qualidade pesquisa-realizar testes e investigações de mercadorias, empresas, ou operações para avaliar excelente ou eficácia.
  • Acórdão e decisão-elaboração-considerando benefícios e os custos comparáveis de prováveis passos para descobrir o que é mais adequado.
  • Análise-identificando como ajustes nos arredores, operações, e que condições podem afetar os efeitos e que tipo de sistema deve funcionar.
  • Ações de avaliação-identificar sistemas ou indicadores de desempenho, juntamente com o direito ou os passos necessários para aumentar a funcionalidade, em conformidade com as ambições do sistema.
  • Tempo-gestão-Gerenciando o momento pessoal de um.
  • Gestão da poupança-identificando como fundos, sem dúvida, ser gasto para adquirir o trabalho realizado, e contabilidade sobre estas taxas.
  • Operações de aquisição de recursos do produto e observar para o uso correto da engrenagem de facilidades de, e suprimentos de materiais necessários para fazer certos trabalhos.
  • Gestão de recursos-empurrando os trabalhadores, desenvolvimento de, e orientar os indivíduos porque eles executam, identificar as pessoas mais eficazes para o trabalho.
Exigência de formação Necessidade de conhecimento
  • Grau de escola sênior (ou GED ou qualificação de equivalência do ensino médio)
  • Menos-do que um diploma de escola superior
  • Solteiro ’ s-grau
  • Nenhum
Pré-requisito de competências de gestão de ocupação
  • AccomplishmentANDAttempt – 86.84%
  • Persistência – 84.56%
  • Esforço – 88.70%
  • Controle – 84.83%
  • Cooperação – 93.28%
  • Problema para os outros – 92.57%
  • Alinhamento social – 89.91%
  • Autocontrolo – 92.48%
  • Limite de pressão – 88.81%
  • Versatilidade/mobilidade – 88.72%
  • Confiabilidade – 93.91%
  • Percepção de profundidade – 92.31%
  • Integridade – 95.04%
  • Independência – 88.37%
  • Desenvolvimento – 84.25%
  • Pensando – 86.96%

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