Casa / Segurança e descrição do trabalho do instaladores de sistemas de alarme de incêndio / Postos de trabalho e modelo de obrigação

Segurança e descrição do trabalho do instaladores de sistemas de alarme de incêndio / Postos de trabalho e modelo de obrigação

Instalar o, sistema, preservar, or repair equipment and fire or safety alarm cabling. Make sure that function is relative to relevant requirements.

Necessidade de habilidades de trabalho
  • Analyze methods to find troubles, including shed connections or padding that is broken.
  • Bracket and attach handle panels, doorway and window associates, sensors, or camcorders and attach electrical and phone wiring for connecting pieces.
  • Instalar o, sustentar, or restore alert gadgets, security programs, ou equipamento associado, next programs of electric templates and constructing options.
  • Inspect installation websites and study operate building options, orders, and installation manuals to ascertain supplies needs and installation techniques.
  • Modify sensitivity of items, according to place constructions and producers’ Dicas, employing coding keypads.
  • Receptors and test and repair circuits, pursuing wires and system specifications.
  • Drillholes in-wall guys, joists or floors regarding cabling.
  • Display techniques regarding customers and describe specifics, including implications and the triggers of false alarms.
  • Talk to clients to determine risks and also to decide safety demands.
  • Manter indicações de serviços e melhorias.
  • Fixar cabos e conduítes e monte as pistas ao redor de madeira, empregando grampeadores.
  • Comprar componentes de reposição.
  • Nutrir os cabos através de espaços de telhado, aberturas de acesso, ou paredes cavitárias alcançar lojas luminária, localização e terminando em cabos, fiação, ou cintas.
  • Sirenes de baterias de cópia de teste, ou funções de estabilidade diferentes para certifique-se de corrigir funcionamento ou identificar a falha.
  • Dar aos clientes tendo as taxas sobre a parcela de dispositivos.
  • Preparar documentos, como garantias ou contas.

Necessidade de actividades de ocupação
  • Compreensão-compreensão de leitura composto por conteúdo e frases em papéis de trabalho.
  • Ativa cedência de Listening toda atenção em outras pessoas são atualmente, tendo tempo e energia para entender as coisas que está sendo criadas, questões como adequado a pensar, e isso não hipnotizante às vezes são impróprios.
  • Escrita-escrito como direito para as exigências do público conversando com sucesso,.
  • Falar-falar com os outros a compartilhar fatos eficientemente.
  • Aritmética usando a matemática para resolver problemas.
  • Pesquisa-usando métodos e condições médicas para sanar problemas.
  • Crítico pensar-aplicando raciocínio e razão para reconhecer os benefícios e as falhas das alternativas de substituição, resultados ou métodos de dificuldades.
  • Ativo-aprendizagem-conhecimento o significado de fatos novos para a resolução de problemas existentes e futuros e tomada de decisões.
  • Aprendizagem utilizando de abordagens e escolhendo educationORtutorial técnicas e processos para a situação em que a compreensão ou treinar questões que são frescos.
  • Eficácia de rastreamento-MonitoringORAssessing de si mesmo, outras pessoas, ou sociedades para produzir melhorias ou tomar medidas corretivas.
  • Consciência perceptividade-estar social de reações othersI e saber por que eles se comportam enquanto eles fazem.
  • Ações de modificação de controle em relação a outros’ atividades.
  • Para as vendas-genuíno outros para melhorar seus cérebros ou ações.
  • Arbitragem-ficando outros conjuntamente e querendo conciliar as variações.
  • Educando-educando outros How-to fazer um movimento.
  • Orientação-definitivamente à procura de abordagens ajudar o pessoal da empresa.
  • Avançada resolução de problemas identificação avançada dilemas e revendo detalhes associado implementar alternativas e para construir e examina as opções.
  • Empresas de avaliação-Considerando o produto exige e requer para criar um estilo.
  • Tecnologia Design-gerando ou alterando dispositivos e tecnologia para fornecer o usuário requer.
  • Equipamento a seleção-decidir o tipo de equipamentos e ferramentas necessárias a sério para fazer um trabalho.
  • Parcela-adicionando máquinas, equipamentos, cabeamento, ou pacotes para atender especificações.
  • Codificação-criando aplicativos de computador para várias aplicações.
  • Função monitoramento-vendo diferentes indicadores, chamadas de, ou testes para ter certeza que existe uma máquina funcionando corretamente.
  • Função e gerenciar-controlando procedimentos de sistemas ou produtos.
  • Rotina de equipamentos manutenção-realizar manutenção em dispositivos e identificar quando e que tipo de manutenção é necessário.
  • Identificação de solução de problemas causas de erros que estão trabalhando e decidindo o que fazer sobre isso.
  • Restauração-restauração métodos ou dispositivos usando os instrumentos que são necessários.
  • Controle de qualidade pesquisa-realizar testes e investigações de produtos, provedores de, ou processos para avaliar a qualidade ou desempenho.
  • Julgamento e decisão-elaboração-tendo em conta os preços comparativos e benefícios de ações potenciais para escolher o que é mais adequado.
  • Análise-identificando como modificações na atmosfera, empresas, junto com doenças que podem afetar os resultados e que tipo de método deve funcionar.
  • Análise de sistemas-distinguir os procedimentos ou sintomas de desempenho e o comportamento tinham uma necessidade de reforçar ou a funcionalidade adequada, em conformidade com as ambições do dispositivo.
  • Timemanagement-controlando um ’ período privada s juntamente com outros’ tempo.
  • Supervisão de recursos financeiros-determinando como fundos vai ser usado para obter o trabalho concluído, e as vendas em relação essas contas.
  • Operações de fontes materiais-recebendo e passando para o uso adequado de amenidades, produtos, e operam produtos preciso seriamente fazer selecionados.
  • Gestão de recursos empregados-direcionando pessoas enquanto elas, aquisição de, e empurrando a executar, identificar os indivíduos superiores para o trabalho.
Qualificação de ensino Exigência de experiência
  • Grau de ensino médio (ou o GED ou o documento de equivalência do ensino médio)
  • Alguns programas de escola
  • Sobre 6 semanas, até e incluindo a 1 ano
Pré-requisito de habilidades de controle de trabalho
  • AchievementANDWork – 83.81%
  • Perseverança – 97.14%
  • Iniciativa – 95.60%
  • Autoridade – 89.77%
  • Cooperação – 93.91%
  • Assunto para os outros – 87.59%
  • Posicionamento social – 89.40%
  • Autocontrolo – 91.54%
  • Tolerância de pressão – 91.58%
  • AdaptabilityORMobility – 94.78%
  • Estabilidade – 94.00%
  • Sensibilização dos detalhes – 93.25%
  • Integridade – 94.00%
  • Independência – 92.95%
  • Desenvolvimento – 87.56%
  • Pensando – 84.90%

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